山東省平邑縣高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié)學(xué)案新人教版必修3.doc
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免疫調(diào)節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 能夠準(zhǔn)確區(qū)分特異性免疫和非特異性免疫。 2、 掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的區(qū)別及聯(lián)系。 3、 能夠準(zhǔn)確解釋免疫異?,F(xiàn)象。 預(yù)習(xí)探究 1、免疫是機體的一種特殊保護性生理功能。通過免疫,機體能夠識別“自己”、排除“非己”,以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。 2、免疫系統(tǒng)的組成 3、非特異性免疫和特異性免疫 免疫類型 非特異性免疫 特異性免疫 形成 生來就有 后天接觸病原體之后獲得 特點 無特異性 有特異性 組成 第一道防線: ; 第二道防線: 第三道防線:主要由 和 借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成 1.體液免疫與細(xì)胞免疫 類型 項目 體液免疫 細(xì)胞免疫 核心細(xì)胞 B細(xì)胞 T細(xì)胞 作用對象 侵入內(nèi)環(huán)境的抗原 被抗原侵入的宿主細(xì)胞(靶細(xì)胞) 作用方式 抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸 過程 聯(lián)系 ①抗原侵入機體后,首先是 發(fā)揮作用 ②抗原一旦侵入宿主細(xì)胞內(nèi)部,就必須通過 將抗原暴露,再由 消滅和清除 2.各種免疫細(xì)胞的比較 細(xì)胞名稱 來源 功能 吞噬細(xì)胞 處理、呈遞抗原,吞噬抗原抗體結(jié)合體 B細(xì)胞 造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育 T細(xì)胞 造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育 識別、呈遞抗原,分化成效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、分泌淋巴因子 漿細(xì)胞 B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞 T細(xì)胞或記憶細(xì)胞 與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng) 記憶細(xì)胞 B細(xì)胞或T細(xì)胞 三、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能 監(jiān)控與清除體內(nèi) 或 的細(xì)胞,以及 的細(xì)胞。 四、免疫學(xué)的應(yīng)用 免疫學(xué)在疫苗的發(fā)明和應(yīng)用、體內(nèi)組織中抗原的檢測及器官移植各方面都得到了廣泛應(yīng)用。 課堂探究 探究點一:非特異性免疫和特異性免疫的比較 【典例1】下列有關(guān)免疫的敘述,不正確的是( ) A.吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用 B.皮膚對各種病原體的屏障作用、白細(xì)胞吞噬病菌、溶菌酶對病原菌的溶解作用以及有些人對花粉過敏身上出現(xiàn)紅色丘疹等均屬于非特異性免疫 C.在特異性免疫過程中,淋巴細(xì)胞經(jīng)增殖、分化形成的漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞以及記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞的過程均與抗原的刺激有關(guān) D.在特異性免疫過程中,吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞等都能識別抗原 【歸納總結(jié)】2.特異性免疫和非特異性免疫的判斷方法 (1)根據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):非特異性免疫的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是第一、二道防線,特異性免疫的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是第三道防線。其中溶菌酶既是第一道防線也是第二道防線。 (2)根據(jù)形成的時間:如果是先天形成的,則為非特異性免疫;如果是出生以后在生活過程中形成的,則為特異性免疫。 (3)根據(jù)免疫對象:如果對各種抗原均具有免疫作用,則為非特異性免疫;如果只針對某種抗原發(fā)揮作用,則為特異性免疫。 【變式訓(xùn)練1】有一種“生物活性繃帶”的原理是讓細(xì)胞在特殊膜片上增殖5~7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口處,并促進新生皮膚層生長,達到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ) A.人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機能受損所致 B.種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來自患者本人的干細(xì)胞 C.膜片“釋放”的細(xì)胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) D.若采用異體皮膚移植會導(dǎo)致排斥反應(yīng),原因是抗體對移植皮膚細(xì)胞有殺傷作用 探究點二:體液免疫和細(xì)胞免疫的比較 【典例2】吞噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是 A.吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原 B.溶酶體參與抗原的加工處理過程 C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B細(xì)胞 D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫 【拓展提升】 “三看”法判定體液免疫和細(xì)胞免疫 【變式訓(xùn)練2】如圖表示人體某一免疫過程,與此有關(guān)的敘述不正確的是( ) A.圖中表示的是體液免疫過程,細(xì)胞a是T細(xì)胞 B.圖中能識別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)有a、b、d C.d可在細(xì)胞內(nèi)外起作用,化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) D.同種抗原再次進入人體,細(xì)胞b能大量分化成細(xì)胞c 當(dāng)堂檢測 1.下列物質(zhì)中,不具有特異性識別作用的是( ) A.質(zhì)粒 B.抗體 C.突觸后膜上的受體 D.限制酶 2.下列關(guān)于酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是( ) ①都具有專一性?、诎l(fā)揮作用后都會失活 ③都是內(nèi)環(huán)境的成分?、墚a(chǎn)生過程都需要ATP ⑤產(chǎn)生過程都與膜的流動性有關(guān) A.①⑤ B.②③ C.①④ D.④⑤ 3.下圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)。下列分析中正確的是( ) A.細(xì)胞Ⅰ表示吞噬細(xì)胞,其在吞噬病原體后能依靠吞噬泡中特有的水解酶殺滅病原體 B.④過程表示T細(xì)胞釋放淋巴因子殺滅病原體 C.當(dāng)相同病毒再次入侵時,細(xì)胞Ⅱ也可以分化為細(xì)胞Ⅲ D.細(xì)胞Ⅶ膜表面無抗原受體是細(xì)胞分化的結(jié)果 4.如圖表示A、B兩婦女在1~5月的血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量(其中婦女A在1月份接種了相應(yīng)的疫苗,兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒)。下列對曲線圖的解釋不成立的是( ) A.婦女A在接種疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞 B.兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒 C.兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細(xì)胞活動的結(jié)果 D.兩人體內(nèi)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細(xì)胞 5.研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能,防止免疫反應(yīng)過度而損傷自身,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如下圖所示)。下列疾病或應(yīng)用中可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是( ) 數(shù)量減少調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量增加 A.提高器官移植成活率 B.先天性胸腺發(fā)育不全 C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D.艾滋病 6.神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,使突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機理示意圖如下所示。下列敘述不正確的是( ) A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞 B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除 C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫 D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少 7.艾滋病是一種危害性極大的傳染病,是由于患者感染艾滋病病毒(簡稱HIV)。下圖1為艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時間的變化規(guī)律。請據(jù)圖回答下列問題: (1)從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種______________病。被HIV侵染的T細(xì)胞產(chǎn)生于骨髓這一免疫器官,并在________________部位成熟。除上述免疫器官外人體的免疫器官還包括________________(至少答2個)等。 (2)人體感染HIV后,HIV的濃度先升高后下降,原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白(Gp120,Gp41)抗體等多種抗體,大部分HIV被抗體消滅。圖2是抗體形成的一般過程,寫出以下字母代表的名稱:e________________;g________________。 (3)從圖1可知,HIV濃度在第9年達到了峰值,患者此時通常會罹患多器官的惡性腫瘤,最終導(dǎo)致死亡。這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能之一是________________。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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