2019人教部編版五年級上冊語文第7課《什么比獵豹的速度更快》教案設計及教學反思

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2019 人教部編版五年級上冊語文第 7課《什么比獵豹的速度更快》教案設計及教學反思教學目標1.會 認 “隼、瀚”等 5 個生字，會寫“冠、俯” 等 10 個生字，掌握“ 獵 豹、 鴕鳥” 等詞語 。2. 快速閱讀課文，理解課文內容，明白課文按照事物由慢到快的順序排列來安排寫作順序。3.學 習 列數字、作比較的說明方法及這些說明方法各自的作用。教學重點快速閱讀課文，理解課文內容，明白課文的寫作順序。教學難點學習列數字、作比較的說明方法及這些說明方法各自的作用。第一課時教學目標1.會 認 “隼、瀚”等 5 個生字，會寫“冠、俯” 等 10 個生字，掌握“ 獵 豹、 鴕鳥” 等詞語 。2.快速閱讀課 文，理解 課文內容，明白課文按照事物由慢到快的順序排列來安排寫作順序。教具準備課件教學過程：一、激趣導入。 （出示課件 2）同學們，今天老師讓你們猜一個謎語：似虎不是虎，速度快過虎，身披花點衣，羚羊填飽肚。—— 打一南非動物生猜謎語。同學們，我們知道，獵豹是動物界非常著名的運動健將，它奔跑的瞬間時速可達一百千米每小時。獵豹厲害吧？可是，還有比獵豹更厲害的呢？它們是誰？讓我們走進課文去看看吧。（板書：什么比獵豹的速度更快）二、讀文識字。1.自 讀課 文，畫出不認識的字詞。2.查閱工具 書，理解生字、 詞語。教師相機指導。3.小 組 內交流，運用詞語造句，借以理解。三、速讀檢測。 （出示課件 5）同學們，我們在閱讀的時候要能把握文章內容。如果我們能加快閱讀的速度，那么閱讀的效果是不是就會增強呢？下面，我們就進行速讀練習。1.本文共 700 多字，我的閱讀速度為_______分鐘。2.討論、交流：如何才能加快閱讀速度？3.速 讀課 文，你有什么體會？生讀課文，交流。 （預設）生 1：我讀這篇文章，用了大概 5 分鐘。在閱讀的時候，我先根據題目提出了一個問題，然后帶著這個問題讀，這樣讀得更快一些。生 2：我讀這篇文章用了 4 分鐘。（ｐuXuｅwang．com）在閱讀的時候，遇到不明白的詞語，我也不糾結，而是直接越過，繼續(xù)讀下去。生 3：我讀這篇文章用了大概 6 分鐘。我在讀課文的時候，用的時間比較多。因為，遇到不理解的詞語，我會稍作停留，思索一下，這樣就拖慢了閱讀速度。生 4：我用了大概四分鐘多點，不到五分鐘。在閱讀的時候，我抓住每段的重點句子，重點讀，其他的地方，我會加快速度。師：同學們總結得非常好。那么，速讀課文，你有什么感受？生 1：速讀課文，能盡快把握 課文內容。生 2：速讀課文，能節(jié) 省閱讀的時間，這樣，就能把更多的時間用在對課文的理解上。生 3：在做題的時候，加快 閱讀速度，能提高效率。師：同學們說得非常好。我們明白了速讀的好處后，要經常練習，這會讓我們受益匪淺。四、整體感知。 （出示課件 6）指名朗讀課文，總結一下，這篇文章介紹了哪些事物的速度？由慢到快完成下列表格。五、小結這節(jié)課，我們了解了課文內容，并且知道了速讀的好處，希望在今后的學習中，我們運用速讀，提高學習效率。六、布置作業(yè)。 （出示課件 7）1.熟 記 本課 的字詞，掌握重點 詞語的意思。2.繼續(xù)閱讀課文，看看 課文用了哪些說明方法。第二課時 教學目標1.用快速閱讀 的方式 讀課文。2.學 習 列數字、作比較的說明方法及這些說明方法各自的作用。教具準備 課件教學過程：一、復習導入。同學們，上節(jié)課，我們用速讀的方式理解了課文內容。這節(jié)課，我們看一看這篇文章運用了怎樣的說明方法。 （板書：說明方法）二、精讀課文，問題探究。 （出示課件 11）幾種常用說明方法的定義）1.快速閱讀課 文，找出文中所運用的 說明方法。并說一說這些說明方法的作用。2.小 組討論。3.全班交流。生速讀課文，找說明方法。小組討論后，交流：（板書：作比較）①第二自然段中，人和鴕鳥的速度作比較，說明鴕鳥的速度快。②第三自然段中，獵豹和鴕鳥的速度作比較，點明獵豹速度快。（板書：陸地上速度最快的——獵豹）③第四自然段中，游隼的速度和騎車的速度作比較，點明游隼的速度快。④第五自然段中，把噴氣式飛機和游隼的速度作比較，點明噴氣式飛機的速度快。（板書：噴氣式飛機比游隼速度快）⑤第五自然段把聲音同噴氣式飛機的速度作比較，點明噴氣式飛機速度快。 （⑥第六自然段中，把火箭和噴氣式飛機的速度相比較，說明火箭的速度快。⑦第七自然段中，把流星體和火箭的速度作比較，說明流星體的速度快。（板書：流星體的速度比火箭快）⑧第八自然段中，把光速和流星體的速度作比較，說明光速最快。（板書：光是宇宙中速度最快的）師：同學們，在比較這幾種事物速度的過程中，作者采用了怎樣的順序？生總結，并回答〖puxueｗang.com〗（板書：由慢到快的順序）師：同學們，我們找出了文中作比較的說明方法，讀了這些句子，你發(fā)現了作比較的什么作用？（出示課件 14）生 1：用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較，能給人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比較中顯現出來。生 2：使用作比較這 種說明方法，能更好地突出被說明對象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強說明的效果師總結：作比較這種說明方法適用于介紹抽象的或者我們不熟悉的事物，能突出事物的特點，能增強說明效果。本文除了作比較外，還用了什么說明方法？（出示課件 15）生讀課文，并總結。（板書：列數字）在介紹各種事物的速度的時候，用了列數字的說明方法，如，寫人的速度時，用“ 二十四千米每小 時” ；寫獵豹的速度時，用“ 一百千米每小時 ”等等。師：你覺得列數字這種說明方法有什么好處？生 1：列數字的說明方法使 說明的事物的速度更加具體，更加科學。生 2：數字這么準確、可靠，更有 說服力。師總結：這篇文章主要運用了作比較和列數字的說明方法，讓我們了解了事物的特點，我們在今后的寫作中可以借鑒。三、課外拓展。 （出示課件 16）運用列數字、作比較等說明方法介紹一下你熟悉的一件事物。 板書設計教學反思1.這 是一篇說明文，同學 們接觸的這類文體較少。因此，我先把教學的重點放在對課文內容的把握上。在課文內容的教學中，我充分發(fā)揮學生學習的積極主動性，讓他們自己解決生字詞，效果較好。在指導同學們充分閱讀課文的基礎上，我設計了表格，通過讓同學們填表格，從而讓他們理解課文內容。2.對 于 說明方法教學。這篇文章主要使用的說明方法：列數字和作比較。我先告訴學生們關于列數字和作比較的定義，然后，讓學生們用小組探討的方式，讓他們自己去探尋。通過自主學習，他們掌握了這兩種說明方法，同時還明白了這兩種說明方法的作用，達到了預期的效果。不足之處在于，這篇文章出現了同學們比較陌生的事物，在教學過程中，我沒有充分通過圖片、課件等方式讓學生更好地認識這些事物。在今后的教學中，我一定要做得更細膩，讓學生多了解陌生事物?！恫莘孔印窚y試題及答案一、單選題1、禿鶴的父親給禿鶴 擦 A 讓禿鶴長出頭發(fā)。A.姜 B.茶葉 C.醋 D.土豆2、桑桑是 A 的兒子。A.桑喬 B.溫幼菊 C.蔣一輪 D.邱二爺3、桑桑所在的學校叫 B 小學。A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑喬小學4、桑桑用了 B 做成漁網。A.被單 B.蚊帳 C.袋子 D.衣服5、桑桑用網打了魚 后，他母親用 C 來懲罰他。A.打他屁股 B.不準吃飯 C.摘掉蚊帳 D.罰站6、當桑桑穿著棉衣棉褲出風頭的時候，禿鶴卻 C 搶了他風頭。A.穿著新衣 B.騎著車子 C.戴著白帽 D.戴著草環(huán)7、油麻地小學因為 D 沒有拿到會操第一。A.桑桑 B.杜小康 C.紙月 D.禿鶴8、油麻地小學會操 D 沒有參加。A.杜小康 B.阿恕 C.禿鶴 D.桑桑9、禿鶴所在的小村子，是個種了 許多 A 的小村子。A.楓樹 B.杏樹 C.梨樹 D.桃樹10、禿鶴的光頭從 C 年級開始不讓人家摸？A、一年 級 B、二年級 C、三年級 D、四年級 11、小說第一、二、三、六、七章的小標題都有個共同的特點 D 。A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名 12、桑桑得了 B 病？ A、大脖子病 B、鼠瘡 C、癌癥 D、淋巴瘤 13、《草房子》曾獲過 B 獎? A、冰心文學獎 B、國家圖書獎、 C、中宣部“五個 D、臺灣《民生報》、 《國語日報》等聯合頒發(fā)的最佳讀物獎 14、油麻地人對 A 有這樣的評價— —“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不換” A 、白三 B、朱一世 C、桑喬 D、秦大 15、讓禿鶴最為驕傲是 C A、匯操 B、新學期小組活動 C、文藝會演 D、與細馬打架 16、紙月的爸爸 A A、惠思僧人 B、蔣一輪 C、桑喬 D、不知道 17、秦大奶奶是 B 死的 A、救喬喬 B、救學校的南瓜 C、自殺 D、救自己養(yǎng)的小雞 18、桑桑家視為“家寶”的東西是 C ？ A、黑鞭 B、獵槍 C、裝獎狀的小木箱 D、二胡 19、紅門（一）象征什么？ A A、富有 B、喜事 C、革命 D、沒意義 20、 紙月臨走前，送給桑桑的禮物是 C 。 A.一只鴿子 B.一本書 C.一個書包 D.一封信 21、 以下不是杜小康所為的是 D 。 A.在學校門前擺攤賣貨 B.和桑桑一起玩火 C.在蘆場養(yǎng)鴨 D.捉迷藏時 藏在棺材里 22、 以下不是桑桑所為的是 C 。 A.撕下蚊帳作漁網 B.拆卸柜櫥作鴿子窩 C.偷走女同學的書本 D.幫細馬找柳須 23、為蔣一輪和白雀送信的孩子是 B 。 A.禿鶴 B.桑桑 C.杜小康 D.紙月 24、“身材高高的，非常勻稱，只是背已駝 了，渾身上下穿得干干凈凈，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀發(fā)。 ”這句話描述的是《草房子》里的哪個人物。 B A、紙月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二媽 D、桑桑的媽媽 25、油麻地有個小孩，他特別喜歡上課吃東西，仿佛不吃點東西，就無法上課，他說自己不吃點東西，腦子就不好使。他是 A 。 A.戚小罐 B.細 馬 C.朱小鼓 D.李銅壺 26、“豁嘴大茶壺”是 C 。 A、周德發(fā) B、吳天衡 C、劉一水 D、阿恕二、判斷題1、細馬很喜歡放羊。 （ √ ）2、油麻地小學的老師交待各班同學不要去惹細馬。 （ √ ）3、細馬想離開油麻地，他就去把自己的戶口遷出來了。 （ × ）4、桑桑很喜歡聽溫幼菊唱的無 詞歌。 （ √ ）5、桑桑幾乎是細馬 惟一一個朋友。 （ √ ）6、桑桑不喜歡吃紅 菱。 （ × ）7、秦大奶奶沒救落水的喬喬。 （ × ）8、桑喬是油麻地人。 （ × ）9、桑喬不在乎榮譽。 （ × ）10、桑桑有撕紙的習慣，一個字沒寫好，就嘩的撕掉。 （ √ ）11、桑桑的胡琴是蔣一輪教會的。 （ × ）12、桑喬領著桑桑去蘇州城看病。 （ √ ）13、桑桑的最后一個節(jié)目是帶柳柳去看城墻。 （ √ ）14、桑喬是一名校長，但不是一名導演。 （ × ）15、一場不拉看排練的是桑喬。 （ × ）16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。 （ √ ）17、秦大奶奶因為一只南瓜而落水身亡。 （ √ ）18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。 （ √ ）19、桑桑的病最后還是沒治好。 （ × ）20、桑桑沒考上中學。 （ × ）21、紙月因為被桑桑欺負了，所以冒雪回了家。( ×) 22、秦大奶奶不搬家是因為她和秦大共同開墾了這一片土地。（√） 23、杜小康和桑桑一直是對手。 （×） 24、油麻地小學的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。( ×) 25、 油麻地小學的草房子冬暖夏涼，既古樸又華貴。( √) 26、在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽光下來曬，這就叫“曝伏” 。(√) 27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗桿那個圓溜溜的木疙瘩上的。(×) 28、油麻地小學的匯操比賽獲得了第一名。( ×) 29、油麻地小學參加文藝匯演時的策略是：大人的戲，小孩來演，會收到意想不到的效果。(√ ) 30、在《紅菱船》擔任女主角的是紙月。( ×) 31、 杜小康是自己不愿意上學，而細馬是被迫停學和爸爸放鴨子的。(×)32、戚小罐患有一種特殊的癲癇病。( √) 33、禿鶴最終得到了大家的尊重。(√) 34、 紙月的學習非常好。(√) 三、填空題1、《草房子》的作者是 曹文軒 。他是 北京大學 的教授。 我們還看過他寫的《青銅葵花》、 《山羊不吃天堂草 》等 。2、純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……這個“最英俊的少年” 指 禿鶴（陸鶴） 。3、書中有個熱愛土地的秦大奶奶，她有兩次落入學校邊上的河水里，第一次是因為 救落水的喬喬 ，第二次是因為 搶救油麻地小學的一只南瓜 。4、桑桑砸鍋賣鐵為 的是 買鴿子 。5、杜小康一直在桑桑班里擔任 班長 。6、桑桑最喜歡的男老 師是 蔣一輪 ，最喜歡的女老師是 溫幼菊 。7、《紅菱船》的女主角是十八 歲的姑娘 白雀 。白雀的父親是 白三 。8、桑喬說日后油麻地最有出息的孩子是 杜小康 。9、邱二爺帶回了一個叫 細馬 的男孩。10、《草房子》中塑造了許多有特點的人物：比如 禿鶴 ，他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋；又如 白雀 ，她往那兒一站，象棵臨風飄動著嫩葉的還未長成的梧桐樹，依然還是很耐看；還如 蔣一輪 ，他一露出青白的頭皮，加上鼻梁上架了一副眼鏡，就把一股擋不住的文氣透給人。（本答案來自普學網 www.Puxuewang.com）11、 書中有個 熱愛土地的秦大奶奶,她有兩次落入學校邊上的河水里,第一次是因為救落水女孩喬喬 ， 第二次是因為救油麻地小學里的一個落水的南瓜。12、書中有個男孩子因為是禿子而被同學嘲笑,他叫什么名字?后來他做了什么事情,贏得了大家的尊敬? 陸鶴 在《夜襲屠橋》上扮演“揚大禿 瓢” 。13、桑桑是個非常大膽的孩子,他第一次做的魚網是用什么做的?要給喜歡的鴿子做房子,他把家里的什么拆掉了? 蚊帳，碗柜 14、桑桑被爸爸狠狠揍了一頓,第二天就發(fā)現得了一種很嚴重的病.爸爸為什么揍他?在桑桑生病的這個期間,是誰一直在鼓勵他“別 怕 ”? 他把爸爸象征榮譽的本子上帶印章的頁撕去了。 溫幼菊老師。 15、“這地是我的地！”她用手撫摸著地，就像那天她撫摸桑桑的腦袋。經常被父親認為是“沒有是非觀念” 的桑桑，忽然覺得秦大奶奶也是有理的。你也認為秦大奶奶“有理” 嗎？聯系《艾地》這一章的內容說說理由。 有。因為這片土地是她和丈夫秦大辛苦了一輩子買到的。 16、細馬是爸爸媽媽的孩子嗎？他為什么不喜歡上學? 不是。因為他的語言和大家不通，大家都有些嘲笑他。 17、紙月有一天不上學了，桑桑曾去哪里找她？ 板倉 18、油麻地小學是一色的 草房子 。麻油地孩子們在冬天喜歡捉迷藏，其中一種叫 賊回家 。油麻地人在冬天都喜歡把牛牽到屋子里睡覺，一是因為天冷，二是 怕牛被偷 。桑桑和杜小康在草垛邊騎車，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒想到草垛燒了起來，最后杜小康 先承認是自己玩火的。四、連線題：桑桑 毛筆字寫得特別漂亮陸鶴 讀四年級就有了一輛自行車杜小康 扮演禿子連長很成功紙月 扯了蚊帳做魚網細馬 語文算數成績幾乎算零桑喬 人很可靠厚道溫幼菊 從前是個低賤的獵人蔣一輪 房間一年四季飄著藥香，名叫藥寮秦大奶奶 總認為這片地是她的邱二爺 人很有才華，總是吹笛子