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1、
《兒童圓舞曲》教案
實驗三小 廉娜
教學內(nèi)容:學唱歌曲《兒童圓舞曲》
教學目標:
1.學唱歌曲,感受四三拍舞曲節(jié)奏的歡快情緒,激發(fā)學生學習音樂的激情。
2.感受歌曲內(nèi)容,進一步了解圓舞曲的風格特點,豐富學生的情感體驗,培養(yǎng)學生之間的合作和友誼精神
3.準確把握樂曲的節(jié)奏;學會跳一段集體舞,培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)運動能力。
教學重點:感受歌曲情緒,準確把握歌曲節(jié)奏。
教學難點:掌握三拍子舞蹈基本步法,培養(yǎng)節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力。
教學準備:教材、電子琴、視頻錄像、錄音機等。
教學過程:
一、情境導入:
教學過程:
一、 情境導入: 之前
2、我們學過藍色多瑙河圓舞曲、小步舞曲,它們是幾拍子的呢?什么事圓舞曲?
生答:教師補充(圓舞曲是一種外來的音樂體裁,音譯為“華爾茲”舞曲,圓舞曲是一種三拍子舞蹈,跳舞時一對對男女舞伴,按照舞曲的節(jié)奏旋轉,動作輕快、優(yōu)美,情緒熱烈、歡快。)
好,下面我們學習以下的四三節(jié)奏和指揮圖
X X X │X - X │ X· X X│
XX X X │X· X X │ X - - │
二、學習歌曲
1、下面我們一起來欣賞一遍歌曲,你來聽一聽,歌曲中唱到了什么?歌曲情緒
是怎樣的?
2、我們再來聽一遍這首歌曲,輕聲跟著唱一唱,并仔細地看一下,歌曲有幾個樂
3、句組成?歌曲表現(xiàn)了少年兒童怎樣的心情?
3、指隨著老師的琴聲,我們一起來視唱簡譜。我們在視唱時要注意哪些地方?應該用怎樣的速度去唱?
注意:1到3樂句中的第三小節(jié),附點四分音符。
每句最后一小節(jié)的音符時值
節(jié)奏要正確 。
速度:稍快
4、用稍快的速度再演唱曲譜,用歌聲表達內(nèi)心種幸福的感覺。
[設計意圖]繼續(xù)在聆聽模唱中學習歌曲,師要及時引導學生唱歌的狀態(tài),利用曲譜訓練給特長學生表現(xiàn)的機會,同時激勵其他學生養(yǎng)成良好的音樂知識的學習習慣。
5. 帶入歌詞來學唱歌曲。
注意:1.有節(jié)奏唱歌
2.注意時值
3.有感情演唱
四、深入表現(xiàn):
1、拿起手中的樂器,來吹奏這首歌曲
時值要吹足
附點音符要準
面部表情微笑
2、采用不同的形式(領唱、對唱)表現(xiàn)歌曲。
3、觀看一個兒童圓舞曲舞蹈,大家要仔細看,也學會跳一段圓舞曲
小結:今天的音樂課我們學習了自己的圓舞曲,對圓舞曲又有了新的了解,還學習了簡單的集體舞蹈動作,下一節(jié)課我們還要繼續(xù)表現(xiàn)三拍子的集體舞,大家在課后要創(chuàng)編幾個舞動動作,下次課積極參與到音樂表現(xiàn)中來。
[設計意圖]采用多種形式來表現(xiàn)歌曲,增加學生參與的積極性和興趣,使學生在不同的表現(xiàn)中體驗音樂帶來的快樂。
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