2019高考物理二輪復(fù)習(xí) 專項2 題型突破 專題2 四大技巧破解實驗題高分突破學(xué)案.doc
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題型2 四大技巧破解實驗題 物理實驗題分值一般為15分,多為一大帶一小的形式,其中第22題多為常規(guī)型實驗題,側(cè)重考查基本實驗儀器的讀數(shù)或教材上要求的基本實驗的實驗原理、實驗步驟的理解和實驗數(shù)據(jù)的處理,第23題側(cè)重考查學(xué)生的實驗遷移能力,多為創(chuàng)新設(shè)計型實驗題. 讀數(shù)類實驗——正確使用,準(zhǔn)確讀數(shù) 刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、打點計時器、電流表、電壓表、多用電表都是基本儀器,要熟練掌握它們的使用方法、操作規(guī)程和讀數(shù)規(guī)則,在高考前要進行系統(tǒng)的實際測量和讀數(shù)練習(xí),特別是游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、電學(xué)實驗儀器的讀數(shù).此類試題難度不大,要防止在讀數(shù)的估讀、結(jié)果的有效數(shù)字和單位上出錯.為使讀數(shù)正確必須做到以下三點:,(1)要注意量程.,(2)要弄清所選量程對應(yīng)的每一大格和每一小格所表示的量值.,(3)要掌握需要估讀的基本儀器的讀數(shù)原則.讀數(shù)的基本原則:凡儀器最小刻度是“1”的,要求讀到最小刻度后再往下估讀一位;凡儀器最小刻度是“2”和“5”的,只要求讀到最小刻度所在的這一位,不再往下估讀. [典例1] (1)請讀出螺旋測微器和游標(biāo)卡尺的示數(shù).甲:________cm;乙:________cm. 圖1 (2)某照明電路出現(xiàn)故障,其電路如圖2甲所示,該電路用標(biāo)稱值12 V的蓄電池作電源,導(dǎo)線及其接觸完好.維修人員使用已調(diào)好的多用電表直流50 V擋檢測故障.他將黑表筆接在c點,用紅表筆分別探測電路的a、b點. 甲 乙 圖2 ①斷開開關(guān),紅表筆接a點時多用電表指示如圖2乙所示,讀數(shù)為________V,說明________正常(選填“蓄電池”“保險絲”“開關(guān)”或“小燈”). ②紅表筆接b點,斷開開關(guān)時,表針不偏轉(zhuǎn),閉合開關(guān)后,多用電表指示仍然和圖2乙相同,可判定發(fā)生故障的器件是________(選填“蓄電池”“保險絲”“開關(guān)”或“小燈”). 【解析】 (1)螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為0.5 mm,可動刻度讀數(shù)為0.0111.7 mm=0.117 mm,所以最終讀數(shù)為0.617 mm=0.061 7 cm.游標(biāo)卡尺的固定刻度讀數(shù)為100 mm,游標(biāo)尺讀數(shù)為0.14 mm=0.4 mm,所以最終讀數(shù)為100 mm+0.4 mm=100.4 mm=10.04 cm. (2)①多用電表直流50 V擋,每一小格是1 V,要估讀到0.1 V,讀數(shù)是11.5 V,斷開開關(guān),多用電表直接測量電源兩端電壓,多用電表有示數(shù)且接近電源電動勢,說明電源正常.②紅表筆接b點,閉合開關(guān),多用電表示數(shù)與①中相同,說明電路仍然處于斷路狀態(tài),而開關(guān)是閉合的,因此可以確定是小燈發(fā)生斷路故障. 【答案】 (1)0.0617 10.04 (2)①11.5 蓄電池 ②小燈 【名師點評】 游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)尺讀數(shù),不需要估讀.螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),讀可動刻度時需要估讀. [嘗試應(yīng)用] (1)圖3甲中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為________ mm,圖3乙中螺旋測微器的讀數(shù)為________ mm. 圖3 (2)某同學(xué)用多用電表的歐姆擋來測量一電壓表的內(nèi)阻,如圖4甲所示.先將選擇開關(guān)旋至倍率“10”擋,紅、黑表筆短接調(diào)零后進行測量,紅表筆應(yīng)接電壓表的________(選填“+”或“-”)接線柱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)歐姆表指針偏角太小,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至________(選填“1”或“100”)擋并________,最終測量結(jié)果如圖4乙所示,則電壓表的電阻為________Ω. 圖4 【解析】 (1)由游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則[主尺上的整毫米數(shù)+精確度對齊格數(shù)(不估讀)],可知游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為29 mm+0.1 mm8=29.8 mm;由螺旋測微器的讀數(shù)規(guī)則[固定刻度上的毫米數(shù)(要注意半毫米線)+0.01 mm對齊刻度(一定要估讀)],可知螺旋測微器的讀數(shù)為0.5 mm+0.01 mm38.0=0.880 mm. (2)多用電表使用時要注意電流是“紅進黑出”,電壓表中電流是從正接線柱流入的,所以多用電表的紅表筆應(yīng)接電壓表的“-”接線柱,歐姆表指針偏角太小,說明所測電阻阻值較大,應(yīng)換用大倍率擋位進行測量,并且重新進行歐姆調(diào)零,讀數(shù)結(jié)果為30100 Ω=3 000 Ω. 【答案】 (1)29.8 0.880 (2)- 100 重新進行歐姆調(diào)零 3 000 常規(guī)型實驗——緊扣教材,融會貫通 教材中的實驗是高考創(chuàng)新實驗的命題根源,這就要求我們在高考實驗備考中要緊扣教材中的實驗,弄清和掌握教材中每一個實驗的實驗原理、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等,對每一個實驗都應(yīng)做到心中有數(shù),并且能融會貫通. [典例2] 某小組利用如圖5所示的裝置驗證牛頓第二定律.實驗中,他們平衡了摩擦力,用天平測出小車的總質(zhì)量,用細(xì)線所掛鉤碼的總重力代替小車所受的牽引力大小F. 圖5 (1)他們還在實驗時調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與木板平行.這樣做的目的是________. A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動 B.使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰 C.保證小車最終能夠做勻速直線運動 D.使細(xì)線拉力等于小車受到的合力 (2)實驗得到一條點跡清晰的紙帶如圖6甲所示,O、A、B、C、D是在紙帶上選取的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間還有4個打點未畫出,AB、CD間的距離分別為x1、x2,打點計時器的打點周期為T,則小車運動的加速度大小為________. (3)下表記錄了小車質(zhì)量一定時,牽引力大小F與對應(yīng)的加速度a的幾組數(shù)據(jù),請在圖乙的坐標(biāo)系中描點作出aF圖線. 圖6 鉤碼個數(shù) 1 2 3 4 5 F/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 a/(ms-2) 0.92 1.68 2.32 2.88 3.32 (4)結(jié)合實驗中畫出的aF圖線分析產(chǎn)生誤差的原因主要是 _______________________________________________________________. 【解析】 (1)使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與木板平行,這樣做的目的是在平衡摩擦力后使細(xì)線拉力等于小車受的合力. (2)因為每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點未畫出,所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為t=5T,勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),即Δx=at2,則有a==. (3)描點作出圖象如圖所示. (4)探究加速度與力的關(guān)系的實驗中,當(dāng)鉤碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量時,可以認(rèn)為小車受到的拉力等于鉤碼的重力,如果鉤碼的總質(zhì)量太大,沒有遠小于小車質(zhì)量,aF圖象不再是直線,而是發(fā)生彎曲,變成曲線. 【答案】 (1)D (2) (3)見解析 (4)不滿足小車質(zhì)量遠大于鉤碼的總質(zhì)量 【名師點評】 (1)力學(xué)中的幾個重要實驗都可以通過打點計時器、紙帶和長木板組成的裝置來進行,深刻理解了這套裝置的工作原理,就把握住了力學(xué)實驗的核心. (2)本實驗的創(chuàng)新點:①實驗器材——如用力傳感器測細(xì)線的拉力,此時鉤碼的總質(zhì)量不必遠小于小車的質(zhì)量;再如用光電門代替打點計時器等. ②研究對象——如果以鉤碼及小車整體為研究對象,則鉤碼的總質(zhì)量不必遠小于小車的質(zhì)量. [嘗試應(yīng)用] 用實驗測一電池的內(nèi)阻r和一待測電阻的阻值Rx.已知電池的電動勢約為6 V,電池內(nèi)阻和待測電阻阻值都為數(shù)十歐.可選用的實驗器材: 圖7 電流表A1(量程0~30 mA); 電流表A2(量程0~100 mA); 電壓表V(量程0~6 V); 滑動變阻器R1(阻值0~5 Ω); 滑動變阻器R2(阻值0~300 Ω); 開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干條. 某同學(xué)的實驗過程如下: Ⅰ.設(shè)計如圖7甲所示的電路圖,正確連接電路. Ⅱ.將R的阻值調(diào)到最大,閉合開關(guān),逐次調(diào)小R的阻值,測出多組U和I的值,并記錄.以U為縱軸,I為橫軸,得到如圖乙所示的圖線. Ⅲ.斷開開關(guān),將Rx改接在B、C之間,A與B直接相連,其他部分保持不變.重復(fù)Ⅱ的步驟,得到另一條UI圖線,圖線與橫軸I的交點坐標(biāo)為(I0,0),與縱軸U的交點坐標(biāo)為(0,U0). 回答下列問題: (1)電流表應(yīng)選用________,滑動變阻器應(yīng)選用________; (2)由圖乙的圖線,得電源內(nèi)阻r=________Ω; (3)用I0、U0和r表示待測電阻的關(guān)系式Rx=________,代入數(shù)值可得Rx; (4)若電表為理想電表,Rx接在B、C之間與接在A、B之間,滑動變阻器滑片都從最大阻值位置調(diào)到某同一位置,兩種情況相比,電流表示數(shù)變化范圍________,電壓表示數(shù)變化范圍________.(均選填“相同”或“不同”) 【解析】 (1)當(dāng)滑動變阻器不接入電路時,估算電路中的電流I估=≈0.06 A=60 mA(取Rx+r≈100 Ω),故電流表應(yīng)選A2;若連成限流式電路,滑動變阻器R1阻值太小,無法控制電路中的電流,故應(yīng)選R2. (2)在圖線上任意取2點,求出斜率,即為電源內(nèi)阻. (3)若將Rx改接在B、C之間,則Rx+r== 則Rx=-r. (4)電流表測干路電流,不管Rx接在什么位置,總電阻不變,故兩種情況中電流表示數(shù)變化范圍相同;當(dāng)Rx接A、B之間時,電壓表測的是滑動變阻器和待測電阻的電壓之和,當(dāng)Rx接B、C之間時,電壓表只測滑動變阻器的電壓,故兩種情況中電壓表示數(shù)變化范圍不同. 【答案】 (1)A2 R2 (2)25 (3)-r (4)相同 不同 設(shè)計型實驗——設(shè)計方案,變通拓展 設(shè)計型實驗題從儀器的使用、裝置的改造、電路的設(shè)計、數(shù)據(jù)的靈活處理等方面進行變通和拓展.應(yīng)對這類實驗題的方法是深刻理解實驗的原理、方法,進行合理遷移. [典例3] 某電池的電動勢約為3 V,某實驗小組要測量該電池的電動勢和內(nèi)阻. (1)實驗中要測量的電池內(nèi)阻較小,實驗器材除了被測電池以外,還有一電阻箱R,一開關(guān)S,若干導(dǎo)線,內(nèi)阻Rg=30 Ω、量程為1 mA的電流表G,阻值為2 970 Ω的定值電阻R0,阻值為2.00 Ω的定值電阻R1.請設(shè)計并畫出合理的測量該電池電動勢及內(nèi)阻的實驗電路圖,圖中標(biāo)明相關(guān)器材的字母符號. (2)為了比較準(zhǔn)確地得出實驗結(jié)論,該小組的同學(xué)準(zhǔn)備用線性圖象來處理實驗數(shù)據(jù),圖象的縱坐標(biāo)表示電流表的示數(shù)I,橫坐標(biāo)表示的物理量是________. (3)若作出的圖象在縱軸上的截距為I0,圖象斜率的絕對值為k,則可求得該電池的電動勢E=________,內(nèi)阻r=________.(用測量量和所給量的符號表示) 【解析】 (1)題目中給出了電阻箱和電流表,由于電流表的量程太小,若要改裝成大量程的電流表,需要并聯(lián)的電阻很小,題中所給條件不能滿足實驗要求,若要改裝成一個量程為3 V的電壓表,需要串聯(lián)一個電阻,U=Ig(Rg+R′),U為改裝后電壓表的量程,R′為串聯(lián)電阻,代入數(shù)據(jù)得3 V=110-3A(30 Ω+R′),解得R′=2 970 Ω.因此用R0與電流表串聯(lián)可以改裝成量程為3 V的電壓表,這樣就可以用“伏阻法”測電池的電動勢和內(nèi)阻.由于電池內(nèi)阻較小,電路中應(yīng)串聯(lián)一個保護電阻,增大等效電源的內(nèi)阻.電路圖如圖. (2)由閉合電路歐姆定律得E=I(Rg+R0)+(R1+r),得I=-(R1+r),因此橫坐標(biāo)表示的物理量應(yīng)是. (3)由題意得I0=,R1+r=k,解得E=I0(Rg+R0),r=k-R1. 【答案】 (1)如解析圖所示 (2) (3)I0(Rg+R0) k-R1 【名師點評】 (1)若給定的電表量程太大或太小,并且給出了定值電阻的阻值,往往要對電表進行改裝. (2)若題中給出了某一電流表或電壓表的內(nèi)阻,往往預(yù)示著可將電表“反串”使用. [嘗試應(yīng)用] 某實驗小組按圖8所示組裝器材:將長木板固定在水平實驗臺上,把木塊放在粗糙的水平長木板上,木塊的右側(cè)拴有一細(xì)線,跨過固定在長木板邊緣的滑輪與重物連接,木塊的左側(cè)與穿過打點計時器的紙帶相連.實驗時,木塊在重物牽引下向右運動,重物落地后,木塊繼續(xù)向右做勻減速運動,圖9給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶,小黑點代表計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),各計數(shù)點間的距離如圖所示(單位為厘米).打點計時器所用交變電流頻率為50 Hz,g取10 m/s2,不計紙帶與木塊間的拉力. 圖8 圖9 (1)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=________(結(jié)果保留小數(shù)點后兩位). (2)打點計時器在打下A點和B點時,木塊的速度vA=________m/s,vB=________m/s(結(jié)果保留小數(shù)點后兩位). (3)要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB,還需要的實驗器材是________,還應(yīng)測量的物理量是________.(填入所選實驗器材和物理量前的字母) A.木塊的質(zhì)量m1 B.長木板的質(zhì)量m2 C.重物的質(zhì)量m3 D.木板的長度L E.AB段的距離LAB F.重物落地后,木塊運動的時間t G.天平 H.停表 【解析】 (1)由于每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1 s,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式Δx=aT2可以求出加速度的大小,得x4-x1=3a1T2,x5-x2=3a2T2,x6-x3=3a3T2 為了更加準(zhǔn)確地求解加速度,我們對三個加速度取平均值得a=(a1+a2+a3) 即小車運動的加速度計算表達式為 a== m/s2=0.64 m/s2 即水平面上的木塊以0.64 m/s2的加速度做勻減速直線運動.對木塊受力分析:根據(jù)牛頓第二定律得 Ff=μmg=ma 解得μ==0.06. (2)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,有 vA= m/s=0.72 m/s vB= m/s=0.97 m/s. (3)物體運動的過程中只有摩擦力做功,要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB,可以應(yīng)用動能定理:WAB=mv-mv,由公式可知: 需要測量木塊的質(zhì)量,所以需要天平.故需儀器G,要測的物理量為A. 【答案】 (1)0.06 (2)0.72 0.97 (3)G A 創(chuàng)新型實驗——活用原理,巧妙遷移 近幾年全國卷實驗題的第二題,往往注重考查實驗原理的遷移、測量方法的遷移、數(shù)據(jù)處理方法的遷移,試題新穎、區(qū)分度高.但試題依然是以實驗基礎(chǔ)為依據(jù),如計算形式的實驗題、電學(xué)中實驗電路的設(shè)計等都是根據(jù)考生學(xué)過的實驗方法、原理等來命制的,做題時一定要審清題意,明確實驗?zāi)康模?lián)想和遷移應(yīng)用相關(guān)實驗原理. [典例4] 霍爾效應(yīng)是電磁基本現(xiàn)象之一,近期我國科學(xué)家在該領(lǐng)域的實驗研究上取得了突破性進展.如圖10所示,在一矩形半導(dǎo)體薄片的P、Q間通入電流I,同時外加與薄片垂直的磁場B,在M、N間出現(xiàn)電壓UH,這個現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng),UH為霍爾電壓,且滿足UH=k,式中d為薄片的厚度,k為霍爾系數(shù).某同學(xué)通過實驗來測定該半導(dǎo)體薄片的霍爾系數(shù). 圖10 (1)若該半導(dǎo)體材料是空穴(可視為帶正電粒子)導(dǎo)電,電流與磁場方向如圖10所示,該同學(xué)用電壓表測量UH時,應(yīng)將電壓表的“+”接線柱與________(選填“M”或“N”)端通過導(dǎo)線連接. (2)已知薄片厚度d=0.40 mm,該同學(xué)保持磁感應(yīng)強度B=0.10 T不變,改變電流I的大小,測量相應(yīng)的UH值,記錄數(shù)據(jù)如下表所示. I/(10-3 A) 3.0 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 UH/(10-3 V) 1.1 1.9 3.4 4.5 6.2 6.8 根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出UHI圖線,利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)為________10-3 VmA-1T-1(保留兩位有效數(shù)字). (3)該同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),使半導(dǎo)體薄片中的電流反向再次測量,取兩個方向測量的平均值,可以減小霍爾系數(shù)的測量誤差,為此該同學(xué)設(shè)計了如圖11所示的測量電路.S1、S2均為單刀雙擲開關(guān),虛線框內(nèi)為半導(dǎo)體薄片(未畫出).為使電流自Q端流入,P端流出,應(yīng)將S1擲向________(選填“a”或“b”),S2擲向________(選填“c”或“d”). 為了保證測量安全,該同學(xué)改進了測量電路,將一合適的定值電阻串接在電路中.在保持其他連接不變的情況下,該定值電阻應(yīng)串接在相鄰器件________和________(填器件代號)之間. 圖11 【解析】 (1)根據(jù)左手定則可判斷帶正電粒子向M端偏轉(zhuǎn),故應(yīng)將電壓表的“+”接線柱與M端連接. (2)作出UHI圖線如圖所示.由UH=k得k=,從直線上選取一點,讀出其坐標(biāo)值,再將題目中給出的B、d的值代入,可計算出k=1.510-3 VmA-1T-1. (3)S1擲向b,S2擲向c.加入定值電阻的目的是為了防止兩個開關(guān)同時擲向a、c或b、d而將電源短路,故應(yīng)將定值電阻串接在相鄰器件E和S1或E和S2之間. 【答案】 (1)M (2)1.5(1.4或1.6) (3)b,c;S1,E(或E,S2) [嘗試應(yīng)用] 某實驗小組利用彈簧測力計和刻度尺,測量滑塊在木板上運動的最大速度. 圖12 實驗步驟: ①用彈簧測力計測量橡皮泥和滑塊的總重力,記作G; ②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上,通過水平細(xì)繩和固定彈簧測力計相連,如圖12甲所示.在A端向右拉動木板,待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后,將讀數(shù)記作F; ③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,重復(fù)步驟①②;實驗數(shù)據(jù)如下表所示: G/N 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 F/N 0.59 0.83 0.99 1.22 1.37 1.61 ④如圖乙所示,將木板固定在水平桌面上,滑塊置于木板上左端C處,細(xì)繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接,保持滑塊靜止,測量重物P離地面的高度h; ⑤滑塊由靜止釋放后開始運動并最終停在木板上的D點(未與滑輪碰撞),測量C、D間的距離s. 完成下列作圖和填空: (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標(biāo)紙上作出FG圖線. (2)由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)μ=________(保留兩位有效數(shù)字). (3)滑塊最大速度的大小v=________(用h、s、μ和重力加速度g表示). 【解析】 (1)由滑動摩擦力Ff=μFN=μG=F可知FG圖線應(yīng)為一條直線,因此應(yīng)畫一條直線盡可能通過較多的點,不在直線上的點應(yīng)盡量靠近該直線并均勻分布于直線兩側(cè). (2)由F=μG知,動摩擦因數(shù)μ等于圖中直線的斜率,求得μ=0.40(0.38、0.39、0.41、0.42均正確). (3)懸掛物P落地之前,滑塊受到細(xì)繩拉力和摩擦力作用在木板上加速,該過程位移為h,P落地后滑塊只在摩擦力的作用下做減速運動,該過程位移為s-h(huán).P落地瞬間,滑塊速度最大.根據(jù)滑塊減速階段的運動得v2=2a(s-h(huán)),μmg=ma解得v=. 【答案】 (1)如圖所示. (2)0.40(0.38、0.39、0.41、0.42均正確) (3)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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