《第六課第一框 網(wǎng)絡上人際交往課件5》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第六課第一框 網(wǎng)絡上人際交往課件5（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、神馬都是浮云談談網(wǎng)絡的利利與弊弊！ 如何理解網(wǎng)絡是一把如何理解網(wǎng)絡是一把雙刃劍雙刃劍？（1 1）積極影響：網(wǎng)絡為我們了解時事、學）積極影響：網(wǎng)絡為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷條件；網(wǎng)絡交往擴大了我們交往的領捷條件；網(wǎng)絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。了我們的人生經(jīng)驗。（2 2）消極影響：不利于我們學業(yè)進步；身）消極影響：不利于我們學業(yè)進步；身心健康，嚴重的導致走上違法犯罪的道路心健康，嚴重的導致走上違法犯罪的道路等；等； 不利于幸福的家庭生活；不利于不利
2、于幸福的家庭生活；不利于建立良好的現(xiàn)實人際關系不利于構建和建立良好的現(xiàn)實人際關系不利于構建和諧社會諧社會如何正確使用網(wǎng)絡？（怎樣充分發(fā)揮網(wǎng)絡如何正確使用網(wǎng)絡？（怎樣充分發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用，避免網(wǎng)絡的傷害？）的積極作用，避免網(wǎng)絡的傷害？） （1 1）要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的）要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補補充，充，認識到網(wǎng)絡交往是一把雙刃劍；認識到網(wǎng)絡交往是一把雙刃劍；P68P68（2 2）學會）學會信息節(jié)食，信息節(jié)食，學會抵御網(wǎng)絡上的學會抵御網(wǎng)絡上的不不良誘惑良誘惑，善于利用網(wǎng)絡技術善于利用網(wǎng)絡技術解決解決學習生活學習生活問題問題；P69P69（3 3）網(wǎng)絡不是生活的全部，我們不應成為
3、）網(wǎng)絡不是生活的全部，我們不應成為網(wǎng)絡的俘虜，而要網(wǎng)絡的俘虜，而要做網(wǎng)絡的主人。做網(wǎng)絡的主人。P71P712013年年4月月3日日21時時30分，一受害人報分，一受害人報案稱在省城興華街省農(nóng)村信用社門口案稱在省城興華街省農(nóng)村信用社門口與在微信上認識的名叫與在微信上認識的名叫“段帥段帥”的男的男子及其朋友見面，因其不愿意跟他們子及其朋友見面，因其不愿意跟他們出去玩，遭到對方毆打，并被搶走蘋出去玩，遭到對方毆打，并被搶走蘋果手機一部。果手機一部。2013年年 10月月 18日，在日，在南城區(qū)步行街一咖啡廳南城區(qū)步行街一咖啡廳內(nèi)，一受害人通過微信內(nèi)，一受害人通過微信搖一搖結識一女子，當搖一搖結識一女
4、子，當天與對方見面后被帶到天與對方見面后被帶到高檔飯店消費高檔飯店消費10000元。元。我們?nèi)绾尾拍芟硎芪覀內(nèi)绾尾拍芟硎芙】档慕】档木W(wǎng)絡交往？網(wǎng)絡交往？意識上：意識上：我們必須要提高自己的安全我們必須要提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網(wǎng)友的要求。意答應網(wǎng)友的要求。能力上：能力上：我們要不斷提高自己的辨別我們要不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己抗誘惑能力覺察能力，提高自己抗誘惑能力行動上：行動上：要遵守網(wǎng)絡規(guī)則要遵守網(wǎng)絡規(guī)則 ，網(wǎng)絡交往，網(wǎng)絡交往要遵守道德和法律。要遵守道德和法律。具體做法：具體做法：不制造、傳播病毒不制造、傳播病毒 20
5、13年年9月月12日，某日，某KTV歌廳從業(yè)人員高某非正常死亡。在高某歌廳從業(yè)人員高某非正常死亡。在高某死因死因未確定未確定的情況下，初中生楊某于的情況下，初中生楊某于9月月14日中午在其微博、日中午在其微博、QQ空空間發(fā)布所謂高某死亡真相誤導群眾，間發(fā)布所謂高某死亡真相誤導群眾，造謠造謠發(fā)布發(fā)布“警察與群眾爭執(zhí)，警察與群眾爭執(zhí)，毆打死者家屬毆打死者家屬”、“兇手警察早知道了兇手警察早知道了”、“看來必須得游行了看來必須得游行了”等虛假信息煽動游行，導致高某系他殺的言論大量傳播。等虛假信息煽動游行，導致高某系他殺的言論大量傳播。 14日，部分社會閑散人員日，部分社會閑散人員轉載轉載、瀏覽瀏覽楊
6、某楊某QQ空間信息后聽信誤空間信息后聽信誤導，糾集數(shù)十人在案發(fā)現(xiàn)場呼喊口號，致使案發(fā)現(xiàn)場數(shù)百群眾聚集，導，糾集數(shù)十人在案發(fā)現(xiàn)場呼喊口號，致使案發(fā)現(xiàn)場數(shù)百群眾聚集，交通堵塞，現(xiàn)場失控，社會秩序嚴重混亂，嚴重干擾公安機關依法交通堵塞，現(xiàn)場失控，社會秩序嚴重混亂，嚴重干擾公安機關依法辦案。辦案。 警方稱，由于楊某散布謠言、警方稱，由于楊某散布謠言、煽動群眾游行，嚴重地妨害了社煽動群眾游行，嚴重地妨害了社會管理秩序，造成惡劣社會影響。會管理秩序，造成惡劣社會影響。據(jù)此，警方對楊某涉嫌尋釁滋事?lián)?，警方對楊某涉嫌尋釁滋事案立案偵查，并于案立案偵查，并?月月17日將楊某日將楊某依法依法刑事拘留刑事拘留。
7、 （1）積極影響（利）：）積極影響（利）：網(wǎng)絡為我們了解時事、學習知網(wǎng)絡為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷條件；識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷條件；網(wǎng)絡交往網(wǎng)絡交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。豐富了我們的人生經(jīng)驗。（2）消極影響（弊）：）消極影響（弊）：不利于我們學業(yè)進步；身心健不利于我們學業(yè)進步；身心健康，嚴重的導致走上違法犯罪的道路等；康，嚴重的導致走上違法犯罪的道路等； 不利于幸福不利于幸福的家庭生活；不利于建立良好的現(xiàn)實人際關系的家庭生活；不利于建立良好的現(xiàn)實人際關系
8、不利于構不利于構建和諧社會建和諧社會（3）做法：）做法：網(wǎng)絡是把雙刃劍，我們要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡是把雙刃劍，我們要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充；網(wǎng)絡作為生活的補充；學會信息節(jié)食，抵御網(wǎng)絡不良誘學會信息節(jié)食，抵御網(wǎng)絡不良誘惑，善于利用網(wǎng)絡技術解決學習生活問題；惑，善于利用網(wǎng)絡技術解決學習生活問題；網(wǎng)絡不是生網(wǎng)絡不是生活的全部，我們不應該成為網(wǎng)絡的俘虜，要做網(wǎng)絡的主人?；畹娜浚覀儾粦摮蔀榫W(wǎng)絡的俘虜，要做網(wǎng)絡的主人。如何正確對待網(wǎng)絡（交往）如何正確對待網(wǎng)絡（交往）網(wǎng)絡危害的發(fā)生，網(wǎng)絡危害的發(fā)生，“誰誰”之過？之過？A.A.（網(wǎng)絡本身）網(wǎng)絡交往對象具有（網(wǎng)絡本身）網(wǎng)絡交往對象具有虛擬性、間接
9、性和隱蔽性；虛擬性、間接性和隱蔽性；P71P71B.B.（個人）與我們自身某些心理因（個人）與我們自身某些心理因素有關。例如性格內(nèi)向素有關。例如性格內(nèi)向P71P71C.C.（家長）忽視對子女的監(jiān)督和引（家長）忽視對子女的監(jiān)督和引導。導。D.D.（學校）對學生的教育不到位（學校）對學生的教育不到位E.E.（政府、國家）監(jiān)管不到位（政府、國家）監(jiān)管不到位F.F.（社會）某些單位只顧小團體的（社會）某些單位只顧小團體的利益，沒有從大局出發(fā)。利益，沒有從大局出發(fā)。要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息； 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人：要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人：要增強自護
10、意識，不隨意約會網(wǎng)友；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空；1 1、如今網(wǎng)絡已經(jīng)融入到我們生活的每一個角落，尤、如今網(wǎng)絡已經(jīng)融入到我們生活的每一個角落，尤其是青少年的上網(wǎng)時間比例高達其是青少年的上網(wǎng)時間比例高達40%40%左右。網(wǎng)絡交往左右。網(wǎng)絡交往為我們提供了哪些新的空間（為我們提供了哪些新的空間（ ）網(wǎng)絡交往為我們提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡、自網(wǎng)絡交往為我們提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡、自由活動的平臺由活動的平臺 網(wǎng)絡交往突破了專業(yè)限制網(wǎng)絡交往突破了專業(yè)限制 網(wǎng)網(wǎng)絡交往可以突
11、破角色限制，自由選擇交往對象絡交往可以突破角色限制，自由選擇交往對象 網(wǎng)絡交往豐富了我們?nèi)松?jīng)驗網(wǎng)絡交往豐富了我們?nèi)松?jīng)驗 A. A. B. B. C. C. D. D.2 2、隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡交往已成為我們、隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡交往已成為我們生活的一部分，網(wǎng)絡交往對象具有（生活的一部分，網(wǎng)絡交往對象具有（ ）虛擬性虛擬性 間接性間接性 隱蔽性隱蔽性 可靠性可靠性 真實性真實性 A. A. B. B. C. C. D. D.3.3.下列關于學生上網(wǎng)的說法不正確的是（下列關于學生上網(wǎng)的說法不正確的是（ ）A.A.網(wǎng)絡交往對象具有虛擬性，我們不能完全相信網(wǎng)絡上的網(wǎng)絡交往對象
12、具有虛擬性，我們不能完全相信網(wǎng)絡上的東西東西B.B.網(wǎng)絡交往對象具有虛擬性，不能隨意約會網(wǎng)友網(wǎng)絡交往對象具有虛擬性，不能隨意約會網(wǎng)友C.C.網(wǎng)絡交往的對象具有間接性，看不到對方，可以想說什網(wǎng)絡交往的對象具有間接性，看不到對方，可以想說什么就說什么，不受任何限制么就說什么，不受任何限制D.D.網(wǎng)絡交往的對象具有隱蔽性，但網(wǎng)上交際也要講誠信網(wǎng)絡交往的對象具有隱蔽性，但網(wǎng)上交際也要講誠信 4.4.在現(xiàn)實生活中，我們可以通過網(wǎng)絡查找信息，實現(xiàn)資源在現(xiàn)實生活中，我們可以通過網(wǎng)絡查找信息，實現(xiàn)資源共享，但也可以受到網(wǎng)上不良信息的傷害。對此，同學們共享，但也可以受到網(wǎng)上不良信息的傷害。對此，同學們有以下幾種
13、看法，你認為正確的是（有以下幾種看法，你認為正確的是（ ） A.A.我們要正確認識網(wǎng)絡，用其所長，避其所短我們要正確認識網(wǎng)絡，用其所長，避其所短 B. B.我們要分析網(wǎng)絡帶給我們的危害，拒絕上網(wǎng)我們要分析網(wǎng)絡帶給我們的危害，拒絕上網(wǎng) C. C.我們要充分滿足自己的好奇心，盡可能多上網(wǎng)我們要充分滿足自己的好奇心，盡可能多上網(wǎng) D. D.我們已是中學生了，有自我保護能力，看看網(wǎng)上不良我們已是中學生了，有自我保護能力，看看網(wǎng)上不良信息不會造成很大的危害信息不會造成很大的危害 5.5.網(wǎng)絡信息良莠不齊，作為網(wǎng)絡游客，我們應該（網(wǎng)絡信息良莠不齊，作為網(wǎng)絡游客，我們應該（ ）提高自己的抗誘惑能力提高自己的
14、抗誘惑能力提高自己的辨別覺察能力提高自己的辨別覺察能力合理安排時間與精力合理安排時間與精力 加強修養(yǎng)，用豐富的知識加強修養(yǎng)，用豐富的知識充實頭腦充實頭腦 A. A. B. B. C. C. D. D.6 6、抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及低俗信息，青少、抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及低俗信息，青少年應該（年應該（ ）充分認識到淫穢色情及低俗信息的危害性充分認識到淫穢色情及低俗信息的危害性 依法自律，不瀏覽、不傳播淫穢色情及低俗信息依法自律，不瀏覽、不傳播淫穢色情及低俗信息 提高判斷能力，自覺抵制不良誘惑提高判斷能力，自覺抵制不良誘惑 發(fā)現(xiàn)淫穢色情及低俗信息積極舉報，自覺維護和凈化發(fā)現(xiàn)淫穢色情及
15、低俗信息積極舉報，自覺維護和凈化網(wǎng)絡環(huán)境網(wǎng)絡環(huán)境 A.A. B. B. C. C. D. D.材料一：據(jù)報道，世界大學生運動會男子一百米金牌獲材料一：據(jù)報道，世界大學生運動會男子一百米金牌獲得者、清華大學學生胡凱，在少年時很喜歡上網(wǎng)，經(jīng)常得者、清華大學學生胡凱，在少年時很喜歡上網(wǎng)，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽體育新聞，欣賞田徑賽場上明星們的精彩表在網(wǎng)上瀏覽體育新聞，欣賞田徑賽場上明星們的精彩表演，并且在平時的訓練中模擬、學習和創(chuàng)新，不斷提高演，并且在平時的訓練中模擬、學習和創(chuàng)新，不斷提高自己的運動水平，終于實現(xiàn)了自己的理想。自己的運動水平，終于實現(xiàn)了自己的理想。 材料二：材料二：某校八年級學生小軍，自從學會
16、上網(wǎng)，就迷某校八年級學生小軍，自從學會上網(wǎng)，就迷上網(wǎng)絡游戲，不能自拔，成績一落千丈。老師、家長苦上網(wǎng)絡游戲，不能自拔，成績一落千丈。老師、家長苦心教育，不思改正。后來，在心教育，不思改正。后來，在“網(wǎng)友網(wǎng)友”“”“指引指引”下，開下，開始流連黃色網(wǎng)站，還把不堪入目的圖片發(fā)到班級始流連黃色網(wǎng)站，還把不堪入目的圖片發(fā)到班級Q Q群里，群里，同學們提出抗議，他說：同學們提出抗議，他說：“這是我的自由，你可以不這是我的自由，你可以不看?？??！弊詈?，大家把事情反映到學校，小軍受到了嚴肅最后，大家把事情反映到學校，小軍受到了嚴肅的處分。的處分。閱讀上述材料，回答：閱讀上述材料，回答： 1 1、上述兩則材料
17、共同告訴我們什么道理？、上述兩則材料共同告訴我們什么道理？ 2 2、我們中學生應該如何處理玩網(wǎng)絡游戲與學習的關系？、我們中學生應該如何處理玩網(wǎng)絡游戲與學習的關系？ 答答： （1 1）網(wǎng)絡是一把雙刃劍，有利又有弊。）網(wǎng)絡是一把雙刃劍，有利又有弊。 答：（答：（1 1）學習是中學生學生的主要任務。網(wǎng)絡）學習是中學生學生的主要任務。網(wǎng)絡游戲雖然很精彩，但不是生活的全部，我們應要以健游戲雖然很精彩，但不是生活的全部，我們應要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充；康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充；（2 2）要注重瀏覽、尋找與學習工作有關的信息，學會）要注重瀏覽、尋找與學習工作有關的信息，學會“信息節(jié)食信息節(jié)食”
18、，學會抵御網(wǎng)絡上的不良誘惑；，學會抵御網(wǎng)絡上的不良誘惑；（3 3）要善于利用網(wǎng)絡技術，解決工作學習生活中的問）要善于利用網(wǎng)絡技術，解決工作學習生活中的問題；題；（4 4）幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有）幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。用的事情。（5 5）我們不應成為網(wǎng)絡的俘虜，而要做網(wǎng)絡的主人。）我們不應成為網(wǎng)絡的俘虜，而要做網(wǎng)絡的主人。 3、我們應該怎樣做才能享受健康的交往？、我們應該怎樣做才能享受健康的交往？答答： （1 1）正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長、）正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的積極作用。避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活
19、的積極作用。 （2 2）要學會自我保護。）要學會自我保護。提高自己的安全防范提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網(wǎng)友意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實中生活問題，盡可能找熟悉的朋的要求?，F(xiàn)實中生活問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決；友或師長幫助解決； 不斷提高自己的辨別覺不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己抗誘惑能力。察能力，提高自己抗誘惑能力。 （3 3）遵守網(wǎng)絡規(guī)則）遵守網(wǎng)絡規(guī)則網(wǎng)絡交往要遵守道德；網(wǎng)絡交往要遵守道德； 上網(wǎng)更要遵守法律。上網(wǎng)更要遵守法律。 辨析題辨析題 網(wǎng)絡給了我們一個自由的舞臺，在網(wǎng)絡給了我們一個自由的舞臺，在這個舞臺上我們可以自由自在、隨這個舞臺上我們可以自由自在、隨心所欲的與不同的人交往。心所欲的與不同的人交往。
第六課第一框 網(wǎng)絡上人際交往課件5
