2019-2020年滬科版物理九年第十三章《了解電路》word教案.doc

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2019-2020年滬科版物理九年第十三章《了解電路》word教案 本章講述：電的產(chǎn)生、電荷間的相互作用、電路的基本組成、電路的連接方式以及電路中電流、電壓的關(guān)系 第一節(jié) 電是什么 [教學(xué)目標(biāo)]： 知識(shí)目標(biāo)1、知道摩擦起電及原因、實(shí)質(zhì)；2、知道兩種電荷及相互作用規(guī)律； 能力目標(biāo) 1、使物體帶電的方法；2、檢驗(yàn)物體是否帶電和帶何種電荷的方法 [重、難點(diǎn)]： 1、理解摩擦起電原因及實(shí)質(zhì) 2、運(yùn)用電荷間相互作用規(guī)律解釋相關(guān)現(xiàn)象 [教學(xué)流程]： （一）導(dǎo)入課題 揭示目標(biāo) 導(dǎo)入：電與我們的生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作息息相關(guān)，認(rèn)識(shí)、了解和應(yīng)用電的相關(guān)知識(shí)是必要的、也是必須的。 目標(biāo)：1、知道摩擦起電及原因、實(shí)質(zhì)；2、知道兩種電荷及相互作用規(guī)律；1、使物體帶電的方法；2、檢驗(yàn)物體是否帶電和帶何種電荷的方法 （二）教師引導(dǎo) 學(xué)生自學(xué) 1、“電荷“是指： 。 2、不同物體間相互摩擦使物體具有輕小物體的性質(zhì)，這叫 。 3、摩擦起電（1）原因： ；（2）實(shí)質(zhì)： 。 4、自然界中只存在 和 兩種電荷。 規(guī)定：用玻璃棒和絲綢摩擦后， 所帶的電為正電荷， 所帶的電為正電荷； 用毛皮和橡膠棒摩擦后， 所帶的電為正電荷， 所帶的電為正電荷； 5、電荷間的相互作用規(guī)律： 。 （三）教師解析 學(xué)生突破 一、摩擦起電 探究 現(xiàn)象 用塑料筆桿與干凈的頭發(fā)摩擦后靠近小紙屑 塑料筆桿吸引小紙屑 用玻璃棒與絲綢摩擦后靠近泡沫屑 玻璃棒吸引泡沫屑 用橡膠棒與毛皮摩擦后靠近粉筆灰 橡膠棒吸引粉筆灰 1、 物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象稱為物體帶了“電”或者“電荷”。 2、 用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。物體帶“靜電”。 學(xué)生討論（1）原因：不同物質(zhì)的原子核束縛電子不同。 （2）實(shí)質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移 （3）說(shuō)明：摩擦起電發(fā)生在不同物質(zhì)之間。 學(xué)生列舉 生活生產(chǎn)中得靜電現(xiàn)象 問(wèn)題：穿化纖衣服很容易臟，這主要是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生摩擦現(xiàn)象而帶上 ，從而 細(xì)小的灰塵所造成的。 二、兩種電荷 探究 現(xiàn)象 猜想 兩根用絲綢摩擦過(guò)得玻璃棒相互靠近 排斥 玻璃棒可能帶相同的“電” 兩根用毛皮摩擦過(guò)得橡膠棒相互靠近 排斥 橡膠棒可能帶相同的“電” 用絲綢摩擦過(guò)得玻璃棒與毛皮摩擦過(guò)得橡膠棒相互靠近 吸引 可能帶不同的“電” 實(shí)驗(yàn)表明：凡是和絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相吸引的帶電體一定和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相排斥；凡是和絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相排斥的帶電體一定和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相吸引。 學(xué)生結(jié)論：1自然界中只存在兩種電荷。正電荷與負(fù)電荷 規(guī)定： 和絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電為正電荷；因?yàn)槟Σ吝^(guò)程中玻璃棒失去電子 和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電為負(fù)電荷。因?yàn)槟Σ吝^(guò)程中橡膠棒得到電子 學(xué)生結(jié)論：2電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引。 問(wèn)題：相互摩擦的兩個(gè)物體帶 的 種電荷。 三、驗(yàn)電器 1、作用：檢驗(yàn)物體是否帶電和帶何種電荷的方法 2、構(gòu)造：金屬球、絕緣塞、金屬桿、金屬箔 3、原理：同種電荷相互排斥 4、使用方法：讓一物體接觸驗(yàn)電器的金屬球，觀察金屬箔是否張開角度。 學(xué)生討論：（1）金屬箔張開角度說(shuō)明什么？張開角度大小不同說(shuō)明什么？ （2）若物體帶正電，則驗(yàn)電器帶什么電？怎么解釋？ （3）若物體帶負(fù)電，則驗(yàn)電器帶什么電？怎么解釋？ 學(xué)生歸納：1、檢驗(yàn)物體是否帶電有三種方法（1）物體能否吸引輕小物體；（2）電荷間的相互作用規(guī)律；（3）用驗(yàn)電器。 問(wèn)題：帶電體吸引輕小物體與異種電荷相互吸引有什么區(qū)別？ 四、三種起電方式 類別 起電實(shí)質(zhì) 摩擦起電 兩個(gè)物體相互摩擦，電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 接觸起電 帶電體接觸另一個(gè)物體電子通過(guò)直接接觸發(fā)生轉(zhuǎn)移 感應(yīng)起電 帶電體靠近一個(gè)不帶電的導(dǎo)體，使導(dǎo)體里的電荷重新分布而帶電 問(wèn)題：1、用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近小紙屑時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙屑先被玻璃棒吸引，接觸后又馬上離開，試解釋看到的現(xiàn)象。 2、在加油站常有一條醒目的標(biāo)語(yǔ)“嚴(yán)禁用塑料桶裝汽油”，這是為什么？ （四）、當(dāng)堂訓(xùn)練 鞏固提高 1、當(dāng)堂訓(xùn)練：講練測(cè)“電是什么” 2、課外作業(yè)：教材 （五）教學(xué)反思 經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 復(fù)備：