2018年秋高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立同步練習 新人教版必修1.doc
《2018年秋高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立同步練習 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018年秋高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立同步練習 新人教版必修1.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第8課 美國聯(lián)邦政府的建立 一、選擇題 1.(2017河南焦作高一期末)1786年8月,華盛頓在一封信中寫道:“幾年之內(nèi)可能發(fā)生驚人的變革。據(jù)說備受尊敬的人士也公然發(fā)出君主政體的論調(diào)了?!边@反映了( ) A.英國君主制對美國影響深遠 B.人們希望加強中央政府權力 C.美國民眾希望建立君主政體 D.美國國內(nèi)政治斗爭異常激烈 答案 B 2.(2017海南省普通高中基礎會考)獨立之初的美國,國家無權征稅,也不掌握軍隊,各州權力很大,社會動蕩加劇。為了結束這種狀態(tài),建立強有力的中央政府,1787年憲法確立了( ) A.聯(lián)邦制 B.總統(tǒng)制 C.民主制 D.共和制 答案 A 3.(2018山西太原模擬)美國制憲會議的代表們既想建立一個有足夠權威的中央政府,又要竭力保護各州已經(jīng)擁有的重要權力;他們既反對貴族或寡頭政治,又害怕簡單無序的“暴民政治”。為此,1787年憲法采取了( ) A.州權至上 B.中央集權 C.分權制衡 D.人民主權 答案 C 4.(2017山東濰坊高一期末)美國1787年憲法賦予總統(tǒng)行政權和對國會立法的否決權,總統(tǒng)兼任軍隊最高統(tǒng)帥,戰(zhàn)時可行使獨裁大權。這反映了美國( ) A.三權分立分權制衡 B.用法律規(guī)范總統(tǒng)的權力 C.總統(tǒng)權力至高無上 D.國會權力居于弱勢地位 答案 B 5.(2017山西太原高一期中)美國前總統(tǒng)克林頓訪問西安時,一個小姑娘問他:“總統(tǒng)先生,全國人民都歸你管嗎?”克林頓想了一下說:“不,應該說全美國人民都管著我?!笨肆诸D的回答在一定程度上反映了美國憲法的( ) A.聯(lián)邦制原則 B.三權分立原則 C.人民主權原則 D.中央集權原則 答案 C 6.(2017山東鄒城高一期中)斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“從世界史的觀點來看,美國革命之所以重要并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家”?!靶碌?、不同類型的國家”指的是( ) A.擺脫殖民統(tǒng)治,建立了第一個民族獨立國家 B.兩黨競選,確立了現(xiàn)代典型的兩黨制 C.實現(xiàn)主權在民,確立了議會至上的原則 D.實踐啟蒙思想,建立了總統(tǒng)共和制 答案 D 7.(2018河南天一聯(lián)考)下圖是有關美國政治制度的一幅漫畫,該漫畫反映了美國( ) A.中央與地方勢力均衡 B.兩大政黨的對立競爭 C.參眾兩院間矛盾重重 D.總統(tǒng)權力受到了限制 答案 B 8.(2018山西名校聯(lián)考)美國1787年憲法默認了黑奴存在,但1865年修正案規(guī)定:“任何人都不得將他人當作奴隸。國會有權以適當立法來保證美國境內(nèi)任何地區(qū)對此宣言的執(zhí)行?!边@一規(guī)定( ) A.維護了美國公民的權利 B.嚴格限制美國境內(nèi)黑奴逃亡 C.成為資本主義發(fā)展的障礙 D.體現(xiàn)了美國憲法的不斷完善 答案 D 二、非選擇題 9.(2018山西太原模擬)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 凡憲法未授予合眾國,也未禁止各州行使的權力,均由各州和人民保留之。眾議院應由各州人民選舉之。眾議員人數(shù)及各州直接稅稅額,應按聯(lián)邦所轄各州的人口數(shù)目比例分配,此項人口數(shù)目的計算法,應在全體自由人民——不包括未被課稅的印第安人——數(shù)目之外,再加上所有其他人口之五分之三。參議院由各州議會選舉兩名參議員組成之。 ——摘編自《美利堅合眾國憲法》 材料二 制憲會議代表麥迪遜認為:1787年制憲會議的與會者擔負著偉大而艱巨的任務,以無比純正的動機,徹底的獻身精神和高度的責任感,全心全意投入會議工作,以實現(xiàn)人民所寄托的偉大目標,即:設計并提出一套完整的憲法體系,補充原有憲法的不足。 ——摘編自戴維惠特尼《美國總統(tǒng)列傳》 材料三 憲法在各州的通過是艱難的,并附加了一些條件。當南卡羅來納州偏遠地區(qū)的農(nóng)民聽說他們的州已經(jīng)批準了憲法時,他們將一口棺材涂黑,拉著它舉行喪禮,并莊嚴地把它入土,以象征公共自由的壽終正寢。 ——摘編自佟德志《美國憲法的民主批判》 材料四 美國歷史學家查爾斯比爾德認為:美國憲法制定的動機是取決于制憲者各自所尋求的經(jīng)濟利益。其制定過程明顯反映出是不同利益集團互相角逐的過程,而憲法之制定便是此種角逐的結果。 ——摘編自查爾斯比爾德《美國憲法的經(jīng)濟觀》 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識,分析美國1787年憲法試圖解決當時存在的哪些矛盾? (2)根據(jù)材料二、三、四,分別概括他們對1787年憲法的評價。 (3)綜合上述材料,指出影響歷史評價的因素。 答案 (1)矛盾:中央與地方;大州與小州;北方與南方;白人與有色人種。 (2)評價:材料二認為憲法的制定秉持了公平正義,憲法體系完整;材料三認為憲法沒有保障公共自由,反對憲法;材料四認為憲法的制定是不同利益集團角逐和妥協(xié)的結果。 (3)因素:立場、知識背景、時代環(huán)境、成長經(jīng)歷、經(jīng)濟利益。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2018年秋高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立同步練習 新人教版必修1 2018 高中歷史 第三 單元 近代 西方 資本主義 政治制度 確立 發(fā)展 美國
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-6283738.html