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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料
第26課 三峽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、積累文言詞語(yǔ)，疏通文意，提高文言文的朗讀理解能力。
2、學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)，按照時(shí)間順序，寓情于景、情景交融的寫(xiě)法。
3、了解三峽的壯麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。
第一課時(shí)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、給下列字注音。
闕（???? ）??湍（???? ）??澗（?? ??）???曦（???? ） 嘯（???? ）? 溯（???? ）?
漱（???? ） 嶂（??? ） 襄（???? ）??奔（???? ）?屬（ ?? ）
2、填空題。
①《三峽》選自《??????? 》，三峽是???????
2、 、??????? 和??????? 的總稱，在重慶市
和湖北宜昌之間。作者??????? ，字 ， （朝） 學(xué)家。
②《三峽》一文中總寫(xiě)三峽地貌的句子是：??????????? ??
③故漁者歌曰：“???????????????????????? ，??????????????????????? ?！?
3、解釋下列加點(diǎn)字的意思。
①自三峽七百里中（?????????? ）
②不見(jiàn)曦月（???? ????????）
③兩岸連山，略無(wú)闕處 （????? ）（????? ）
④至于夏水襄陵，沿溯阻絕（????
3、?????? ）（?????????? ）
⑤雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（????????? ）（?????????? ）
⑥清榮峻茂，良多趣味（??????????? ）
⑦屬引凄異（?????????? ）
⑧空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（??????????? ）
4、區(qū)別下列加點(diǎn)字的古義和今義。
①自非亭午夜分?????? 古義：??????? ，今義：???????
②或王命急宣???? 古義：??????? ，今義：???????
③雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 雖：古義：??????? ，今義：?
奔：古義：??????? ，今義：??????
5、解釋下列
4、詞句：
①重巖疊嶂：
②素湍綠潭：
③清榮峻茂：
④林寒澗肅：
⑤晴初霜旦：
⑥自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月：
⑦雖乘奔御風(fēng)，不以疾也：
合作探究
1、疏通文意
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
2、思考填空
（1）文章抓住 的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。寫(xiě)山，突出 的特點(diǎn)。寫(xiě)水，則描繪 的景象：夏水 ，船只阻絕；春冬景美， 秋天，林寒澗肅，凄清哀絕。作者用筆匠心，三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致。
（2）《三峽》通過(guò)三峽形勢(shì)和四季景色的描給繪，顯示了 的雄偉壯麗，表現(xiàn)了作者 之情。
當(dāng)堂檢測(cè)
1、解釋下列詞語(yǔ)。
（1）重巖疊嶂 ：
（2）夏水襄陵 ：
（3）乘奔御風(fēng)：
（4）素湍綠潭：
（5）飛漱 ：
（6）清榮峻茂：
2、翻譯下列句子。
（1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕
（3）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
（4）清榮峻茂，良多趣味
2020河南省開(kāi)封市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第26課三峽第1課時(shí)學(xué)案人教版
