（課標(biāo)版）2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專題十四 傳記閱讀 14.4練習(xí).doc

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傳記閱讀 (2018湖南長(zhǎng)郡一模改編)閱讀下面的文字，完成1～3題。 漢語(yǔ)拼音之父周有光 周有光先生原名周耀平，1906年1月13日生于江蘇常州，早年主要從事經(jīng)濟(jì)、金融工作，做過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，1955年開(kāi)始專職從事語(yǔ)言文字研究，參加并主持?jǐn)M定《漢語(yǔ)拼音方案》。在他主導(dǎo)下，中國(guó)建立了漢語(yǔ)拼音系統(tǒng)。百歲過(guò)后，周有光又先后出版《百歲新稿》《朝聞道集》等數(shù)部新作。 錯(cuò)位的人生 10歲時(shí)，周有光隨全家遷居蘇州，進(jìn)入當(dāng)時(shí)初始興辦的新式學(xué)堂讀書(shū)。1918年，入常州高級(jí)中學(xué)(江蘇省立第五中學(xué))預(yù)科，一年后升入中學(xué)，與后來(lái)同為語(yǔ)言學(xué)家的呂叔湘成為同學(xué)。1923年，周有光中學(xué)畢業(yè)，盡管成績(jī)優(yōu)異，但其時(shí)已家道中落，本只能選擇免交學(xué)費(fèi)的師范學(xué)校，但無(wú)意中考上了上海圣約翰大學(xué)，后得親友資助，湊齊了200元學(xué)費(fèi)，遂入學(xué)。 1925年，上海發(fā)生“五卅慘案”，周有光改入光華大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后，他與夫人張?jiān)屎屯毡玖魧W(xué)。因仰慕日本馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家河上肇，周有光離開(kāi)原本就讀的東京大學(xué)，轉(zhuǎn)考入京都大學(xué)。 周有光年輕時(shí)的經(jīng)歷并不算順利，甚至有一種隱隱的“錯(cuò)位”—— 大學(xué)畢業(yè)，本可以和其他同學(xué)一樣去當(dāng)外交官，他卻選擇了學(xué)經(jīng)濟(jì)；圣約翰大學(xué)、光華大學(xué)的畢業(yè)生，都到美國(guó)留學(xué)，可他由于經(jīng)濟(jì)原因去了日本；本想到日本京都大學(xué)去向著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家河上肇學(xué)經(jīng)濟(jì)，河上肇卻被捕入獄，他只好專攻日語(yǔ)；本來(lái)可以在海外享受優(yōu)裕的生活，他卻毅然選擇了回國(guó)；本來(lái)研究經(jīng)濟(jì)已經(jīng)有所成就，他卻被指定研究語(yǔ)言；他從小接受的是“傳統(tǒng)”教育，卻研究了大半生“現(xiàn)代”的知識(shí)。 面對(duì)這樣的“錯(cuò)位”人生，他卻很坦然：“人生很難按照你的計(jì)劃進(jìn)行，因?yàn)闅v史的浪潮把你的計(jì)劃幾乎都打破了?！弊哌^(guò)那樣一個(gè)充滿動(dòng)蕩與不安的世紀(jì)的人生路，得經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨？提起那些往事，老人總是感慨連連。 在近50歲的時(shí)候，周有光扔下經(jīng)濟(jì)學(xué)，半路出家一頭扎進(jìn)語(yǔ)言學(xué)中。他回憶當(dāng)時(shí)的情景時(shí)曾稱， “這真是一件出乎意料的事”。 改行之后的周有光到北京中國(guó)文字改革委員會(huì)參加擬定拼音方案的工作，該方案于1958年正式公布。而這段“改行”的經(jīng)歷用他自己的話說(shuō)是“既來(lái)之，則安之”。“這個(gè)‘安’不是安靜的意思，是要認(rèn)認(rèn)真真工作。改行要真正改行，就要深入語(yǔ)言學(xué)和文字學(xué)的研究。一直到今天，我都沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)機(jī)構(gòu)?！? 1958年，周有光開(kāi)始在北京大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)講授漢字改革課程，講義《漢字改革概論》也于1961年出版。漢語(yǔ)拼音方案經(jīng)過(guò)幾十年的研究在不斷完善，目前依然有機(jī)構(gòu)和學(xué)者在對(duì)方案進(jìn)行探索和研究。 新潮不落伍 周有光的朋友很多，年齡大的有八九十歲，小的只有七八歲，青年人也愛(ài)找他聊天，因?yàn)樗莻€(gè)“新潮老頭”。物質(zhì)上的“新潮”表現(xiàn)在喝星巴克咖啡，看《特洛伊》大片，時(shí)尚不落當(dāng)代青年；而思想上，周有光也很先進(jìn)。凡是新鮮的事物，他都接受得很快，而且跨界發(fā)展，“別人說(shuō)我是‘新潮老頭’，因?yàn)槲抑鲝埖挠^點(diǎn)，在人家看來(lái)太新潮。我比較早地提倡在電腦上寫(xiě)文章，不要爬格子，如今我在電腦上寫(xiě)了十幾個(gè)年頭了”。1988年4月，周有光82歲時(shí)，他有了一臺(tái)中西文文字處理機(jī)。從此，周有光便用它寫(xiě)文章、寫(xiě)信。高齡“換筆”之后，他開(kāi)始關(guān)注漢字在計(jì)算機(jī)中的輸入和輸出問(wèn)題。在他看來(lái)，漢語(yǔ)拼音輸入法，不用編碼，就可以輸出漢字，值得大力推廣。 心寬室自大 有一次，他去醫(yī)院做檢查，要填一個(gè)表，他在年齡一欄寫(xiě)上97歲，可是醫(yī)生說(shuō)什么也不相信，于是給他改成了79歲。醫(yī)生問(wèn)他為什么會(huì)這樣健康，他告訴醫(yī)生，最重要的就是放寬度量。他講過(guò)一件很有趣味的事情：他有很多年的失眠癥史，“文革”時(shí)期被下放到農(nóng)村，那種特殊的生活環(huán)境卻將他的失眠癥治好了。所以，他相信那句古話：“塞翁失馬，焉知非福？”遇到不順利的事情，他總是提醒自己放寬肚量。 “文革”中，他屢遭批斗，飽受迫害，幾次瀕臨絕境。但他內(nèi)心充滿生命的活力。1956年到北京工作時(shí)，他被安排在一間小房子里居住，為此他寫(xiě)了一篇《新陋室銘》：“房間陰暗，更顯得窗子明亮。書(shū)桌不平，要怪我伏案太勤。門(mén)檻破爛，偏多不速之客，地板跳舞，歡迎老友來(lái)臨。臥室就是廚室，飲食方便。書(shū)櫥兼作菜櫥，菜有書(shū)香。喜聽(tīng)鄰居的收音機(jī)送來(lái)的音樂(lè)。愛(ài)看素不相識(shí)的朋友寄來(lái)文章。使盡吃奶氣力，擠上電車，借此鍛煉筋骨。為打公用電話，出門(mén)半里，順便散步觀光?！狈孔与m小，但他卻過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，因?yàn)樗恢币浴靶膶捠易源?，室小心乃寬”自勉? (有刪改) 相關(guān)鏈接： ①五十歲前的周有光是金融專家和經(jīng)濟(jì)學(xué)教授；五十歲到八十歲他是優(yōu)秀的語(yǔ)言文字學(xué)家，主持?jǐn)M定的《漢語(yǔ)拼音方案》家喻戶曉；八十五歲之后又是出色的作家和百科全書(shū)式的啟蒙思想家，撰寫(xiě)了大量兼具學(xué)術(shù)性與通俗性的文章。更難能可貴的是他那種活到老學(xué)到老和生命不息奮斗不止的堅(jiān)韌精神，百歲以后還有新作源源出版。他仍在思考，仍在著書(shū)立說(shuō)，仍在清清醒醒地觀察著這個(gè)風(fēng)云變幻的多彩世界。 ②他的目光盯著書(shū)本，也盯著現(xiàn)實(shí)；他的目光在中國(guó)，也在中國(guó)之外。所以，他有學(xué)問(wèn)，也有思想，他的思想未必有體系，但肯定充滿智慧。 ③2017年1月14日，周有光先生與世長(zhǎng)辭，但他的學(xué)人精神永存，萬(wàn)古不朽。 1．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．周有光的人生充滿了“錯(cuò)位”，本來(lái)研究經(jīng)濟(jì)、對(duì)語(yǔ)言學(xué)和文字學(xué)是外行的周有光，最終陰差陽(yáng)錯(cuò)地成了這一行的大專家。 B．周有光深入語(yǔ)言學(xué)和文字學(xué)的研究，他的《漢字改革概論》于1961年出版，標(biāo)志著我國(guó)漢語(yǔ)拼音方案工作完成。 C．周有光較早提倡在電腦上寫(xiě)文章，在82歲時(shí)有了一臺(tái)中西文文字處理機(jī)，高齡“換筆”，便開(kāi)始關(guān)注漢字在計(jì)算機(jī)中的輸入和輸出問(wèn)題。 D．因?yàn)橹苡泄庖恢币浴靶膶捠易源螅倚⌒哪藢挕弊悦?，所?956年到北京工作時(shí)被安排住在一間小房子里，他卻過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。 [解析]　本題考查分析概括文章內(nèi)容的能力?！皹?biāo)志著我國(guó)漢語(yǔ)拼音方案工作完成”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“漢語(yǔ)拼音方案經(jīng)過(guò)幾十年的研究在不斷完善，目前依然有機(jī)構(gòu)和學(xué)者在對(duì)方案進(jìn)行探索和研究”可知，該書(shū)的出版并不標(biāo)志著我國(guó)漢語(yǔ)拼音方案工作的完成。 [答案]　B 2．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．周有光10歲時(shí)，進(jìn)入新式學(xué)堂讀書(shū)。中學(xué)畢業(yè)后，曾先后在上海圣約翰大學(xué)、光華大學(xué)就讀。他與著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘是同學(xué)。 B．大學(xué)畢業(yè)后，他本可以去當(dāng)外交官，卻由于經(jīng)濟(jì)原因去了日本京都大學(xué)，向日本經(jīng)濟(jì)學(xué)家河上肇學(xué)經(jīng)濟(jì)，成為經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。 C．晚年的周有光，仍筆耕不輟，勤于思考，先后出版了多部作品，撰寫(xiě)了大量既有學(xué)術(shù)性又具通俗性的作品。 D．周有光對(duì)新奇的事物總是充滿好奇心，是個(gè)“新潮老頭”，凡是新鮮的事物，他都接受得很快，而且跨界發(fā)展。 [解析]　本題考查理解分析文章內(nèi)容的能力。B項(xiàng)，“向日本經(jīng)濟(jì)學(xué)家河上肇學(xué)經(jīng)濟(jì)，成為經(jīng)濟(jì)學(xué)教授”錯(cuò)誤，原文是“本想到日本京都大學(xué)去向著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家河上肇學(xué)經(jīng)濟(jì)，河上肇卻被捕入獄，他只好專攻日語(yǔ)”。 [答案]　B 3．有的媒體和網(wǎng)友曾經(jīng)說(shuō)，周有光最受關(guān)注的有兩點(diǎn)：一是他的人生經(jīng)歷，二是他的思想，你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。 答：__________________________________________________ ____________________________________________________________ [解析]　本題考查從不同角度和層面發(fā)掘文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力。解答此類試題，首先要表明觀點(diǎn)，此題中應(yīng)表示贊同。然后立足文本內(nèi)容，從文中尋找有效信息，重點(diǎn)關(guān)注相關(guān)鏈接部分。如“更難能可貴的是他那種活到老學(xué)到老和生命不息奮斗不止的堅(jiān)韌精神……仍在清清醒醒地觀察著這個(gè)風(fēng)云變幻的多彩世界”“他的目光盯著書(shū)本……但肯定充滿智慧”等，結(jié)合材料在文中找出其他事例具體分析即可。 [答案]　同意。人生經(jīng)歷，可強(qiáng)調(diào)他一生活到老學(xué)到老，生命不息奮斗不止。思想，可強(qiáng)調(diào)他善于思考，他的目光盯著書(shū)本，也盯著現(xiàn)實(shí)；他的目光在中國(guó)，也在中國(guó)之外。所以，他有學(xué)問(wèn)，也有思想，他的思想未必有體系，但肯定充滿智慧。(具體分析略)