2018-2019學(xué)年高中物理 第2章 機械波 第3講 波的干涉和衍射 多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用學(xué)案 魯科版選修3-4.docx
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第3講 波的干涉和衍射 多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用 [目標定位] 1.理解波的疊加原理,知道波的干涉是波疊加的結(jié)果.2.知道波的干涉圖樣的特點,理解形成穩(wěn)定干涉圖樣的條件,掌握振動加強點、減弱點的振動情況.3.知道什么是波的衍射現(xiàn)象和發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件.4.會用波的衍射、干涉現(xiàn)象解釋相關(guān)問題.5.了解多普勒效應(yīng),能用多普勒效應(yīng)解釋一些物理現(xiàn)象. 一、波的干涉現(xiàn)象 1.波的疊加原理:波在相遇時仍然能夠保持各自的運動狀態(tài)繼續(xù)傳播,在相遇的區(qū)域里,介質(zhì)內(nèi)部的質(zhì)點同時參加相遇的波列的振動,質(zhì)點的位移等于相遇波列單獨存在時到達該處引起的位移的疊加,相遇的波一旦脫離接觸又會按照原來的運動形狀傳播. 2.波的干涉: (1)定義:振動頻率和振動方向相同的兩列波疊加后,振動加強和振動減弱的區(qū)域互相間隔、穩(wěn)定分布的現(xiàn)象,叫做波的干涉,形成的圖樣叫做干涉圖樣. (2)產(chǎn)生干涉的條件:只有頻率和振動方向相同的波才可能互相干涉. (3)干涉現(xiàn)象是波的重要特征之一. 想一想 在波的干涉中,振動加強的點和振動減弱的點的振動情況是怎樣的?是不是振動減弱的點始終位于平衡位置不動? 答案 在波的干涉中,振動加強的點是指兩列波在該點的振動方向始終相同,因而使該點以兩列波的振幅之和作為新的振幅做簡諧運動;而振動減弱的點是指兩列波在該點的振動方向始終相反,因而使該點以兩列波的振幅之差作為新的振幅做簡諧運動.只有當(dāng)兩列波的振幅相等時,所形成的干涉中的振動減弱的點的振幅才為零,此時該點表現(xiàn)為始終處于平衡位置不動. 二、波的衍射現(xiàn)象 1.定義:波繞過障礙物或通過孔隙繼續(xù)傳播的現(xiàn)象. 2.發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件:障礙物或狹縫的尺寸跟波長相差不多時. 3.一切波都能發(fā)生衍射現(xiàn)象,衍射是波特有的現(xiàn)象. 三、多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用 1.多普勒效應(yīng):由于波源和觀察者之間有相對運動而使觀察者接收到的頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象. 2.成因 (1)當(dāng)聲源和觀察者相對介質(zhì)都不動(即二者沒有相對運動)時,觀察者接收到的聲音頻率等于聲源的頻率. (2)當(dāng)觀察者靠近聲源時,觀察者在1s內(nèi)接收到完全波 的個數(shù)就會增多,也就是接收到的聲音頻率增大,聽到的音調(diào)變高. (3)當(dāng)觀察者遠離聲源時,在單位時間里接收到完全波的個數(shù)就會減少,也就是接收到的聲音頻率減小,聽到的聲音音調(diào)變低. 3.多普勒效應(yīng)是波共有的特征. 4.應(yīng)用: (1)多普勒測速儀; (2)彩色超聲多普勒心動圖儀; (3)跟蹤目的物. 想一想 當(dāng)汽車遠離觀察者時,聽到的汽車的聲音越來越小,這種現(xiàn)象就是多普勒效應(yīng)嗎? 答案 不是.多普勒效應(yīng)指的是接收到的頻率的變化情況,即音調(diào)的變化情況;而聲音大小指的是響度. 一、對干涉現(xiàn)象的理解 1.波的疊加是無條件的,任何頻率的兩列波在空間相遇都會疊加. 2.穩(wěn)定干涉圖樣的產(chǎn)生是有條件的,必須是兩列波的頻率相同、振動方向相同. 3.干涉圖樣及其特點 (1)干涉圖樣:如圖1所示 圖1 (2)特點 ①加強區(qū)和減弱區(qū)的位置固定不變. ②加強區(qū)始終加強,減弱區(qū)始終減弱(加強區(qū)與減弱區(qū)不隨時間變化). ③加強區(qū)與減弱區(qū)互相間隔. 4.振動加強點和減弱點 (1)加強點:振動的振幅等于兩列波振幅之和,A=A1+A2. (2)減弱點:振動的振幅等于兩列波振幅之差,A=|A1-A2|. (3)加強點和減弱點的判斷: 若某點總是波峰與波峰或波谷與波谷相遇,該點為加強點,若總是波峰與波谷相遇,則為減弱點. 例1 兩列振動方向相同、振幅分別為A1和A2的相干簡諧橫波相遇.下列說法正確的是( ) A.波峰與波谷相遇處質(zhì)點的振幅為|A1-A2| B.波峰與波峰相遇處質(zhì)點離開平衡位置的位移始終為A1+A2 C.波峰與波谷相遇處質(zhì)點的位移總是小于波峰與波峰相遇處質(zhì)點的位移 D.波峰與波峰相遇處質(zhì)點的振幅一定大于波峰與波谷相遇處質(zhì)點的振幅 解析 波峰與波谷相遇時,振幅相消,故實際振幅為|A1-A2|,選項A正確;波峰與波峰相遇處,質(zhì)點的振幅最大,合振幅為A1+A2,但此處質(zhì)點仍處于振動狀態(tài)中,其位移隨時間按正弦(或余弦)規(guī)律變化,選項B錯誤;振動減弱點和加強點的位移隨時間按正弦(或余弦)規(guī)律變化,選項C錯誤;波峰與波峰相遇時振動加強,波峰與波谷相遇時振動減弱,加強點的振幅大于減弱點的振幅,選項D正確. 答案 AD 圖2 針對訓(xùn)練 兩列頻率、振動方向、初相位均相同的波S1、S2,在同一介質(zhì)中傳播時,某時刻t形成如圖2所示的干涉圖樣(實線表示波峰,虛線表示波谷),在圖中標有A、B、C三個點,則振動加強的點是________,振動減弱的點是________. 解析 由圖可知A點為波峰與波峰相遇,是振動加強點;B點是波谷與波谷相遇,是振動加強點;C點是波峰與波谷相遇,是振動減弱點. 答案 A、B C 二、對衍射現(xiàn)象的理解 1.衍射是波特有的現(xiàn)象,一切波都可以發(fā)生衍射. 2.波的衍射總是存在的,只有“明顯”與“不明顯”的差異,“障礙物或孔的尺寸比波長小或跟波長差不多”是發(fā)生明顯衍射的條件. 3.波傳到小孔(或障礙物)時,小孔(或障礙物)仿佛一個新波源,由它發(fā)出與原來同頻率的波在孔(或障礙物)后傳播,就偏離了直線方向.因此,波的直線傳播只是在衍射不明顯時的近似情況. 圖3 例2 如圖3所示是觀察水面波衍射的實驗裝置,AC和BD是兩塊擋板,AB是一個孔,O是波源,圖中已畫出波源所在區(qū)域波的傳播情況,每兩條相鄰波紋(圖中曲線)之間距離表示一個波長,則對于波經(jīng)過孔之后的傳播情況,下列描述正確的是( ) A.此時能明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象 B.擋板前后波紋間距離相等 C.如果將孔AB擴大,有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象 D.如果孔的大小不變,使波源頻率增大,能更明顯地觀察到衍射現(xiàn)象 解析 從題圖中可以看出,孔的大小與波長相差不多,故能夠發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,A選項正確;由于在同一均勻介質(zhì)中,波的傳播速度沒有變化,波的頻率是一定的,又根據(jù)λ=可得波長λ沒有變化,所以B選項是正確的;當(dāng)孔擴大后,發(fā)生明顯衍射的條件將被破壞,故C選項正確;如果孔的大小不變,使波源頻率增大,則波長減小,孔的尺寸將比波長大,失去發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象的條件,因此D選項不正確. 答案 ABC 三、對多普勒效應(yīng)的理解 1.多普勒效應(yīng)是波共有的特征,不僅機械波,光波和電磁波也都會發(fā)生多普勒效應(yīng). 2.發(fā)生多普勒效應(yīng)時,波源發(fā)出的頻率不變,變化的是觀察者接收到的頻率. 3.(1)當(dāng)波源與觀察者相互接近時,f觀察者變大,音調(diào)變高.如圖4甲中波源S不動,觀察者A向B運動和圖乙中觀察者A不動,波源由S1向S2運動; (2)當(dāng)波源與觀察者相互遠離時,f觀察者變小,音調(diào)變低,如圖甲中波源S不動,觀察者A向C運動. 圖4 例3 下面說法中正確的是( ) A.發(fā)生多普勒效應(yīng)時,波源的頻率變化了 B.發(fā)生多普勒效應(yīng)時,觀察者接收到的頻率發(fā)生了變化 C.多普勒效應(yīng)是在波源與觀察者之間有相對運動時產(chǎn)生的 D.多普勒效應(yīng)是由奧地利物理學(xué)家多普勒首先發(fā)現(xiàn)的 解析 當(dāng)波源與觀察者之間有相對運動時會發(fā)生多普勒效應(yīng),故選項C正確;發(fā)生多普勒效應(yīng)時,觀察者接收到的頻率發(fā)生了變化,而波源的頻率并沒有改變,故選項A錯誤,選項B正確;此現(xiàn)象是奧地利物理學(xué)家多普勒首先發(fā)現(xiàn)的,故選項D正確. 答案 BCD 借題發(fā)揮 判斷觀察者接收的頻率是怎么樣變化的,就是看波源與觀察者間的相對運動情況. 波的衍射 1.在水波槽的衍射實驗中,若打擊水面的振子的振動頻率是5Hz,水波在水槽中的傳播速度為0.05m/s,為觀察到明顯的衍射現(xiàn)象,小孔直徑d應(yīng)為( ) A.10cmB.5cmC.d≥1cmD.d<1cm 解析 在水槽中激發(fā)的水波波長為λ==m=0.01m=1cm.若要在小孔后產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象,應(yīng)取小孔的尺寸小于波長或與波長相差不多. 答案 D 波的疊加 2.如圖5所示,沿一條直線相向傳播的兩列波的振幅和波長均相等,當(dāng)它們相遇時可能出現(xiàn)的波形是下圖中的( ) 圖5 解析 當(dāng)兩列波的前半個波(或后半個波)相遇時,根據(jù)波的疊加原理,在前半個波(或后半個波)重疊的區(qū)域內(nèi)所有的質(zhì)點振動的合位移為零,而兩列波的后半個波(或前半個波)的波形保持不變,所以選項B正確;當(dāng)兩列波完全相遇時(即重疊在一起),由波的疊加原理可知,所有質(zhì)點振動的位移均等于每列波單獨傳播時引起的位移的矢量和,使得所有的質(zhì)點振動的位移加倍,所以選項C也是正確的. 答案 BC 波的干涉 3.圖6表示兩個相干波源S1、S2產(chǎn)生的波在同一種均勻介質(zhì)中相遇.圖中實線表示某時刻的波峰,虛線表示該時刻的波谷,下列說法正確的是( ) 圖6 A.a(chǎn)、c兩點的振動加強,b、d兩點的振動減弱 B.e、f兩點的振動介于加強點和減弱點之間 C.經(jīng)適當(dāng)?shù)臅r間后,加強點和減弱點的位置互換 D.經(jīng)半個周期后,原來位于波峰的點將位于波谷,原來位于波谷的點將位于波峰 解析 波的干涉示意圖表示某一時刻兩列相干波疊加的情況,形成干涉圖樣的所有介質(zhì)質(zhì)點都在不停地振動著,其位移的大小和方向都在不停地變化著.但要注意,對穩(wěn)定的干涉,振動加強和減弱的區(qū)域的空間位置是不變的.a(chǎn)點是波谷和波谷相遇的點,c點是波峰和波峰相遇的點,都是振動加強的點;而b,d兩點都是波峰和波谷相遇 的點,是振動減弱的點,A正確;e點位于加強點的連線上,也為加強點,f點位于減弱點的連線上,也為減弱點,B錯誤;相干波源疊加產(chǎn)生的干涉是穩(wěn)定的,不會隨時間變化,C錯誤;因形成干涉圖樣的介質(zhì)質(zhì)點也在不停地做周期性振動,故經(jīng)半個周期步調(diào)相反,D正確. 答案 AD 多普勒效應(yīng) 圖7 4.如圖7所示產(chǎn)生機械波的波源O做勻速運動的情況,圖中的圓表示波峰. (1)該圖表示的是( ) A.干涉現(xiàn)象 B.衍射現(xiàn)象 C.反射現(xiàn)象D.多普勒效應(yīng) (2)波源正在向哪處移動( ) A.A B.B C.C D.D (3)觀察到波的頻率最低的位置是( ) A.A B.B C.C D.D 解析 題圖表示的是多普勒效應(yīng),波源的左邊波長較小,說明波源正向左運動,因此A處的觀察者接受到的頻率最高,B處的觀察者接受到的頻率最低. 答案 (1)D (2)A (3)B (時間:60分鐘) 題組一 多普勒效應(yīng) 1.根據(jù)多普勒效應(yīng),下列說法正確的是( ) A.當(dāng)波源與觀察者有相對運動時,觀察者接收到的頻率一定發(fā)生變化 B.當(dāng)波源與觀察者同向運動時,觀察者接收到的頻率一定比波源發(fā)出的頻率低 C.當(dāng)波源與觀察者相向運動時,觀察者接收到的頻率一定比波源發(fā)出的頻率高 D.當(dāng)波源與觀察者反向運動時,觀察者接收到的頻率一定比波源發(fā)出的頻率低 解析 當(dāng)波源與觀察者的相對距離減小時,觀察者單位時間內(nèi)接收到的完全波的個數(shù)增多,即觀察者接收到的頻率比波源發(fā)出的頻率高;當(dāng)二者的相對距離增大時,觀察者單位時間內(nèi)接收到的完全波的個數(shù)減少,即觀察者接收到的頻率比波源發(fā)出的頻率低.當(dāng)波源與觀察者有相對運動,但距離不變時(如圓周運動),則不會出現(xiàn)多普勒效應(yīng),選項A錯誤;當(dāng)波源與觀察者同向運動時,二者的距離可能增大,也可能減小,也可能不變,選項B錯誤;當(dāng)波源與觀察者相向運動時,二者的相對距離減小,故選項C正確;當(dāng)波源與觀察者反向運動時,二者的相對距離增大,D正確. 答案 CD 2.下面哪些應(yīng)用是利用了多普勒效應(yīng)( ) A.利用地球上接收到遙遠天體發(fā)出的光波的頻率來判斷遙遠天體相對于地球的運動速度 B.交通警察向行進中的汽車發(fā)射一個已知頻率的電磁波,波被運動的汽車反射回來,根據(jù)接收到的頻率發(fā)生的變化,就知道汽車的速度,以便于進行交通管理 C.鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運動情況 D.有經(jīng)驗的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠去 解析 凡是波都具有多普勒效應(yīng),因此利用光波的多普勒效應(yīng)便可測定遙遠星體相對地球遠離的速度,故A選項正確;被反射的電磁波,相當(dāng)于一個運動的物體發(fā)出的電磁波,其頻率發(fā)生變化,由多普勒效應(yīng)的計算公式可以求出運動物體的速度,故B選項正確;對于C選項,鐵路工人是根據(jù)振動的強弱而對列車的運動情況做出判斷的,故不正確;炮彈飛行,與空氣摩擦產(chǎn)生聲波,人耳接收到的頻率與炮彈的相對運動方向有關(guān),故D選項正確. 答案 ABD 3.如圖1所示,男同學(xué)站立不動吹口哨,一位女同學(xué)坐在秋千上來回擺動,下列關(guān)于女同學(xué)的感受的說法正確的是( ) 圖1 A.女同學(xué)從A向B運動過程中,她感覺哨聲音調(diào)變高 B.女同學(xué)從E向D運動過程中,她感覺哨聲音調(diào)變高 C.女同學(xué)在C點向右運動時,她感覺哨聲音調(diào)不變 D.女同學(xué)在C點向左運動時,她感覺哨聲音調(diào)變低 解析 女同學(xué)蕩秋千的過程中,只要她有向右的速度,她都有靠近聲源的趨勢,根據(jù)多普勒效應(yīng),她都感到哨聲音調(diào)變高;反之女同學(xué)向左運動時,她感到音調(diào)變低,選項A、D正確,B、C錯誤. 答案 AD 4.公路巡警開車在高速公路上以100km/h的恒定速度巡查,在同一車道上巡警車向前方的一輛轎車發(fā)出一個已知頻率的電磁波,如果該電磁波被轎車反射回來時,警車接收到的電磁波的頻率比發(fā)出時低. (1)此現(xiàn)象屬于( ) A.波的衍射B.波的干涉 C.多普勒效應(yīng)D.波的反射 (2)若轎車以20m/s的速度行進,反射回的頻率應(yīng)怎樣變化? 解析 (1)巡警車接收到的電波的頻率比發(fā)出時低,此現(xiàn)象為多普勒效應(yīng).(2)若該車以20m/s的速度行進,此時警車與轎車在相互靠近,由多普勒效應(yīng)知反射回的頻率應(yīng)偏高. 答案 (1)C (2)偏高 題組二 波的衍射 5.以下說法中正確的是( ) A.波的衍射現(xiàn)象必須具備一定的條件,否則不可能發(fā)生衍射現(xiàn)象 B.要觀察到水波明顯的衍射現(xiàn)象,必須使狹縫的寬度遠大于水波波長 C.波長越長的波,越容易發(fā)生明顯的衍射 D.只有波才有衍射現(xiàn)象 解析 衍射是波特有的現(xiàn)象,即任何波都會發(fā)生衍射現(xiàn)象,只不過存在明顯與不明顯的差別而已,只有當(dāng)障礙物或孔的尺寸跟波長差不多或者比波長小時,才會觀察到明顯的衍射現(xiàn)象.選項C、D正確. 答案 CD 6.如圖2所示,S是波源,M,N是兩塊擋板,其中M板固定,N板可左右自由移動,兩板中間有一狹縫,此時測得A點無明顯振動,為使A點能發(fā)生明顯振動,下列采取的辦法可行的是( ) 圖2 A.增大波源振動頻率B.減小波源振動頻率 C.將N板向右移D.將N板向左移 答案 BD 圖3 7.如圖3所示,圖中O點是水面上一波源,實線、虛線分別表示該時刻的波峰、波谷,A是擋板,B是小孔,經(jīng)過一段時間,水面上的波形將分布于( ) A.整個區(qū)域 B.陰影Ⅰ以外區(qū)域 C.陰影Ⅱ以外區(qū)域 D.上述答案均不對 解析 從題圖中可以看出擋板A比波長大的多,因此波不會繞過擋板A,而小孔B的大小與波長差不多,能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,故B正確. 答案 B 題組三 波的疊加 8.關(guān)于波的疊加和干涉,下列說法中正確的是( ) A.兩列頻率不相同的波相遇時,因為沒有穩(wěn)定的干涉圖樣,所以波沒有疊加 B.兩列頻率相同的波相遇時,振動加強的點只是波峰與波峰相遇的點 C.兩列頻率相同的波相遇時,如果介質(zhì)中的某點振動是加強的,某時刻該質(zhì)點的位移可能是零 D.兩列頻率相同的波相遇時,振動加強的質(zhì)點的位移總是比振動減弱的質(zhì)點的位移大 解析 根據(jù)波的疊加原理,只要兩列波相遇就會疊加,所以A選項錯誤;兩列頻率相同的波相遇時,振動加強的點是波峰與波峰、波谷與波谷相遇的點,所以B選項錯誤;振動加強的點僅是振幅加大,但仍在平衡位置附近振動,也一定有位移為零的時刻,所以選項C正確,選項D錯誤. 答案 C 9.如圖4所示,兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播,兩波源分別位于x=-0.2m和x=1.2m處,兩列波的波速均為v=0.4m/s,兩波源的振幅均為A=2cm.圖示為t=0時刻兩列波的圖象(傳播方向如圖所示),此刻平衡位置處于x=0.2m和0.8m的P,Q兩質(zhì)點剛開始振動.質(zhì)點M的平衡位置處于x=0.5m處,關(guān)于各質(zhì)點運動情況判斷正確的是( ) 圖4 A.質(zhì)點P、Q都首先沿y軸負向運動 B.t=0.75s時刻,質(zhì)點P、Q都運動到M點 C.t=1s時刻,質(zhì)點M的位移為+4cm D.t=1s時刻,質(zhì)點M的位移為-4cm 解析 根據(jù)“上下坡”法可以判斷,質(zhì)點P、Q都首先沿y軸負向運動,故A對;兩列波波速相等,經(jīng)過t=0.75s,兩波傳播的路程都為30cm,但P、Q兩質(zhì)點并不沿x軸運動,故B錯;t=1s時刻,左邊波傳到x=60cm處,右邊波傳到x=40cm處,兩波的波谷相遇在M點,疊加后質(zhì)點M的位移為-4cm,故C錯,D對. 答案 AD 題組四 波的干涉 圖5 10.兩波源S1、S2在水槽中形成的波形如圖5所示,其中實線表示波峰,虛線表示波谷,則( ) A.在兩波相遇的區(qū)域中會發(fā)生干涉 B.在兩波相遇的區(qū)域中不會發(fā)生干涉 C.P點的振動始終加強 D.P點的振動始終減弱 解析 從題圖中看出,兩列波的波長不同,但同一介質(zhì)中波速相等,根據(jù)v=λf,知頻率不同,所以在兩波相遇的區(qū)域中不會發(fā)生干涉,B正確;因為不能發(fā)生干涉,所以雖然此時刻P點的振動加強,但不能始終加強,當(dāng)然也不能始終減弱,所以本題選B. 答案 B 11.當(dāng)兩列相干波發(fā)生干涉時,如果兩列波的波峰在P點相遇,下列說法正確的是( ) A.質(zhì)點P的振動始終是加強的 B.質(zhì)點P的振幅最大 C.質(zhì)點P的位移始終最大 D.質(zhì)點P的位移有時為零 解析 兩列波的波峰在P點相遇,說明P點是振動加強點,P點振幅等于兩列波的振幅之和,質(zhì)點P的振幅最大,質(zhì)點P振動加強,位移隨時間做周期性變化,位移有時為零,有時最大,選項A、B、D正確. 答案 ABD 12.如圖6所示為兩列沿同一繩子相向傳播的簡諧橫波在某時刻的波形圖,虛線表示甲波,波速為v1,實線表示乙波,波速為v2,M為繩上x=0.2m處的質(zhì)點,則下列說法中正確的是( ) 圖6 A.這兩列波將發(fā)生干涉現(xiàn)象,質(zhì)點M的振動始終加強 B.由圖示時刻開始,再經(jīng)甲波周期的,M將位于波谷 C.甲波的速度v1與乙波的速度v2一樣大 D.因波的周期未知,故兩列波波速的大小無法比較 解析 兩列機械波在同一介質(zhì)中傳播,波速相同,選項D錯誤,選項C正確;從波的圖象可以看出,兩列波的波長相同,則頻率、周期也相同,兩列波將發(fā)生干涉現(xiàn)象,再經(jīng)周期,兩列波的波谷同時傳到M點,M將出現(xiàn)波谷,振動加強,選項A、B正確. 答案 ABC 題組五 波的衍射現(xiàn)象和干涉現(xiàn)象的比較 13.利用發(fā)波水槽得到的水面波形如圖7甲、乙所示,則( ) 圖7 A.圖甲、乙均顯示了波的干涉現(xiàn)象 B.圖甲、乙均顯示了波的衍射現(xiàn)象 C.圖甲顯示了波的干涉現(xiàn)象,圖乙顯示了波的衍射現(xiàn)象 D.圖甲顯示了波的衍射現(xiàn)象,圖乙顯示了波的干涉現(xiàn)象 解析 由題圖可以看出,圖甲是水波通過小孔的情況,屬于波的衍射現(xiàn)象,圖乙是兩列波在傳播過程中疊加形成的干涉圖樣,屬于波的干涉現(xiàn)象,選項D正確. 答案 D 14.如圖8所示,S是水面波的波源,xy是擋板,S1,S2是兩個狹縫(S1=S2),狹縫的尺寸比波長小得多,試回答以下問題: 圖8 (1)若閉上S1,只打開S2,會看到什么現(xiàn)象? (2)若S1,S2都打開,會發(fā)生什么現(xiàn)象? (3)若實線和虛線分別表示波峰和波谷,那么在A、B、C、D各點中,哪些點是振動加強點,哪些點是振動減弱點? 解析 (1)只打開S2時,波源S產(chǎn)生的波傳播到狹縫S2時,由于狹縫的尺寸比波長小得多,于是水面波在狹縫S2處發(fā)生衍射現(xiàn)象,水面波以狹縫S2處為波源向擋板 另一側(cè)傳播開來.(2)因為S1=S2,所以從波源發(fā)出的水面波傳播到S1、S2處時它們的振動情況完全相同,當(dāng)S1、S2都打開時產(chǎn)生相干波,它們在空間相遇時產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,一些地方振動加強,一些地方振動減弱,加強區(qū)與減弱區(qū)相互間隔開,發(fā)生明顯的干涉現(xiàn)象.(3)質(zhì)點D是波峰與波峰相遇處,是振動加強點;質(zhì)點B是波谷與波谷相遇處,也是振動加強點.質(zhì)點A、C是波峰與波谷相遇的地方,這兩點振動減弱. 答案 (1)水面波以狹縫S2處為波源向擋板另一側(cè)傳播開來. (2)發(fā)生明顯的干涉現(xiàn)象. (3)B、D點是振動加強點,A、C點是振動減弱點.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2018-2019學(xué)年高中物理 第2章 機械波 第3講 波的干涉和衍射 多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用學(xué)案 魯科版選修3-4 2018 2019 學(xué)年 高中物理 干涉 衍射 多普勒效應(yīng) 及其 應(yīng)用 魯科版 選修
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