服裝設計專業(yè) 《淺談民間剪紙鏤空藝術在服裝設計中的應用》_

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1、題目： 淺談民間剪紙鏤空藝術在服裝設計中的應用 【摘要摘要】早在中國古代紙沒有發(fā)明出來時候，商代就有黃金制成工藝品的例子，這也就是剪紙藝術的源頭。早在南北朝時期，即紙被中國人發(fā)明，并普及民間之后，剪紙藝術就產生，繼而普及并成熟起來。不同的民風民俗，使剪紙的題材內容，表現形式、造型風格不同。鏤空是剪紙藝術形式脫離紙質媒介的一種新的展現，脫離了剪紙藝術文化對紙張的依靠，使其不在局限于單單紙面?zhèn)€體作為一些普通室內的平面裝飾。在特定的物體上雕刻出想要的圖案，完全剔除一些舍棄的部分以達到透空效果，以此來突顯圖案的完整性和立體性，與剪紙相似缺手法略有不同?！娟P鍵詞關鍵詞】 剪紙 鏤空 服裝設計Abstra

2、ct As early as the ancient Chinese paper was not invented, there were examples of gold making handicrafts in the Shang Dynasty, which is the source of paper cutting art. As early as the northern and Southern Dynasties, that is, the paper was invented by the Chinese people and popularized the folk, t

3、he art of paper cutting came into being, and then spread and matured. Different times, different regions and different folkways and customs make paper cutting different in terms of subject matter, form and style.Hollow out is a new display of paper cutting art form out of paper media, out of paper c

4、utting art and culture, so that it is not confined to a single paper individual as a plane decoration in some ordinary indoor. Engraving the desired pattern on a specific object, completely eliminating some of the abandoned parts to achieve the effect of air penetration, in order to highlight the in

5、tegrity and stereoscopic character of the pattern, similar to the paper cutting technique is slightly different.Key words Paper cutting Hollow out Clothing design目 錄引言.1一、民間剪紙與藝術表現.21.1 民間剪紙藝術概述.21.2 民間剪紙藝術在藝術載體的表現 .21.2.1 民間剪紙與裝飾藝術.21.2.2 民間剪紙藝術與服飾.3二、剪紙鏤空脫離紙質媒介的運用表現.32.1 鏤空藝術的表現形式及其特點.32.2 剪紙鏤空藝術脫

6、離紙質媒介材料在設計中的表現 .42.3 多材料鏤空在服飾中的體現及發(fā)展.5三、 結合畢業(yè)設計談服裝設計中的民間剪紙鏤空藝術.63.1 畢業(yè)設計靈感與創(chuàng)意.63.2 畢業(yè)設計中對鏤空技術的運用.63.2.1 服裝款式的運用.73.2.2 服裝材料的運用.93.2.3 服裝細節(jié)的運用.10結 語.12文獻征引.13參考文獻.13致 謝.141引言引言民間剪紙藝術文化從古流傳至今是十分流行的民間藝術，而在當今剪紙藝術將給我們帶來更多不同的應用方式?，F代激光切割鏤空技法的使用，使剪紙鏤空技法更為廣泛使用，一些復雜的圖案也可以盡展現出來，逐漸脫離了剪紙最開始的紙質媒介，在建筑、家具、服裝設計中活躍開來

7、。傳統(tǒng)的民間剪紙藝術文化將在現代潮流中迸發(fā)出新的光彩，讓我們拭目以待。2一、一、民間剪紙與藝術表現民間剪紙與藝術表現1.11.1 民間剪紙藝術概述民間剪紙藝術概述早在中國古代紙沒有發(fā)明出來時候，商代就有黃金制成工藝品的例子，這也就是剪紙藝術的源頭。早在南北朝時期，即紙被中國人發(fā)明，并普及民間之后，剪紙藝術就產生，繼而普及并成熟起來。不同的時代，不同的地域，不同的民風民俗，使剪紙的題材內容，表現形式、造型風格不同。陜西民間剪紙覆蓋花草魚鳥,飛禽走獸，歷史故事，神話傳說，戲劇人物，民間傳說等等。如(圖 1)所示大多形式上以單色剪紙為主，也有染色、套色、拼貼剪紙。剪紙多用在過年時候的窗花和婚慶中的喜

8、花，制作刺繡或者布玩的底花紋，美化環(huán)境的掛簾花、墻花。如今，在陜北農村，會剪花的女子仍被全村人所敬重。每到臘女子們在一起相互學著剪花，互相交流剪紙經驗?！耙环剿琉B(yǎng)一方人，一方人創(chuàng)造著一方的藝術”，受地理環(huán)境、傳統(tǒng)文化的緣故，陜西民間剪紙滲透著秦漢唐的歷史文化精神，土鄉(xiāng)土色，耐人尋味。圖 1 民間剪紙花紋 1.21.2 民間剪紙藝術在藝術載體的表現民間剪紙藝術在藝術載體的表現1.2.11.2.1 民間剪紙與裝飾藝術民間剪紙與裝飾藝術剪紙作為一種從古傳到今的裝飾形式，具有極高的審美價值?；迂S富的剪紙裝飾多用于各種窗花、頂花和墻花、禮花、燈花、扇花。窗花指貼在窗戶上的一種剪紙裝飾，如(圖 2-1

9、)也是中國農村室內環(huán)境裝飾里最流行的一種方式。窗花分為單色（多為紅色）和套色，形式上有單幅和套幅，剪紙中多有故事情節(jié)。重要節(jié)日里便換剪紙花以表示送走一年迎來新的一年。還有一種剪紙用在特定節(jié)日的燈上如(圖 2-2)，燈周邊的圖案還有故事情節(jié)，人們可以從上面看出想要表3達的內容，具有一定的觀賞性，這種稱其為燈花如(圖 2-3)的頂花和墻花、窗花一樣，都是用于居民內的居室裝飾，貼在北方農居的頂棚上的大幅剪紙，多用于結婚新房或喬遷的新居的布置。另外還有禮品包裝上的剪紙圖案，稱為禮花，多用于糕餅、壽面、雞蛋等禮品之上的包裝封上，用來表達美好的祝福寓意?，F如今，剪紙的用處更為廣范了，它早已走入現代設計的廣

10、闊天地，在市面產品的包裝設計、隨處可見的商標廣告、室內的家居裝演、服裝設計、書籍的設計、連環(huán)畫、舞美等。圖 2-1 窗花 圖 2-2 燈花 圖 2-3 頂花1.2.21.2.2 民間剪紙藝術與服飾民間剪紙藝術與服飾剪紙藝術除了裝飾藝術外，可以在室內外作裝飾如窗花以象征吉祥喜慶外，還可用作服飾和刺繡的花紋底樣。自古以來，剪紙藝術在服飾上剪紙也不單單用于紙張的靈活變換切、剪。它在服裝裝飾中的范圍也很多,主要是作刺繡底樣和印染花紋用,與我國各個少數民族民俗活動和生活方式密切相關。剪紙作為刺繡的底樣，用作布鞋鞋面刺繡底樣，鞋花根據位置的不同又有若干分類繡于鞋頭的為尖頭花，還有外邊的鞋幫花；另外還有在帽

11、子上刺繡的帽花。這些剪紙紋樣的裝飾深受北方農村的喜愛，為其忙碌繁重的生活中增添了一抹不一樣的色彩，剪紙為中國的服裝和佩飾提供了豐富的圖樣。而現代的服裝潮流帶給了民間剪紙裝飾沖擊，民間藝術將尋找新的發(fā)展方向，與現代潮流所相匹配帶給我們新的體驗感受。二、二、剪紙鏤空脫離紙質媒介的運用表現剪紙鏤空脫離紙質媒介的運用表現2.12.1 鏤空藝術的表現形式及其特點鏤空藝術的表現形式及其特點 最初的鏤空形式可追溯到石器時代，將石塊穿孔以制成帶有把手的斧子，比用東西捆綁更為牢固。隨著科技的快速發(fā)展和社會的不斷進步，設計師們不僅僅4追求其功能的性質，開始追求造型工藝美。大約在 8000 年前原始人使用的石器出現

12、了穿孔、打磨、石刻等裝飾，最初的鏤空就是這樣產生的。隨著社會的發(fā)展，鏤空可以是裝飾的，也可以是功能的，或者兩者兼而有之。例如，某些地方的鏤空造型，主要作用是散熱，在保證其正常作用的情況下人們使其外觀千變萬化。鏤空的圖案大小排列和各種樣式圖案的出現體現了它的豐富性。由于鏤空物品裝飾美觀，實用功能強，在以后的產品設計裝飾中將會有更加廣闊的應用。鏤空展現形式豐富，其本質是“通透”，是自然界普遍的物理性質。如果把透看作中國傳統(tǒng)思想里的造物，那么鏤空藝術中的通透是中外兼有，虛實兼顧，鏤空就是在于空間里的靈活運用。2.22.2 剪紙鏤空藝術脫離紙質媒介材料在設計中的表現剪紙鏤空藝術脫離紙質媒介材料在設計中

13、的表現鏤空是剪紙藝術形式脫離紙質媒介的一種新的展現，脫離了剪紙藝術文化對紙張的依靠，使其不在局限于單單紙面?zhèn)€體作為一些普通室內的平面裝飾。在特定的物體上雕刻出想要的圖案，完全剔除一些舍棄的部分以達到透空效果，以此來突顯圖案的完整性和立體性，與剪紙相似缺手法略有不同。設計師們在建筑如（圖 3-1）上也使用了鏤空的藝術手法，打破了原有建筑物標體光滑的設定，讓其看起來更有“透氣感”外觀上增添了不少趣味性。同樣，在我們日常生活的家具中如（圖 3-2）也使用了這樣的手法，椅子的背部也被“玩”出了新花樣，一些鏤空的新式花紋給我們的家居生活帶來了更多的選擇。圖 3-1 圖 3-2 而現今服裝設計師也越發(fā)鐘愛

14、鏤空的手法，通過鏤空手段讓原本的面料更加富有層次變化。52.32.3 多材料鏤空在服飾中的體現及發(fā)展多材料鏤空在服飾中的體現及發(fā)展面料是服裝的基本載體，使用鏤空的切割技法在面料上進行新的圖案創(chuàng)造是現今常用的一種手段，而多種材料鏤空的使用讓設計增添了不少趣味性。鏤空作用于挺括性面料：用在呢料上，面料質地比較厚實，手感豐厚、硬挺整體造型穩(wěn)重大氣，鏤空圖案線條流暢，空間感強烈。用于皮革，作為屬于一種非紡織服裝面料，不會因切割而脫散線，鏤空出來的圖案邊緣整齊，線條流暢。風格野性與典雅兼具，性感而灑脫。作用于柔軟型面料：棉質面料，具有一定的懸垂性。因其面料特性，棉質面料的圖案切割所受限度較小，可以根據服

15、裝造型輕易進行多種圖案的切割。風格質樸脫俗，輕快自然。鏤空主要的工藝包括以下幾種：(1).對原有面料進行爛花、燒花、抽絲、鏤空以及剪切等處理，減少面料的經緯密度，使其表現出全新的設計效果。(2).對面料進行采取殘損、燙壓、做舊以及撕裂等多種處理，然后再采用刺繡、等相關的工藝手段處理原有的服裝面料。(3).拼接法，拼接不同形狀的條片或者塊片面料，或者進行不同材料之間的附和縫制拼接，使不同的材料之間可以進行更好的縫制、堆疊，增添了面料質感對比及層次對比的肌理效果。(4).類似于立體折紙的手法，通過小塊面切割，再進行折疊改變面料的原有方向加工稱為三維狀態(tài)。這樣有利于增強服飾圖案的設計表現效果，制造出

16、一種新的三維視覺表現效果。在 John Rocha 2014/15 秋冬如（圖 4）的設計中采用了鏤空技法，采用了兩種不同的表現風格：一種是直接的透空，可以看見底面的肌膚，從打破面料的大塊面形狀，形成細小的分割來進行鏤空的設計表現；另一種是在鏤空的面料下面進行其他面料的附著，采用其他的顏色或面料進行搭配設計有層次感視覺上也較為厚重，重點突顯了鏤空的圖案。圖 4 John Rocha 2014/15 秋冬 的鏤空設計63 3、結合畢業(yè)設計談服裝設計中的民間剪紙鏤空藝術結合畢業(yè)設計談服裝設計中的民間剪紙鏤空藝術3.13.1 畢業(yè)設計靈感與創(chuàng)意畢業(yè)設計靈感與創(chuàng)意 畢業(yè)設計靈感來源于傳統(tǒng)的剪紙文化與鏤

17、空藝術的結合，從傳統(tǒng)的剪紙文化中深入，結合現代的激光切割技術，在面料上使用減法，做出給人以透空的視覺效果和新的藝術享受。切割圖案中選擇了曲線與直線相對比，選取了民間剪紙中鳥和植物葉脈的造型進行變形更加抽象化，主要面料選擇了垂感較好厚重的藏藍色毛呢料，覆有刺花毛氈，白色形如羽毛般輕柔飄灑，有整體上浮之勢，底色藏藍色更帶有一股古風古色的感覺。3.23.2 畢業(yè)設計中對鏤空技術的運用畢業(yè)設計中對鏤空技術的運用畢業(yè)設計中嘗試了用激光切割如（圖 5-1）來做出鏤空的視覺效果，事先利用電腦軟件制 CDR 作出想要的圖樣，將裁剪的面料如（圖 5-2）放置切割版上待切割完成。 圖 5-1 圖 5-2 切割途中

18、遇到一些問題，因為面料較軟垂性好，因而在進行一些線條過長的切割時，存在切割紋樣會掉落的問題如(圖 5-3)。在老師的指導下進行了圖案的改變和兩種面料的附著拼貼如（圖 5-4），使用透薄的雙面膠襯進行熨燙操作。兩種面料的附和，視覺上更突顯了切割出的紋樣。 7 圖 5-3 圖 5-43.2.13.2.1 服裝款式的運用服裝款式的運用在最初的草圖如（圖 6-1）繪制階段，我選定了服裝的大廓形 H 型，整體造型在保持垂感，廓形偏大 。造型風格的選取也參考了中國古典的元素，使其造型中添有一絲古風的韻味。圖 6-1 繪制草圖 圖 6-2 繪制效果圖8 一開始這些效果圖如（圖 6-2）只是線稿在老師的指導下

19、我找到了想要的感覺，從線稿之中延伸出來進入下一步的設計時我陷入了死循環(huán)總想做出一些另類的東西出來，想法很奇妙缺很難在設計上表現明確，想突出剪紙鳥和植物葉脈的造型和下擺的塊面切割，想要表現的很多并且一直在糾結于最終的風格選取導致我在選擇面料時落下一大截。腦子里面總是有一些古風古色的俠氣，卻始終沒有找到表現出來的面料及搭配。在面料的選擇中我遇到了很多困難，面料單看好看但是整體不搭，出來的風格很不明確，沒有把控好各個面料的特性。導致在第一次裁片結束扎在人臺上時很是難看。很受打擊，并且一度覺得自己不適合做設計。消沉了幾天后又開始打起精神進行新的面料找尋，舍棄了部分面料，選取較為統(tǒng)一的面料眼顏色進行搭配

20、。重新繪制了很多效果圖并且選取了一個相對滿意的設計。而在第一套出來時候如（圖 6-3），因為想要表現出來的東西太多，反而過多的細小層次切割讓整體衣服效果太分散，看起來很凌亂拼湊效果不佳。在原有的大造型上不斷嘗試修改加入了新的思路后，突出上身的鳥和植物脈絡，去掉下擺零落的結構，露出主要面料原有的漂浮感，更加突出主題“浮”最終做出了最后的效果。事實證明很多適合需要自己去不斷試驗才能找到想要的，只是靠想的話是出不來東西的，這點非常感謝我的老師。9 圖 6-33.2.23.2.2 服裝材料的運用服裝材料的運用面料一開始考慮到軟一點的料子，因為顏色很豐富，搭配起來更容易找到有感覺的面料。但發(fā)現軟面料很難

21、保持廓形的挺廓，很容易出現塌陷的情況。而且網上的面料雖然看起來質感好很漂亮，但是沒有到手里始終是拿捏不準的，會受顯示屏的影響多少看起來有色差，這是一個很大的問題。因為需要先弄好面料小樣。在面料的選擇上我犯了個錯誤，導致第一次的裁片浪費了面料，又進行了第二次的面料購買，不僅增加了開銷也很受打擊。面料最終確定了毛呢料如（圖 7-1），附著了白色立體毛料一點點的戳進去。更有一種上浮的羽毛感覺，整體風格更加偏向古香古色?；疑拿先纾▓D 7-2）為了不搶主題的毛呢面料選擇了平平的面料，偏厚，切割完沒有毛邊邊緣很整齊。在袖子和腰封一些地方我選擇了凹凸不平帶有肌理的白色面料如（圖 7-3），進行一些地方的

22、裝飾。整體面料拼接如（圖 7-4）上也較為和諧，因而確定了最終搭配。 圖 7-1 藏藍呢料面料 圖 7-2 灰色切割部分面料 圖 7-3 白色肌理面料10圖 7-4 整體單配面料 3.2.33.2.3 服裝細節(jié)的運用服裝細節(jié)的運用 分別在袖口如（圖 8-1）胸前如（圖 8-2）進行了激光切割，制作出了剪紙鏤空的感覺，袖口的紋路貼合著袖子不規(guī)則的邊緣輪廓，透出底下帶有肌理感的白色面料。胸前的切割圖案較為集中，疏密結合，并且在面料的邊緣處選擇了同色系如（圖 8-2）進行包邊處理勾勒出了結構輪廓，使得設計看上去更連續(xù)。另外在第一套設計種對毛呢面料進行了填充如（圖 8-3），更加富有立體感，因右邊的切

23、割左邊添加了填充物，視覺上平衡了整體設計效果。 圖 8-1 圖 8-2 圖 8-3 在進行了各種調整后，出來了最終效果如（圖 9），第一套廓形較為大，主要突顯胸前的剪紙鏤空鳥和葉脈的造型，并且填充了不規(guī)則圖樣進去，增加了立體的造型感，左邊袖子表現出垂墜的感覺在下方進行了較為方正的切割圖樣。第二套造型偏長，整體拉伸感強視覺上顯的很高挑，并且在衣服右側參考開叉旗袍進行了高開叉設計，讓整體顯的不再那么沉悶。第三套主要在于結構和片與片之間的穿插，袖子的穿插可以拉伸變換，褲子上進行了由前到側邊的垂感設計，重11點突出了流暢向下的感覺。三套雖各種略不同，但整體的面料設計中帶有上浮的感覺，像羽毛在浩瀚之中漂

24、浮。 圖 9 成衣視覺效果圖12結結 語語從主題的提出到最后拍完所有的片子，我深深感受到服裝設計從平面到立體的過程是多么的不容易。從自己的想法到付諸于實踐是一個漫長的過程。而我在整個畢業(yè)設計的過程中，也慢慢清晰我的理念。做為一個歷史文化名城長大我的來說，有太多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化值得我們去思考去開發(fā)。僅僅從畢業(yè)設計來講，我所做的都是不夠的，我所理解的也只是杯水車薪。在歷史的長河中，傳統(tǒng)文化通過成百上千年的傳承與改變，現如今留下的都是精華所在，不只僅僅有刺繡，亞麻紡織面料。同時，我也深知，服裝設計不在乎設計的什么樣子，重要的是精神的表達。沒有內在的設計也毫無趣味，一味的夸張變型也不會顯得作品很豐滿?，F

25、如今人們不再只追求衣服的本質作用，更多的是服裝可以改變人們的思想以及豐富人們的審美。在服裝設計方面，我也感受到做為設計師的不易，我也清楚了該如何表達自己的想法在服裝中。也感受到了自己知識的薄弱，做為新興設計師，我們需要去學習更多知識，學無止境。13文獻征引文獻征引1茅翊剪紙時代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?李霞 刺繡在現代服飾設計中的應用陜西： 陜西科技大學出版社， 2013.第 4 頁參考文獻參考文獻1姜圖圖.淺析刺繡藝術表現形式.北京：新美術， 2003(04) 2董克誠.服飾心理學.北京：中國紡織出版社， 2004 3張吉升.服裝材料在服裝設計中的應用.山東：山東紡織經濟，2007(06) 14致致 謝謝隨著畢業(yè)設計，論文答辯的結束，整個大學四年的學習生活也接近尾聲了，首先要感謝孫雅楠老師。他們在我迷茫的時候給我指點迷津，總是可以點醒我。在靈感與自己的想法上面，老師從來沒有否定過我，而是順著我的想法去幫助我完成的更好。在考察面料市場的時候，老師們與我們一起起早貪黑海淘整個面料市場并且知道我們該如何拿到準確又合適的面料。同時也要感謝老師對我的信任，以及感謝 4 年來教過我的每一位老師。沒有他們的付出，我也不會順利的完成畢業(yè)設計?，F在取得的成就，都是從前一點一滴跟著老師積累下來的。