人教版七年級(jí)下冊(cè)生物學(xué) 呼吸道對(duì)空氣的處理 教案 教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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1、教學(xué)設(shè)計(jì) 課程基本信息 學(xué)科 初中生物 年級(jí)七年級(jí) 學(xué)期春季 課題 3-1呼吸道對(duì)空氣的處理 教科書 書名：《生物學(xué)》教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2012年10月 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與能力：描述人體呼吸系統(tǒng)的組成，說出呼吸道的作用 2. 過程與方法：運(yùn)用己有的生活經(jīng)驗(yàn)，分析相關(guān)資料，理解呼吸道結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。 3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)同人體呼吸道對(duì)空氣處理的能力是有限的，關(guān)注空氣質(zhì)量，養(yǎng)成良好 的呼吸習(xí)慣；關(guān)注霧霾，實(shí)踐環(huán)保，從我做起。 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 通過探究、資料分析，歸納出呼吸道的作用。 2. 能學(xué)以致用，分析生活中與呼吸道有關(guān)

2、的實(shí)例。 教學(xué)難點(diǎn)： 1.通過探究呼吸道的作用，理解呼吸道結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。 教學(xué)過程 一、 引入：小視頻“為什么嬰兒總是啼哭著來到人間？ ”，啼哭標(biāo)志著呼吸的開始。 二、 呼吸系統(tǒng)的組成 1、 組成：呼吸道（鼻、咽、喉、氣管和支氣管）和肺 2、 呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道 過渡：對(duì)于一個(gè)可愛的小寶寶，你希望進(jìn)入他肺內(nèi)的空氣是怎樣的？人體的呼吸道，有 著怎樣的結(jié)構(gòu)，使得進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得更好？ 三、 呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能 1、學(xué)生自主閱讀P41-42資料分析的1-4點(diǎn)和相關(guān)圖片，回答問題： （1） 鼻有哪些結(jié)構(gòu)，分別有什么作用？ （2） 氣管和支氣管有哪些結(jié)構(gòu)，有什么作用？

3、 （3） 呼吸道有哪些結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？ 2、 鼻：鼻毛清潔空氣；鼻黏膜清潔和濕潤空氣；毛細(xì)血管加熱溫暖空氣。 3、 氣管和支氣管：內(nèi)壁有腺細(xì)胞分泌黏液，清潔和濕潤空氣；纖毛向咽喉部擺動(dòng)，把 黏液、細(xì)菌等以痰的形式排出體外。 4、 呼吸道有骨和軟骨做支架，保證氣流通暢。 小結(jié)：呼吸道不僅可以保持氣體順暢通過，還使得到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤和清 潔。并且，從以上分析我們可以看出，呼吸道的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。 過渡：有了呼吸道對(duì)空氣的處理，我們的呼吸系統(tǒng)就一定安全了嗎？ 四、 呼吸系統(tǒng)面臨的威脅 1、 哮喘：支氣管感染或過敏引起的一種疾病，發(fā)病時(shí)，由于呼吸道變窄，造成呼吸困

4、難。 2、 肺炎是一種由細(xì)菌、病毒等感染而引起的嚴(yán)重疾病，比如說“舉世聞名”的新冠肺炎。 3、 塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的?類職業(yè)病?；颊邥?huì)出現(xiàn)胸悶、呼 吸困難等癥狀，目前還沒有滿意的療法。 4、 吸煙和二手煙 5、 霧霾和PM2. 5 （觀看柴靜的《穹頂之下》，了解PM2. 5對(duì)人體的危害和我們力所能及之 策） 小結(jié)：人體呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的，美好藍(lán)天，從我做起！ 五、 學(xué)以致用 1、 為什么跑步要用鼻子呼吸？（P40想一想，議一議）用鼻呼吸，使進(jìn)入肺的空氣溫暖、濕潤和清潔。 2、 為什么歐洲人的鼻子高？（P42,討論5）歐洲較冷，高鼻有利于預(yù)熱空

5、氣。 3、 在對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸以前，為什么要先清除他口、鼻內(nèi)的污物？ （P44,練習(xí)2） 使溺水者呼吸道通暢，方便施救。 4、 患重感冒時(shí)，往往用嘴呼吸。早上醒來會(huì)有什么感覺？為什么？（P44,練習(xí)3）口干。用嘴呼吸，水分蒸發(fā)過多，口腔變得干燥。 5、 為什么不要隨地吐痰（P44,練習(xí)5）痰中含有細(xì)菌等病原體，容易傳播疾病 6、 為什么吃飯時(shí)不宜大聲談笑（P44,練習(xí)5）避免食物進(jìn)入氣管 7、 為什么不要大聲尖叫（P44,練習(xí)5）容易損傷喉部的聲帶 六、課堂小結(jié) 七、建議作業(yè) 小作文：以鼻子的口吻，講述《鼻子的一天》。 要求：1、符合科學(xué)常識(shí)2、生動(dòng)有趣 備注：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)至少含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等三個(gè)部分，如有其它內(nèi)容，可 自行補(bǔ)充增加。