2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 配餐作業(yè)19 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 小說(shuō).doc

《2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 配餐作業(yè)19 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 小說(shuō).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 配餐作業(yè)19 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 小說(shuō).doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

配餐作業(yè)(十九)　文學(xué)類(lèi)文本閱讀小說(shuō) A組基礎(chǔ)訓(xùn)練 時(shí)間：40分鐘。分值：28分。學(xué)生用書(shū)P399 一、(2018河北重點(diǎn)中學(xué)第三次調(diào)研)閱讀下面的文字，完成1—3題。(14分) 風(fēng)　云　散 “風(fēng)云散”是個(gè)小吃店，真是小，只能擺三張桌子，還不是圓桌不是方桌，是“火車(chē)座”，坐滿(mǎn)了也就六個(gè)客人。店主在門(mén)前撐了一把太陽(yáng)傘，傘下一小方桌。 太陽(yáng)傘下往往只坐著一個(gè)人：店主駱依然。一手夾煙，一手翻著晚報(bào)。不看報(bào)的時(shí)候，就看對(duì)面的棕櫚和芒果樹(shù)。車(chē)來(lái)車(chē)往，全不在眼里，眼里只有樹(shù)的影子。 店里忙碌的人，只一個(gè)，老公常子林，又做廚師又當(dāng)服務(wù)員又當(dāng)收銀員，又招呼又賠笑又當(dāng)采購(gòu)員。忙的間隙，還會(huì)跑出來(lái)，對(duì)駱依然說(shuō)，你呀，煙少抽些。駱依然把煙頭朝著煙灰缸就要按下去，笑笑，你去忙你的。老公一轉(zhuǎn)身，駱依然又輕吸一口，牙齒白的像水做的。附近閑逛的人，都愛(ài)看這少婦幾眼：那神態(tài)安然，那舉止脫俗，眼角細(xì)微的魚(yú)尾紋也像輕煙過(guò)林梢，越過(guò)故事又藏著故事；雙腮圓潤(rùn)，丹唇蓄艷，又是極性感的。這樣的女子這樣的生活，這樣的夫妻這樣的店，旁人難免多了許多好奇許多猜測(cè)。 紅鼻子老盧，青眼圈劉雨樺，蚊子腿梁一偉，三個(gè)男人，盯上了黃昏后太陽(yáng)傘下的這位少婦。不坐里頭，要坐駱依然的小方桌邊。駱依然說(shuō)你們自己拿凳子去。男人們也不覺(jué)服務(wù)不周，自己拿了凳子。叫了幾個(gè)菜，紅鼻子老盧叫駱依然撬開(kāi)啤酒，駱依然叫老公開(kāi)。劉雨樺說(shuō)：“男人開(kāi)酒，我們不喝?！瘪樢廊徽f(shuō)：“不喝就吃菜，我家什么都是老公做，我什么都不會(huì)做。”這當(dāng)兒常子林已開(kāi)了啤酒，進(jìn)屋了。三個(gè)男人才注意了常子林：不足三十歲，頭發(fā)茂密，眉眼里還有小年青的火花，比女主人至少要小三四歲；笑的時(shí)候，也是店小二一樣謙和，不笑時(shí)，那眼神就像沉默的子彈。三個(gè)男人用眼神傳遞了一下緊張，趕忙又笑了，很有風(fēng)度地叫駱依然也來(lái)一杯。駱依然笑笑，搖頭。 時(shí)間一長(zhǎng)，三個(gè)男人更放肆了。紅鼻子老盧伸手去桌底下，搭上了駱依然的腿。駱依然說(shuō)：“老盧，是不是想吃紅燒豬蹄——把你的手剁下！”聲音不大，落地有聲。紅鼻子老盧瞧瞧屋里說(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑開(kāi)個(gè)玩笑！”驚動(dòng)男主人，可能就不是玩笑了。 三個(gè)男人還是來(lái)，但是動(dòng)口不動(dòng)手——不敢動(dòng)。青眼圈劉雨樺問(wèn)：“駱老板，你們晚上住哪兒？”駱依然指指屋里：“住上頭?！痹瓉?lái)就住隔板上，難怪店門(mén)口豎著一梯子，紅鼻子老盧嘆口氣：“做小生意不容易的?！蔽米油攘阂粋フf(shuō)：“夫妻創(chuàng)業(yè)，共建家園哪。做小生意不容易的。”駱依然笑笑：“睡哪兒不是睡覺(jué)?！? 這天，三男人又帶來(lái)了一個(gè)男人，奔馳黃有貴。黃有貴是某公司高層干部，是他們的朋友。奔馳黃有貴是開(kāi)著奔馳轎車(chē)來(lái)的，給了駱依然一張名片，話(huà)沒(méi)多說(shuō)，只問(wèn)她要了手機(jī)號(hào)碼，說(shuō)改日請(qǐng)賞光喝咖啡。駱依然說(shuō)萬(wàn)分榮幸。另三個(gè)人面面相覷，那意思是別裝正經(jīng)了，我們拿不下，不信別人拿不下你。 沒(méi)幾天，奔馳黃有貴真的叫駱依然去喝咖啡了。駱依然真的去了。黃有貴說(shuō)，他們說(shuō)你有姿色，我不信，真是養(yǎng)在深閨人未識(shí)。你應(yīng)該過(guò)有品位的生活。駱依然說(shuō)，你打算給我品位？黃有貴說(shuō)，直說(shuō)吧，我喜歡你，要什么條件？駱依然說(shuō)，你有什么條件？黃有貴說(shuō)：三室一廳，一部好車(chē)，一年再給你十萬(wàn)，行嗎？駱依然笑笑：黃總，謝謝你高看我。我要告訴你，這一切我都有過(guò)，而且比你說(shuō)得要有品位得多，而且是在10年前…… 黃有貴“啊”了一聲，聽(tīng)他們?nèi)齻€(gè)人說(shuō)，你那個(gè)老公很……一般，怎么回事？ 駱依然說(shuō)：“他也是住過(guò)監(jiān)獄的，當(dāng)過(guò)黑社會(huì)頭頭。我比他大幾歲，他說(shuō)我們還要論年齡嗎？有些人一輩子就是一輩子，有些人一輩子過(guò)了別人幾輩子的生活。我們什么都有過(guò)，也什么都會(huì)有。什么話(huà)也沒(méi)有這幾句話(huà)打動(dòng)我，又輕又重，又遠(yuǎn)又近，不和他在一起好像沒(méi)地方去了。” 黃有貴笑起來(lái)，空洞洞的笑聲：“對(duì)不起，駱依然，這實(shí)在是一個(gè)惡作劇。是他們叫我來(lái)試探你的?！? 駱依然也笑，笑得純凈：“黃總，我也是來(lái)試探你的。如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，你也曾進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。犯事前，你是公司老總，我是另一個(gè)公司的業(yè)務(wù)員，因?yàn)闃I(yè)務(wù)上的事我找過(guò)你，你幫了我大忙，我一直記著你……可惜，后來(lái)，我走上了歧路。黃總，你出獄后又混出來(lái)了，我佩服你?？墒?，一個(gè)人什么都想有就會(huì)什么都沒(méi)有，你說(shuō)是不是？” 駱依然說(shuō)話(huà)時(shí)，黃有貴不斷地說(shuō)“是嗎是嗎”，像在夢(mèng)里。 后來(lái)，黃有貴、紅鼻子老盧、青眼圈劉雨樺和蚊子腿梁一偉他們四人在風(fēng)云散聚了一次，桌子還是拼起來(lái)的。等菜全做好了，才開(kāi)席，因?yàn)槌Ｗ恿忠布尤肓?。常子林喝多了，大著舌頭說(shuō)：“各位兄弟，你們不知道，別看依然什么都不會(huì)做，沒(méi)有她，風(fēng)云散早就散了?！? 1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．小說(shuō)極力渲染“風(fēng)云散”之小，一方面表現(xiàn)了兩人生活的寒酸，流露出作者對(duì)他們的同情；一方面為下文情節(jié)發(fā)展作好鋪墊。 B．駱依然、常子林相濡以沫，在困境中依然相互扶持，在面對(duì)“三個(gè)男人”的挑釁時(shí)，他們也能從容面對(duì)，不卑不亢，讓人敬佩。 C．黃有貴、駱依然都說(shuō)“試探”對(duì)方，但黃有貴是“試探”駱依然是否在物欲面前動(dòng)心，駱依然是“試探”黃有貴是否明白了事理。 D．黃有貴在駱依然的感召下明白了“一個(gè)人什么都想有就會(huì)什么都沒(méi)有”的道理，他不再“試探”駱依然，還與夫婦倆成了朋友。 解析　“流露出作者對(duì)他們的同情”無(wú)中生有。 答案　A 2．小說(shuō)以“風(fēng)云散”為題，有哪些好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) 答：____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　①“風(fēng)云散”是故事的發(fā)生地，所有情節(jié)都是在“風(fēng)云散”這家小吃店里展開(kāi)。以此為題，有概括小說(shuō)情節(jié)的作用。②“風(fēng)云散”的老板夫婦經(jīng)歷過(guò)生活的大風(fēng)大浪后，看淡世事。“風(fēng)云散”是他們淡泊隨性特點(diǎn)的象征。③“風(fēng)云散”蘊(yùn)含著對(duì)人生深刻而獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，是小說(shuō)主旨所在。(5分，答出第一點(diǎn)給2分，第二、三點(diǎn)答出任意一個(gè)給3分。) 3．小說(shuō)中常子林說(shuō)：“別看依然什么都不會(huì)做，沒(méi)有她，風(fēng)云散早就散了。”請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勥@句話(huà)的深刻含義。(6分) 答：____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　①“風(fēng)云散”之所以能夠慘淡經(jīng)營(yíng)下去，就在于駱依然對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。沒(méi)有她，風(fēng)云散就散了。②經(jīng)歷過(guò)生活起伏的駱依然、常子林，對(duì)富貴、品位有自己的認(rèn)識(shí)，他們更認(rèn)可平平淡淡的生活。小店“風(fēng)云散”正符合他們的這一愿望。③只要夫妻真心相愛(ài)、同舟共濟(jì)，艱難的日子也會(huì)有滋有味，充滿(mǎn)溫情?！帮L(fēng)云散”正是給人以精神上的鼓舞與慰藉，“風(fēng)云散”不能散。(答出一個(gè)要點(diǎn)給2分，給滿(mǎn)6分為止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。) 二、(2018湖南省永州市模擬考試)閱讀下面文字，完成4—6題。(14分) 明年還種棉花 王生文 連續(xù)幾個(gè)響晴的日子，地里的棉花趕趟兒一般裂開(kāi)了嘴，炸花天到了。 桂枝有些急了，踮起腳，不時(shí)地往村口望，口里還冒出一句：“怎么還不來(lái)呢？” 桂枝是在望連嬸，一個(gè)異鄉(xiāng)的老寡婦。這些年，一到炸花天，連嬸就趕來(lái)給她家摘棉花，前后十來(lái)天，桂枝家像添了一口人。連嬸除了下地摘棉花，還幫襯她照顧孩子做些家務(wù)。桂枝婆婆去世得早，感情上拿連嬸當(dāng)婆婆看。每到棉花摘得差不多了，連嬸也就要走了，五角錢(qián)一斤。 這是外鄉(xiāng)客來(lái)旱區(qū)摘棉花的行市，桂枝會(huì)包零不去尾地跟連嬸結(jié)算。連嬸每次接過(guò)錢(qián)，都會(huì)久久地握著桂枝的手說(shuō)，姑娘，要不是蘭蘭念書(shū)，我哪會(huì)要你這些錢(qián)。 就因?yàn)橹懒诉B嬸的家境，桂枝每年就不雇別人了。好多人家搶著雇年輕婦女，而且還一雇幾個(gè)，趕著太陽(yáng)好曬棉花。可桂枝不，三十多畝地就交給連嬸一人。連嬸是指望她家來(lái)雇的，能幫她一把就幫一把。連嬸心眼好做事實(shí)在，幾千斤棉花里尋不出半片葉子。 可是，連嬸今年怎么還不來(lái)呢？有好幾批做雇工的都求上門(mén)來(lái)了，要不是等連嬸，她早答應(yīng)別人了。桂枝一邊在心里急，一邊又對(duì)自己說(shuō)還等等吧，就當(dāng)是還幫連嬸最后一年，明年說(shuō)什么也不種棉花了。 其實(shí)，自從去年村里有了第一臺(tái)玉米收割機(jī)，桂枝就不想種棉花了。種玉米方便，機(jī)械收割，田邊過(guò)秤，利利索索，不像種棉花那樣時(shí)間拖得長(zhǎng)。那天，跟連嬸結(jié)過(guò)賬，照例把連嬸送到村口，桂枝想再不說(shuō)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，便鼓起勇氣，說(shuō)，連嬸，種棉花可真麻煩，又累人，要不是遇上你，我早就改種玉米了。 誰(shuí)知連嬸說(shuō)，麻煩什么，不就是摘棉花嗎？嬸這雙手只會(huì)摘棉花，就是手腳慢了點(diǎn)，只要姑娘不嫌棄…… 哪里的話(huà)，這些年多虧了嬸。 姑娘，虧不虧的，嬸心里有數(shù)。明年一進(jìn)炸花天，嬸還來(lái)給你家摘棉花。 話(huà)說(shuō)到這個(gè)份上，桂枝也不好把話(huà)再往回拉，只得順著說(shuō)，那好，明年我就還種一年棉花…… 到底還是把連嬸盼來(lái)了。一年不見(jiàn)，桂枝感覺(jué)連嬸臉上的溝壑比去年細(xì)密了些，再有一個(gè)變化是連嬸用上了手機(jī)。不等桂枝開(kāi)口，連嬸連連說(shuō)來(lái)遲了，來(lái)遲了，是那種道歉的口氣。接下來(lái)的幾天里，露水還沒(méi)干連嬸就急著下地，而每次回來(lái)天都擦黑了，桂枝便勸她慢慢摘不要太累了自己，連嬸口里應(yīng)承，卻還是那樣早出晚歸。每晚收拾完，連嬸的手機(jī)準(zhǔn)會(huì)按時(shí)響起，她掩上門(mén)去接電話(huà)，一接就是半天。桂枝看在眼里，笑了，心里說(shuō)還保密呢。 這天晚上，連嬸的手機(jī)又響了，也許是疏忽忘了掩上門(mén)，讓從門(mén)前經(jīng)過(guò)的桂枝聽(tīng)了個(gè)真真切切——再趕緊也要四天…… 你不要再催了，說(shuō)什么也要幫你桂枝姐把今年的棉花摘完…… 難怪連嬸這么趕緊的，原來(lái)是蘭蘭在催她回家。桂枝等連嬸接完電話(huà)，走進(jìn)房間，對(duì)她說(shuō)，嬸，家里有事，你怎么不跟我說(shuō)呢？ 連嬸沒(méi)想到桂枝聽(tīng)見(jiàn)了她的電話(huà)，見(jiàn)瞞不住了，只好如實(shí)說(shuō)，嬸是從城里偷著出來(lái)的…… 桂枝既驚又喜，嬸，你進(jìn)城了？ 可不是，跟蘭蘭他們住一起了。沒(méi)曾想，蘭蘭懷上了，鬧什么反應(yīng)…… 嬸，照顧蘭蘭這可是大事，你偷偷跑出來(lái)干什么？ 去年答應(yīng)了你的，嬸能不來(lái)嗎？再說(shuō)，又一年沒(méi)見(jiàn)你們一家了…… 這回，桂枝是酸在眼睛里，淚水差點(diǎn)兒溢了出來(lái)。她側(cè)過(guò)臉去，抹了一把，不由分說(shuō)就動(dòng)手給連嬸收拾包裹，她決計(jì)明天一早就讓連嬸回城去。 賬，當(dāng)晚就結(jié)算了，這次的零頭有些大，連嬸要除掉，桂枝卻仍要往整里包。連嬸認(rèn)真了，說(shuō)，蘭蘭和女婿都有出息，這次就依了你嬸吧。 第二天早晨，桂枝送連嬸去搭車(chē)。快到村口時(shí)，連嬸站住了，拉過(guò)桂枝的手，說(shuō)，姑娘，明年你家種玉米吧。 可是，嬸…… 可是什么？ 種棉花的收入還是要高些…… 連嬸呵呵一笑，姑娘，明年一添外孫，嬸的手腳就被捆住了，恐怕偷都偷不出來(lái)了。 往下桂枝不知再說(shuō)什么了，但是，一個(gè)想法卻是那樣不可阻擋地冒了出來(lái)，那就是明年還種棉花。 (原文有刪改) 4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．小說(shuō)開(kāi)頭描寫(xiě)了棉花成熟時(shí)裂開(kāi)的景象，同時(shí)細(xì)致具體地描寫(xiě)了桂枝的動(dòng)作和心理，表現(xiàn)了她因擔(dān)憂(yōu)沒(méi)有足夠晴朗天氣曬棉花而焦急的心情。 B．“明年說(shuō)什么也不種棉花了”，桂枝這樣想的主要原因是種棉花很麻煩，拖的時(shí)間也長(zhǎng)，而種玉米可用機(jī)械收割，方便得很。 C．小說(shuō)中的補(bǔ)敘占了很大的篇幅，一方面交代了桂枝焦急盼望連嬸和明年再也不種棉花的原因，另一方面也表現(xiàn)了桂枝樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。 D．小說(shuō)結(jié)尾交代，桂枝決定“明年還種棉花”，主要是因?yàn)檫B嬸家境不好，需要幫助；并且，桂枝曾順著連嬸的心意答應(yīng)再種棉花，不能失信。 解析　桂枝知道連嬸家情況已有改善，“幫助”不像以往那么迫切；當(dāng)時(shí)對(duì)連嬸的承諾也只是順著連嬸心意；況且，明年連嬸會(huì)添外孫，定難再脫身來(lái)摘棉花。但她還是決定“明年還種棉花”，突出表現(xiàn)的是她在感情上是將連嬸當(dāng)婆婆、當(dāng)親人看，心中有一份難以割舍的深厚感情；同時(shí)，如果明年還種棉花，那她就能夠以摘棉花的名義再請(qǐng)連嬸來(lái)家相聚。 答案　D 5．小說(shuō)中的連嬸有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) 答：____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　①樸實(shí)善良，做事實(shí)在：連嬸除了為雇主摘棉花，還主動(dòng)幫助照顧孩子做些家務(wù)；摘幾千斤棉花尋不出半片葉子。②能吃苦耐勞：連續(xù)多年一個(gè)人承包三十多畝地棉花的采摘任務(wù)，起早貪黑，一連十多天。③講誠(chéng)信，重情義：女兒懷孕有反應(yīng)需要她照顧，但她為了兌現(xiàn)承諾偷偷跑出來(lái)為桂枝家摘棉花。把桂枝當(dāng)閨女，關(guān)心體貼理解有加。(答對(duì)2點(diǎn)記4分，答對(duì)3點(diǎn)記5分。) 6．小說(shuō)最初發(fā)表時(shí)，采用的標(biāo)題是“桂枝與連嬸”，你認(rèn)為是原來(lái)的標(biāo)題好還是現(xiàn)在的標(biāo)題好？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(6分) 答：____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　觀點(diǎn)一：以“明年還種棉花”為標(biāo)題更好。①小說(shuō)的主要內(nèi)容圍繞桂枝明年還種不種棉花而展開(kāi)，當(dāng)然以“明年還種棉花”為標(biāo)題更加切題。②“種棉花”貫串全文，是小說(shuō)的線索，以“明年還種棉花”為標(biāo)題，能制造懸念，更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。 觀點(diǎn)二：以“桂枝與連嬸”為標(biāo)題更好。①小說(shuō)的主要人物是桂枝和連嬸，一個(gè)是雇主，一個(gè)是雇工，故事圍繞這兩個(gè)身份不同的女性展開(kāi)，因此以“桂枝與連嬸”為標(biāo)題更好。②桂枝和連嬸之間不是冷冰冰的雇與被雇的關(guān)系，而是相互幫襯相互信任的關(guān)系，以“桂枝與連嬸”為標(biāo)題，可以引發(fā)讀者對(duì)人與人應(yīng)該如何和諧相處的反思。(共6分。觀點(diǎn)2分，每條理由各2分。) B組能力提升 時(shí)間：40分鐘。分值：28分。學(xué)生用書(shū)P401 一、(2018寧夏銀川一中第三次考試)閱讀下面的文字，完成1—3題。(14分) 秋　　夜 于德北 那年深秋，佳衛(wèi)突然打電話(huà)給我。 他說(shuō)：“我們?nèi)ソ纪饴眯邪?。? 對(duì)于他的提議我當(dāng)然高興，可也頗為猶豫，因?yàn)樯钋镞@個(gè)季節(jié)實(shí)在不適合去郊外旅行。 在北方，這個(gè)季節(jié)早晚已經(jīng)有霜了。 但佳衛(wèi)堅(jiān)持。 我說(shuō)：“這回怎么有時(shí)間了？” 電話(huà)那端，他只是笑，沒(méi)有回答。 我們所說(shuō)的郊外叫土門(mén)嶺，是個(gè)半丘陵地區(qū)。我們認(rèn)識(shí)住在那里的一位農(nóng)民詩(shī)人，我們特別想吃他家的豆飯，烀土豆，炸辣椒醬，蘿卜大蔥白菜心兒。我們給農(nóng)民詩(shī)人打電話(huà)，說(shuō)我們要去。他當(dāng)然高興極了，早早地站在村口接我們。 那一天，我，佳衛(wèi)，農(nóng)民詩(shī)人——他叫老李，我們都是興奮的。 在這樣一個(gè)以賺錢(qián)為榮的社會(huì)里，三個(gè)早已告別了薔薇花一樣的青春歲月的典型意義上的中年人，還能?chē)鵁峥活^，圍著小飯桌，熱情奔放地背誦阿赫瑪托娃、普希金，背誦葉芝、雪萊、泰戈?duì)?，?shí)在是不容易了。 讓我奇怪又高興的是，那一天，佳衛(wèi)喝了不少酒。 在我的印象里，他是從來(lái)不喝酒的。 就這樣，天不知不覺(jué)地黑了。 正在酒興上的老李突然說(shuō)：“我們?nèi)c(diǎn)篝火吧！” “好??！好?。　蔽倚廊煌?。 篝火就架在老李家的地里。 莊稼已經(jīng)收回倉(cāng)了，秸稈還沒(méi)有拉走，一捆一捆地橫在田壟上，月光清清地灑下來(lái)，大地一片銀白。我們把干透的秸稈支在壕壩上，歡呼著，跳躍著，孩子似的把它們點(diǎn)燃。 篝火燃起來(lái)了，把我們的臉映得又紅又亮。 “我們接著背詩(shī)吧。”佳衛(wèi)說(shuō)。 受到篝火的感染，我們?cè)娕d大發(fā)。 我先來(lái)。 我背誦的是英國(guó)詩(shī)人魏爾倫的《三年以后》。 接著是老李。 他背誦的是美國(guó)詩(shī)人惠特曼的《在路易斯安娜我看見(jiàn)一株活著的橡樹(shù)正在生長(zhǎng)》。 接著是佳衛(wèi)。 他背誦的是俄國(guó)詩(shī)人普希金的《致大海》。 “再見(jiàn)吧，大海！你壯觀的美色，將永遠(yuǎn)不會(huì)被我遺忘；我將久久地、久久地聽(tīng)著，你黃昏時(shí)分的轟響。心里充滿(mǎn)了你，我將要把，你的山巖，你的港灣，你的光和影，你的流花的喋喋，帶到森林，帶到寂靜的荒原?！? 在抖動(dòng)的火光中，我看見(jiàn)佳衛(wèi)的臉上滑過(guò)一串晶瑩的淚花。 他喃喃地說(shuō)：“我是那么恨火，可現(xiàn)在我突然發(fā)現(xiàn)，我又那么愛(ài)它！” 補(bǔ)記： 佳衛(wèi)離開(kāi)我們已經(jīng)很多年了，他是一位詩(shī)人，發(fā)表過(guò)很多美麗的詩(shī)章。除了詩(shī)人的桂冠，他還是我們這個(gè)城市一個(gè)區(qū)的消防中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)。我所說(shuō)的那年秋夜，他已經(jīng)復(fù)員了，離開(kāi)了他熱愛(ài)的工作。我永遠(yuǎn)忘不了他，忘不了那年秋夜他臉上的淚水——因?yàn)?，就在事隔不久的一?chǎng)救火戰(zhàn)斗中，他犧牲了。他已經(jīng)復(fù)員了，完全可以遠(yuǎn)離火場(chǎng)，可他像一只美麗的飛蛾一樣，最終融化在讓他恨、讓他愛(ài)的烈火中。 他不是飛蛾，而是鳳凰，我相信，他涅槃了！ 老李還在土門(mén)嶺種地，前不久，他來(lái)電話(huà)，對(duì)我說(shuō)：“又秋收了，要是佳衛(wèi)活著就好了，我們又可以去點(diǎn)篝火了?！? 聽(tīng)了他的話(huà)，我哭了。 1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．佳衛(wèi)突然打電話(huà)給我，要我一起去郊外旅行，我頗為猶豫；但在佳衛(wèi)的堅(jiān)持下，我只好勉強(qiáng)同意。 B．喝酒、點(diǎn)篝火、背誦詩(shī)歌的情節(jié)在小說(shuō)中占了很重分量，具有重要作用，凸顯出生活和人生可以產(chǎn)生詩(shī)歌的深意。 C．小說(shuō)大量使用一句一段的結(jié)構(gòu)形式，這是因?yàn)樾≌f(shuō)內(nèi)容主要是背誦詩(shī)，而詩(shī)是分行的，二者一致。 D．文末的“補(bǔ)記”在小說(shuō)主體之外補(bǔ)充敘述，解答了主體部分的懸疑，使佳衛(wèi)的性格完整豐滿(mǎn)。 解析　本題主要考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。A項(xiàng)，“勉強(qiáng)同意”與情節(jié)內(nèi)容和人物性格不符。B項(xiàng)，“產(chǎn)生”不對(duì)，是“需要”。C項(xiàng)，機(jī)械聯(lián)系，牽強(qiáng)附會(huì)。 答案　D 2．請(qǐng)賞析文中畫(huà)線的句子。(5分) 他不是飛蛾，而是鳳凰，我相信，他涅槃了！ 答：____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　①佳衛(wèi)在業(yè)已復(fù)員的情況下依然參加了一場(chǎng)滅火戰(zhàn)斗，而且在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，精神非常感人。②飛蛾只是本能地趨光撲火，死去沒(méi)有價(jià)值；而佳衛(wèi)是自覺(jué)自愿且“多此一舉”地去救火，直至犧牲，意義重大，就好比浴火鳳凰，涅槃重生，精神永存。③此句表達(dá)了作者對(duì)佳衛(wèi)這個(gè)為國(guó)為民無(wú)畏獻(xiàn)身的英雄的深情贊美。 3．如何評(píng)價(jià)小說(shuō)中的佳衛(wèi)這一人物形象？他在當(dāng)今社會(huì)有何現(xiàn)實(shí)意義？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容及生活實(shí)際進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　佳衛(wèi)在工作、生活、交往中都是可親可敬之人，英勇?tīng)奚腥酥辽?，是?dāng)代社會(huì)需要的中堅(jiān)力量和正能量。①作為消防中隊(duì)長(zhǎng)，佳衛(wèi)忠于職守，勇于犧牲。忙于工作，總是沒(méi)有時(shí)間去郊外旅行；職業(yè)性地恨火；復(fù)員了，仍然習(xí)慣性地投入救火戰(zhàn)斗，以至英勇?tīng)奚?。②生活中的佳衛(wèi)，熱愛(ài)詩(shī)歌，富有浪漫情懷。復(fù)員后去了郊外土門(mén)嶺，與好友一起吃農(nóng)家飯，喝酒，點(diǎn)篝火，背誦外國(guó)名詩(shī)，激動(dòng)得熱淚盈眶。③與人交往中，佳衛(wèi)純凈樸質(zhì)，淡泊。在以賺錢(qián)為榮的社會(huì)里，絲毫不為所動(dòng)；結(jié)交同樣樸質(zhì)的農(nóng)民詩(shī)人老李；發(fā)表過(guò)很多美麗的詩(shī)章，醉心于美。 二、(2018福建省南安第一次階段考試)閱讀下面的文字，完成4—6題。(14分) 奇　　遇 莫　言 1982年秋天，我從保定府回高密東北鄉(xiāng)探親。因?yàn)榛疖?chē)晚點(diǎn)，車(chē)抵高密站時(shí)，已是晚上九點(diǎn)多鐘。通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的汽車(chē)每天只開(kāi)一班，要到早晨六點(diǎn)。舉頭看天，見(jiàn)半塊月亮高懸，天清氣爽，我便決定不在縣城住宿，乘著明月早還家，一可早見(jiàn)父母，二可呼吸田野里的新鮮空氣。 這次探親我只提一個(gè)小包，所以走得很快。穿過(guò)鐵路橋洞后，我沒(méi)走柏油路。因?yàn)榘赜凸饭罩苯牵h(yuǎn)好多。我斜刺里走上那條廢棄數(shù)年的斜插到高密東北鄉(xiāng)去的土路。土路因?yàn)榻陙?lái)有些地方被挖斷了，行人稀少，所以路面上雜草叢生，只是在路中心還有一線被人踩過(guò)的痕跡。路兩邊全是莊稼地，有高粱地、玉米地、紅薯地等，月光照在莊稼的枝葉上，閃爍著微弱的銀光。幾乎沒(méi)有風(fēng)，所有的葉子都紋絲不動(dòng)，草蟈蟈的叫聲從莊稼地里傳來(lái)，非常響亮，好像這叫聲滲進(jìn)了我的肉里、骨頭里。 路越往前延伸莊稼越茂密，縣城的燈光早就看不見(jiàn)了。縣城離高密東北鄉(xiāng)有40多里路呢。除了蟈蟈的叫聲之外，莊稼地里偶爾也有鳥(niǎo)或什么小動(dòng)物的叫聲。我忽然感覺(jué)到脖頸后有些涼森森的，聽(tīng)到自己的腳步聲特別響亮與沉重起來(lái)。我有些后悔不該單身走夜路，與此同時(shí)，我感覺(jué)到路兩邊的莊稼地里有無(wú)數(shù)秘密，有無(wú)數(shù)只眼睛在監(jiān)視著我，并且感覺(jué)到背后有什么東西尾隨著我，月光也突然朦朧起來(lái)。我的腳步不知不覺(jué)地加快了。越走得快越感到背后不安全。終于，我下意識(shí)地回過(guò)頭去。 我的身后當(dāng)然什么也沒(méi)有。 繼續(xù)往前走吧。一邊走一邊罵自己：你是解放軍軍官嗎？你是共產(chǎn)黨員嗎？你是馬列主義教員嗎？你是，你是一個(gè)唯物主義者，而徹底的唯物主義者是無(wú)所畏懼的，共產(chǎn)黨員死都不怕還怕什么？有鬼嗎？有邪嗎？沒(méi)有！有野獸嗎？沒(méi)有！世界本無(wú)事，庸人自擾之……但依然渾身緊張、牙齒打戰(zhàn)，兒時(shí)在家鄉(xiāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的鬼故事“連篇累牘”地涌進(jìn)腦海：一個(gè)人走在路上，突然聽(tīng)到前邊有貨郎挑子的嘎吱聲，細(xì)細(xì)一看，只見(jiàn)到兩個(gè)貨挑子和兩條腿在移動(dòng)，上身沒(méi)有……一個(gè)人走夜路碰到一個(gè)人對(duì)他嘿嘿笑，仔細(xì)一看，是個(gè)女人，這女人臉上只有一張紅嘴，除了嘴之外什么都沒(méi)有，這是“光面”鬼……一個(gè)人走夜路忽然看到一個(gè)白胡子老頭在吃青草…… 我后來(lái)才知道我的冷汗一直流著，把衣服都溻濕了。 我高聲唱起歌來(lái)：“向前向前向前——?dú)ⅰ? 自然是一路無(wú)事。臨近村頭時(shí)，天已黎明，紅日將出未出時(shí)，東邊天上一片紅暈，村里的雄雞喔喔地叫著，一派安寧景象?；仡^望來(lái)路，莊稼是莊稼道路是道路，想起這一路的驚懼，感到自己十分愚蠢可笑。 正欲進(jìn)村，見(jiàn)樹(shù)影里閃出一個(gè)老人來(lái)，定睛一看，是我的鄰居趙三大爺。他穿得齊齊整整，在離我三五步處站住了。 我忙問(wèn)：“三大爺，起這么早！” 他說(shuō)：“早起進(jìn)城，知道你回來(lái)了，在這里等你?！? 我跟他說(shuō)了幾句家常話(huà)，遞給他一支帶過(guò)濾嘴的香煙。 點(diǎn)著了煙，他說(shuō)：“老三，我還欠你爹五元錢(qián)，我的錢(qián)不能用，你把這個(gè)煙袋嘴捎給他吧，就算我還了他錢(qián)?！? 我說(shuō)：“三大爺，何必呢！” 他說(shuō)：“你快回家去吧，爹娘都盼著你呢！” 我接過(guò)三大爺遞過(guò)來(lái)的冰冷的瑪瑙煙袋嘴，匆匆跟他道別，便急忙進(jìn)了村。 回家后，爹娘盯著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，說(shuō)我不該一人走夜路，萬(wàn)一出點(diǎn)什么事就了不得。我打著哈哈說(shuō)：“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢來(lái)見(jiàn)我！” 母親說(shuō)：“小孩子家嘴不要狂！” 父親抽煙時(shí)，我從兜里摸出那瑪瑙煙袋嘴，說(shuō)：“爹，剛才在村口我碰到趙三大爺，他說(shuō)欠你五元錢(qián)，讓我把這個(gè)煙袋嘴捎給你抵債。” 父親驚訝地問(wèn)：“你說(shuō)誰(shuí)？” 我說(shuō)：“趙家三大爺呀！” 父親說(shuō)：“你看花了眼了吧？” 我說(shuō)：“絕對(duì)沒(méi)有，我跟他說(shuō)了一會(huì)兒話(huà)，還敬他一支煙，還有這個(gè)煙袋嘴呢！” 我把煙袋嘴遞給父親，父親竟猶豫著不敢接。 母親說(shuō)：“趙家三大爺大前天早晨就死了！” (有刪改) 4．下列對(duì)原文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．小說(shuō)描繪了秋夜“我”一個(gè)人穿行在莊稼地里的帶有趣味性的經(jīng)歷，處處彰顯出一種文學(xué)的品位、速寫(xiě)和張力。 B．“我的身后當(dāng)然什么也沒(méi)有”一句獨(dú)立成段，是想著重交代“我”當(dāng)時(shí)無(wú)懼無(wú)畏的心理，所謂“世界本無(wú)事，庸人自擾之”。 C．趙三大爺死了也要還債這一情節(jié)，使我們深深感受到了一位長(zhǎng)者高尚的道德情操。 D．小說(shuō)情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，前面路上沒(méi)碰到鬼，進(jìn)村的時(shí)候反而碰到趙三大爺，“奇遇”傳達(dá)了這么一個(gè)信息，“原來(lái)鬼并不如傳說(shuō)中那般可怕”。 解析　B項(xiàng)，“我的身后當(dāng)然什么也沒(méi)有”一句獨(dú)立成段，句子短促，營(yíng)造了緊張的氛圍，再結(jié)合上下文來(lái)看，可知此處其實(shí)更多的是為了表現(xiàn)“我”的恐懼。 答案　B 5．請(qǐng)分析小說(shuō)第二段的景物描寫(xiě)有什么作用。(5分) 答：____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　解答此題時(shí)，要熟悉景物描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用。所謂景物描寫(xiě)，是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的景物的描寫(xiě)。這道題中的景物描寫(xiě)，屬于自然環(huán)境的描寫(xiě)。自然環(huán)境的描寫(xiě)主要有這幾方面的作用：①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景；②渲染氣氛，烘托人物心情；③推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文埋下伏筆；④突出主題。回答此題時(shí)，可圍繞這幾點(diǎn)組織答案。 答案　第二段的景物描寫(xiě)，反映了高密東北鄉(xiāng)特有的濃郁的環(huán)境特征。一方面寫(xiě)出了家鄉(xiāng)月夜的寧?kù)o幽美，體現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)；另一方面以聲襯靜，寫(xiě)出了月夜的沉寂、冷清，為下文寫(xiě)“我”的恐懼害怕作鋪墊。 6．“趙家三大爺大前天早晨就死了”這一結(jié)局在前文有多處暗示，結(jié)合文本內(nèi)容，試作分析。(6分) 答：____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　這是典型的“出人意料，情理之中”的筆法，在小說(shuō)結(jié)尾時(shí)突轉(zhuǎn)，使文章精彩巧妙，出奇制勝，于平靜處掀起波瀾，引人深思。前文暗示主要體現(xiàn)在： ①“樹(shù)影里閃出一個(gè)老人來(lái)”，一個(gè)“閃”字寫(xiě)出了趙三大爺身份的特殊。 ②“穿得齊齊整整，在離我三五步處站住了”，迷信里講，死人陰氣重，不敢與活人陽(yáng)氣相接。 ③“知道你回來(lái)了，在這里等你”，鬼才能未卜先知。 ④“我的錢(qián)不能用”，那是冥錢(qián)，陽(yáng)間當(dāng)然不能用。 ⑤“接過(guò)三大爺遞過(guò)來(lái)的冰冷的瑪瑙煙袋嘴”，“冰冷”一詞也暗示了趙三大爺已成鬼魂。 ⑥“父親驚訝地問(wèn)：‘你說(shuō)誰(shuí)？’”“驚訝”一詞也可知趙三大爺已成鬼魂。 ⑦“父親說(shuō)：‘你看花了眼了吧？’”父親的懷疑暗示了趙三大爺已成了鬼魂。 ⑧“父親竟猶豫著不敢接”，可見(jiàn)父親內(nèi)心的疑懼，暗示了趙三大爺已成鬼魂。(寫(xiě)出其中任意四點(diǎn)即可) 【方法技巧】 “文章合為時(shí)而著”，任何作品都要折射社會(huì)或人生的某一方面，小說(shuō)也不例外。而小說(shuō)的主旨不是像貼標(biāo)簽一樣明顯地張榜在作品的前頭，而是蘊(yùn)藏于作品的所有藝術(shù)形象中，蘊(yùn)藏于情節(jié)的發(fā)展變化中，蘊(yùn)藏于典型的環(huán)境中。所以考生在閱讀小說(shuō)，思考其主旨時(shí)要聯(lián)系情節(jié)，聯(lián)系人物形象，聯(lián)系環(huán)境，還要格外注意標(biāo)題和主旨的關(guān)系。綜合考慮后，思考其反映社會(huì)的某一方面或折射人生的某一問(wèn)題，這樣主旨就弄明白了，小說(shuō)也就讀懂了。