八年級道德與法治上冊 第二單元 學(xué)會交往天地寬 第4課 真誠善待你我他 第1框《平等待人》 魯人版六三制

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1、第二單元 學(xué)會交往天地寬第4課 真誠善待你我他平等待人課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)典例精析典例精析課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄目錄知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu) 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 疑難解答疑難解答情境導(dǎo)入 世界著名的文學(xué)家,愛爾蘭劇作家蕭伯納有一次到蘇聯(lián)訪問,在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。離別時他對小姑娘說:“回去告訴你媽媽,今天和你玩的是世界著名的蕭伯納?!辈涣夏俏恍」媚锞箤W(xué)著蕭伯納的語氣說:“你回去告訴你媽媽,今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉?!边@件事給蕭伯納很大的震動,他感慨地說:“一個人無論他有多大的成就,他在人格上和任何人都是平等的。” 這給我們什么啟示?學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確認(rèn)識平等的含

2、義和重要性。 2、學(xué)會在平等的基礎(chǔ)上尊重他人,樹立起平等觀念,做到平等待人。 3、在社會生活中努力做一個充滿正義感的人。課前預(yù)習(xí) 一、平等待人是友好交往的基礎(chǔ) 1、平等,是人類追求的_。現(xiàn)代社會,_更加深入人心。 2、人與人之間的平等集中表現(xiàn)為_和_上的平等。在人格上,每個人都有自己的_,都需要獲得同樣的尊重;在法律地位上,每個公民都平等地享有法定的_,都平等地履行法定的_。 3、平等待人是友好交往的_。平等待人才能相互理解,相互尊重,贏得對方的_。平等待人傳遞的是_,帶來的是溫暖,能促使人與人之間的關(guān)系更加融洽。二、平等待人 從我做起4、平等待人,需要做到_。尊重他人是一種高尚的_。5、平等

3、待人,反對_。仗勢欺人、倚強凌弱,是一種_的行為,是對他人利益的侵犯,造成嚴(yán)重后果的還要受到法律的_。6、平等待人,要_,不歧視他人。同學(xué)之間雖然存在著家境貧富、天分高低、體能強弱等方面的_,但我們不能因為自己具備某些優(yōu)勢而_,也不能因為自己的某些劣勢而_,既不能歧視他人,也不能歧視自己,甚至任人歧視。7、生活中,我們不能凌弱欺生,不歧視他人,這都是有_的表現(xiàn),做人要有正義感。答案 1.永恒主題 平等觀念 2.人格 法律地位 尊嚴(yán) 權(quán)利 義務(wù) 3.基礎(chǔ) 好感和認(rèn)可 友愛 4.尊重他人 品德 5.凌弱欺生 惡劣 嚴(yán)厲制裁 6.一視同仁 不同 自傲 自卑 7.正義感疑難解答 對“人生而平等”你是如

4、何理解的? 人與人之間的平等,集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上,我們每個人都是具有獨立意識的主體,都有做人的尊嚴(yán),都不容輕視。在法律地位上,我們每個人都平等地享有法定的權(quán)利,平等地履行法定的義務(wù)。平等是人類社會一直追求的目標(biāo),也是社會發(fā)展的永恒主題。在不同時代、不同社會制度下,人們對平等的理解千差萬別。應(yīng)該說,現(xiàn)實中人們的平等都是相對的,不平等是絕對的。正因為如此,才有人們對平等的永恒追求。問題一:平等待人是友好交往的基礎(chǔ)指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。歸納總結(jié) (1)平等,是人類追求的永恒主題?,F(xiàn)代社會,平等觀念更加深入人心。 (2)人與人之間的平等集中表現(xiàn)為人格和法律地位上的

5、平等。在人格上,每個人都有自己的尊嚴(yán),都需要獲得同樣的尊重;在法律地位上,每個公民都平等地享有法定的權(quán)利,都平等地履行法定的義務(wù)。 (3)平等待人是友好交往的基礎(chǔ)。平等待人才能相互理解,相互尊重,贏得對方的好感和認(rèn)可。平等待人傳遞的是友愛,帶來的是溫暖,能促使人與人之間的關(guān)系更加融洽。問題二:平等待人 從我做起指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。歸納總結(jié) (1)平等待人,需要做到尊重他人。尊重他人是一種高尚的品德。 (2)平等待人,反對凌弱欺生。我們反對凌弱欺生,當(dāng)別人欺侮自己的時候必須據(jù)理力爭。 (3)平等待人,要一視同仁,不歧視他人。 (4)生活中,我們不能凌弱欺生,不歧視他人,這都是有正

6、義感的表現(xiàn),做人要有正義感。知識結(jié)構(gòu)典例精析 例1、(2017浙江嘉興中考)英國哲學(xué)家霍布斯說:“人生來就是平等的,自然在身體和精神兩個方面平等地創(chuàng)造了人?!边@里的“平等”主要是指 () A人格平等 B法律平等 C經(jīng)濟(jì)平等 D政治平等答案解析 【解析】“人生來就是平等的,自然在身體和精神兩個方面平等地創(chuàng)造了人”這其中的“平等”就是說的人格平等選項A是對的,其它選項都不符合題意。故選A。 答案:A例2、(2017山東臨沂中考)你想對如圖漫畫中辱罵清潔工的人說 ( )每個人在人格和法律地位上都是平等的,要做到平等待人要自尊自愛,不要做有損他人人格的事要學(xué)會換位思考,與人為善你這樣做侵犯了清潔工的榮

7、譽權(quán)。ABCD答案解析 【解析】漫畫中所謂的有錢人辱罵清潔工人,語言之惡毒令人心寒,充分說明她或他忘記了平等待人,忘記了人每個人在人格和法律地位上都是平等的,要做到平等待人;忘記了要自尊自愛,不要做有損他人人格的事;忘記了做人做事上沒有要學(xué)會換位思考,與人為善,所以選項符合題意要求,選項中是侵犯了清潔工的名譽權(quán)不是榮譽權(quán),應(yīng)排除,故選B。 答案:A課后訓(xùn)練 1、陶行知說:“只有人中人,沒有人上人,也沒有人下人?!边@告訴我們( ) A.平等指人們在人格尊嚴(yán)上的平等 B.現(xiàn)實生活中,人與人之間沒有差別 C.現(xiàn)實生活中,人與人之間應(yīng)是平等的 D.現(xiàn)實生活中,人與人之間不存在不平等的現(xiàn)象2、人人生而平

8、等指的是每個人都擁有平等的生存、發(fā)展的權(quán)利和機會。下列行為中,屬于的平等的是( )A刁某通過送禮給領(lǐng)導(dǎo),謀取了好的工作崗位 B工商管理人員李某放縱銷售假冒偽劣產(chǎn)品的商家C王某處理事情時袒護(hù)他的親戚 D班干部選舉中,根據(jù)選票多少來確定班長3、快遞員剮蹭轎車被扇耳光;保安勸離遛狗男子被打骨折稍有沖突,就罵臟話、扇耳光、毆打人,簡單粗暴處理,“得理不饒人”“無理賴三分”,小事情往往誘發(fā)了大矛盾。究其原因,是有些人忘卻了( )禮貌 寬容 友善 尊重A BCD4、記者在某校采訪時,看到三名學(xué)生與老師、女清潔工相遇的時候,三名學(xué)生面帶微笑向老師問好,對于正在打掃衛(wèi)生的女清潔工卻因擋了他們的去路而嚴(yán)厲呵斥。(1)你認(rèn)為這三名學(xué)生的做法正確嗎?并說明理由。(2)“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!鄙鲜鋈麑W(xué)生的行為并不可取,在學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該如何避免這類行為?參考答案 1.C2.D3.A 4.(1)錯誤。因為:他們對待師長能夠尊重禮遇,但對待女清潔工卻顯示另一副面孔,沒有做到平等待人,心中沒有形成人格平等的觀念。 (2)我們要做到平等待人,應(yīng)該:要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重。要有客觀的實事求是的態(tài)度。要摒除對金錢、權(quán)利的庸俗崇拜等的陳腐觀念。 認(rèn)清歧視的錯誤和危害,努力清除各種歧視。

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