2019屆高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 突破訓(xùn)練 題型組合練17 語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫+文學(xué)類文本閱讀(散文).doc
《2019屆高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 突破訓(xùn)練 題型組合練17 語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫+文學(xué)類文本閱讀(散文).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 突破訓(xùn)練 題型組合練17 語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫+文學(xué)類文本閱讀(散文).doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
組合練十七 語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫+文學(xué)類文本閱讀(散文) 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 閱讀下面文字,完成1~3題。 戲曲既需傳承也需創(chuàng)新,這是業(yè)內(nèi)的基本共識(shí)。然而,近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果,有人就將創(chuàng)新和繼承對(duì)立起來,認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后,創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。( )。隨著時(shí)代的發(fā)展變化,戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài),只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿,戲曲恐怕早在數(shù)百年前就________了。突破前人、大膽創(chuàng)新,這是各個(gè)時(shí)代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性。誠(chéng)如某戲劇評(píng)論家所言,沒有一位________的京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的。京劇大師梅蘭芳,以堅(jiān)定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻(xiàn)。他眼界開闊,________, 除唱腔、表演技巧之外,還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個(gè)方面進(jìn)行了大量的探索,可謂“劇劇有創(chuàng)新,劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人,也是因?yàn)榫哂谐角叭说睦硐牒颓袑?shí)的努力,不滿足于停留在雷池之內(nèi)________,才能夠在強(qiáng)大的保守情緒的籠罩下突破藩籬,從而成為新流派的創(chuàng)始人。當(dāng)然,戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ),是傳承中的創(chuàng)斷,而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 1.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( C ) A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。 【解析】 根據(jù)推理不難看出,前后文的邏輯是要談創(chuàng)新對(duì)于戲曲發(fā)展帶來的影響。A項(xiàng),闡述戲曲發(fā)展的制約因素。B項(xiàng),闡述戲曲發(fā)展和創(chuàng)新之間的因果關(guān)系,強(qiáng)加因果。D項(xiàng) ,創(chuàng)新缺失對(duì)…起作用一般體現(xiàn)為好作用。褒貶誤用。 2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( B ) A.當(dāng)代戲曲的發(fā)展,被創(chuàng)新精神的缺失所制約 B.當(dāng)代戲曲的發(fā)展,因創(chuàng)新精神的缺失而被制約 C.創(chuàng)新精神的缺失,制約了當(dāng)代戲曲的發(fā)展 D.創(chuàng)新精神的缺失,對(duì)當(dāng)代戲曲發(fā)展起了制約作用 【解析】 解題核心要素:“是……而不是……”是并列關(guān)系復(fù)句,強(qiáng)調(diào)是兩者. 3.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( C ) A.壽終正寢 名噪一時(shí) 兼容并蓄 照貓畫虎 B.無疾而終 名垂青史 兼容井蓄 按圖索驥 C.壽終正寢 名垂青史 博采眾長(zhǎng) 照貓畫虎 D.無疾而終 名噪一時(shí) 博采眾長(zhǎng) 按圖索驥 【解析】 壽終正寢:原指老死在家里?,F(xiàn)比喻事物的滅亡。名噪一時(shí):意思是一時(shí)名聲很大。指名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。無疾而終:沒有病就死了,比喻事物未受外力干擾就自行消滅。名垂青史:形容功業(yè)巨大,永垂不朽。名聲永留史冊(cè)。博采眾長(zhǎng):意思為廣泛采納眾人的長(zhǎng)處及各面的優(yōu)點(diǎn),或從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。照貓畫虎:比喻照著樣子模仿,只是依樣畫葫蘆,實(shí)際上并不理解。按圖索驥:比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。這道題用排除法,首先我們知道戲曲應(yīng)該是在復(fù)制和模仿過程中不知不覺就結(jié)束了,壽終正寢是自然而然的不受影響的,最后滅亡。所以應(yīng)該選擇無疾而終。接下來,名垂青史是長(zhǎng)時(shí)間的影響,名噪一時(shí)是某個(gè)時(shí)期名聲大。此處應(yīng)該選擇歷史上一直有影響的藝術(shù)大家。博采眾長(zhǎng)是去采納,在文段中通過“胸懷”“眼界開闊”“探索”,藝術(shù)大家的選擇是采納各個(gè)大家的優(yōu)秀品質(zhì),按圖索驥是守成規(guī),照貓畫虎是一味模仿,通過全文角度來看,是跳出模仿,不滿足于模仿。因此選C。 4.下面是西安市長(zhǎng)途汽車總站的一則告示,請(qǐng)找出其中五處使用不當(dāng)或不得體的詞語(yǔ)并予以修改。(5分) 敬 告 西安至漢中3月5日~6日的車票已經(jīng)告罄一空;本站將調(diào)撥客車增開加班車,請(qǐng)旅客隨時(shí)察看本站公布的臨時(shí)行車信息再購(gòu)加班車票,由于本站擴(kuò)建,北門暫時(shí)封鎖,請(qǐng)旅客遵從本站人員的指揮,從南門出入。不便之處,敬請(qǐng)各位旅客見諒。 【答案】 ①“告罄”改為“售完”把“一空”刪除;②“察看”改為“查看”或“留意”;③“由于該站擴(kuò)建”的“該”改為“本”;④“封鎖”改為“封閉”;⑤“遵照”改為“服從”或“按照”。 【解析】 這是西安市長(zhǎng)途汽車總站的一則告示,面對(duì)不同層次的旅客,需要用口語(yǔ)表達(dá),避免晦澀詞語(yǔ)或書面語(yǔ)。 5.下面是某公司參與網(wǎng)上活動(dòng)的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過80個(gè)字。(6分) 【答案】 首先登陸企業(yè)注冊(cè)頁(yè)面,然后填寫報(bào)名信息,如果注冊(cè)不成功,需要重新填寫信息。如果注冊(cè)成功,即可登陸,然后參與活動(dòng)。 【解析】 這個(gè)網(wǎng)上活動(dòng)的框架構(gòu)思的節(jié)點(diǎn)就是填寫報(bào)名信息,如果填寫后注冊(cè)成功,則登錄參與活動(dòng),如果填寫后注冊(cè)不成功,則需要重新填寫,直至注冊(cè)成功。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述即可,注意字?jǐn)?shù)要求。 二、名篇名句默寫 6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺成分。(6分) (1)李賀《雁門太守行》中,渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形式,并借日光顯示守軍威武雄壯的一句是:__黑云壓城城欲催_(dá)_,__甲光向日金鱗開__。 (2)蘇軾《赤壁賦》中,極言生命短暫渺小的句子是:__哀吾生之須臾__,__羨長(zhǎng)江之無窮__。 (3)韓愈在《師說》中,闡述了師生各有所長(zhǎng),可以相互學(xué)習(xí),其原因是:__聞道有先后__,__術(shù)業(yè)有專攻__。 三、文學(xué)類文本閱讀 (2018黑龍江實(shí)驗(yàn)中學(xué)12月月考)閱讀下面的文章,完成后面題目。 五尺道的回聲 尹漢胤 走進(jìn)鹽津豆沙關(guān),兩山陡然收緊,深谷一線,壁立森嚴(yán),好個(gè)一夫御萬敵的關(guān)隘。沿秦漢五尺道攀登,落滿滄桑的石階,崎嶇而破碎。然而被踩踏得光可鑒人的巖石,卻一律高傲地昂起頭,斜睨著喘息不已的人們。它們有理由睥睨一切,因?yàn)樵谒鼈儌劾劾鄣募◇w中,蘊(yùn)藉著兩千多年綿延不息的厚重足音。 在這南方絲綢古道上行進(jìn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)較為完整的石階上,深嵌著一個(gè)個(gè)馬蹄踏出的蹄窩,像是鈐印在五尺道上的省略號(hào)引人遐思,又像是凝重的眼睛,雖已老邁昏花,卻潛藏著無盡故事。踏上它時(shí),感覺有幽遠(yuǎn)的回聲透出;登上高處,那聲音漸漸雄渾起來,颯然撞擊著巖壁,動(dòng)人心魄。 此刻,你一定對(duì)腳下的每塊石頭充滿敬意。它們恪盡職守,雄踞于此千年,堅(jiān)實(shí)的肌體不知承載了多少行旅腳步,目睹了多少世紀(jì)風(fēng)雨。在它們的記憶中,一定有當(dāng)年大唐命官袁滋一行,不畏艱險(xiǎn),肩負(fù)使命從戎州行至此地,躑躅于古道的情形。 站在五尺道上,仰望袁滋當(dāng)年的摩崖題記。其筆畫線條有如血脈般充滿張力,依然可以感覺到袁滋當(dāng)年持筆時(shí)涌動(dòng)于心的情感。少年便才華出眾的工部員外郎袁滋,被朝廷委以持書修好與大唐隔絕已久的南詔的關(guān)系的重任。這無疑是一個(gè)影響歷史的重大使命。然而在朝廷派遣往諭官吏時(shí),竟有多位官員以西南遐遠(yuǎn)而拒絕前往,唯有袁滋欣然赴命。煙瘴蠻荒的云南邊地,路途遙遠(yuǎn),險(xiǎn)阻萬端。袁滋一行歷經(jīng)數(shù)月艱難跋涉,終結(jié)了南詔與唐朝對(duì)抗40多年的分裂局面,完成了統(tǒng)一西南的重大使命。這塊歷經(jīng)磨難的摩崖石刻,穿越時(shí)空,與空谷的風(fēng)聲、水聲、足音一起,述說著民族融合的歷史。 舉頭眺望對(duì)面如削的崖壁,只見其凹陷處,擺放著幾具一睡至今的神秘僰人的懸棺。相傳2500年前,曾參加過周武王伐紂的牧野大戰(zhàn)的僰人便在這片高山峽谷中繁衍生息。勇武善戰(zhàn)的僰人去世后的喪葬方式,充滿著獨(dú)特?zé)o畏的驚險(xiǎn)。他們讓逝者聆聽著奔流不息的濤聲安眠,希望其靈魂如同巖石般永遠(yuǎn)凝固在那里,與日月一同守望著故鄉(xiāng),倏忽間便千年已逝。當(dāng)歲月演進(jìn)到了又一個(gè)新世紀(jì),沉睡矚望在高山巖壁之上的僰人,突然被車水馬龍的喧囂聲驚醒了。古老的豆沙關(guān),在短短30多年間被徹底改寫了面貌。在這古老關(guān)隘的天塹峽谷中,呈階梯狀層次分明地分布著河道、五尺道、鐵路、325省道、渝昆高速公路。凌空飛架的大跨度高速公路大橋,彩虹般將兩山銜接起來。站在袁滋摩崖題記處望去,那圖景就像是天地間的一部壯闊五線譜,汽車、火車、船只、人影如同音符般游動(dòng)于其間,在古老的峽谷中鳴響著一曲交響樂。扼守著歷史咽喉的古老豆沙關(guān),而今將郁積于心的塊壘一吐為快。 登上豆沙關(guān),走過一道“僰道春深”牌坊,一座古樸繁華的古鎮(zhèn)出現(xiàn)在眼前。誰能想到,眼前這座古鎮(zhèn),十年前因一場(chǎng)強(qiáng)烈地震毀于一旦。十年春秋,從災(zāi)難中站起來的僰人后裔,以先人血液中的豪邁氣魄,不棄故土,在這里重建起了新的家園,古老血脈再次煥發(fā)出不朽輝煌。 在鹽津牛寨鄉(xiāng)楨楠保護(hù)區(qū),挺拔著一片郁郁蒼蒼的古楨楠林。楨楠是不可多得的名貴樹種,自古就被譽(yù)為高雅君子。在一處村落旁,幾株筆直高大的楨楠樹冠如云,自成一片天地。穿行其間,忽見一株不知何時(shí)被砍伐的楨楠,以其不離故土的巨大樹根托起兩間屋宇。有朗朗書聲盈耳,走近一看,竟然是由兩間陋室組成的一所小學(xué)。十幾個(gè)孩子正全神貫注地在知識(shí)的海洋中暢游。望著眼前的景象,我頓時(shí)覺得一股力量從地下升騰而起。那株被砍伐的楨楠?dú)埬倦m已沒有了軀干,卻仍以深扎于大地的根系,托舉著我們民族的未來。 思緒間,五尺道上的獵獵長(zhǎng)風(fēng)掠過耳邊,石階蹄窩中回響著馬的嘶鳴聲……“轟”的一聲,天真活潑的少年們從教室沖出,歡聲笑語(yǔ)地跑過那株枯守在側(cè)、堅(jiān)如磐石的楨楠樹墩,消失在那片風(fēng)姿千古的楨楠樹林中。 櫛風(fēng)沐雨的千年豆沙關(guān),后人又將在這里聽到什么樣的回聲呢? (摘自《人民日?qǐng)?bào)》海外版,有刪改) 7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)( B ) A.五尺道又稱“僰道”,是南方絲綢古道的重要組成部分,但近40年來,古道已退出了溝通蜀、滇交通的歷史舞臺(tái)。 B.古道天塹峽谷中的壯闊五線譜,是“僰人”后裔繼承先人血液中的豪邁氣魄在新時(shí)代取得偉大成就的明證。 C.文章以游蹤為線索,移步換景,層次分明地將古老豆沙關(guān)的情景展現(xiàn)在讀者的眼前。 D.作者行進(jìn)在五尺道上,思古覽今,虛實(shí)交織,使文章既具有深邃的歷史厚重感,又不乏現(xiàn)代氣息,自有一種動(dòng)人的力量。 【解析】 B項(xiàng),“古道天塹峽谷中的壯闊五線譜,是‘僰人’后裔繼承先人血液中的豪邁氣魄在新時(shí)代取得偉大成就的明證”錯(cuò)誤;文章第五段寫古老的豆沙關(guān),在短短30多年間被徹底改寫了面貌;而能成為“僰人”后裔繼承先人血液中的豪邁氣魄在新時(shí)代取得偉大成就的明證是第六段那座“古樸繁華的古鎮(zhèn)”,這座古鎮(zhèn),十年前因一場(chǎng)強(qiáng)烈地震毀于一旦,從災(zāi)難中站起來的僰人后裔,不棄故土,以十年春秋在這里重建起了新的家園,這才是‘僰人’后裔繼承先人血液中的豪邁氣魄在新時(shí)代取得偉大成就的明證。 8.文章以“五尺道的回聲”為題,作者在古道上聽到了哪些“回聲”?(6分) 【答案】 (1)袁滋一行古道踟躕與摩崖題記述說的民族融合的歷史回聲。(2)汽車、火車、船只、人影在古老的峽谷中鳴響的交響樂與豆沙關(guān)將郁積于心的塊壘一吐為快的面貌改寫之聲。(3)村落小學(xué)教室里孩子們的朗朗書聲與歡笑聲。 【解析】 “在古道上聽到的回聲”,說明應(yīng)到文中圈出有關(guān)“聲音”的內(nèi)容。文章第二段最后說“踏上它時(shí),感覺有幽遠(yuǎn)的回聲透出;登上高處,那聲音漸漸雄渾起來,颯然撞擊著巖壁,動(dòng)人心魄”,可見答題區(qū)域應(yīng)在下文,第四段“這塊歷經(jīng)磨難的摩崖石刻,穿越時(shí)空,與空谷的風(fēng)聲、水聲、足音一起,述說著民族融合的歷史”,第五段“汽車、火車、船只、人影如同音符般游動(dòng)于其間,在古老的峽谷中鳴響著一曲交響樂。扼守著歷史咽喉的古老豆沙關(guān),而今將郁積于心的塊壘一吐為快”,第七段“有朗朗書聲盈耳,……托舉著我們民族的未來”,第八段“天真活潑的少年們從教室沖出,歡聲笑語(yǔ)地跑過……”,依據(jù)這些內(nèi)容進(jìn)行概括即可。 9.賞析文中劃線的句子。(6分) (1)蹄窩,像是鈐印在五尺道上的省略號(hào)引人遐思,又像是凝重的眼睛,雖已老邁昏花,卻潛藏著無盡故事。(4分) 答:比喻,將“蹄窩”比作“省略號(hào)”和“眼睛”,形象地寫出了靜默的古道歷史悠久,見證了千年風(fēng)雨,引人遐思。 (2)扼守著歷史咽喉的古老豆沙關(guān),而今將郁積于心的塊壘一吐為快。(2分) 答:比擬(擬人),形象地寫出了豆沙關(guān)由過去的險(xiǎn)阻難行變成現(xiàn)在的通途的情形。 【解析】 首先明確鑒賞的角度,然后分析句子所寫的內(nèi)容?!疤愀C,像是鈐印在五尺道上的省略號(hào)引入遐思,又像是凝重的眼睛,雖已老邁昏花,卻潛藏著無盡故事”,“像”是比喻詞,“蹄窩”是本體,“省略號(hào)”“眼睛”是喻體,這句話使用了比喻的修辭,借助省略號(hào)的引人遐思和眼睛的凝重來寫靜默古道的悠久歷史見證了千年的風(fēng)雨?!岸笫刂鴼v史咽喉的古老豆沙關(guān),而今將郁積于心的塊壘一吐為快”,這句話是寫“豆沙關(guān)”,作者使用“扼守……咽喉”“郁積于心”“一吐為快”等詞語(yǔ)賦予豆沙關(guān)以人的特點(diǎn),這是使用了擬人的修辭,寫出豆沙關(guān)的變化之大,由原來的難行到現(xiàn)在的通途。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 突破訓(xùn)練 題型組合練17 語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫+文學(xué)類文本閱讀散文 2019 高考 語(yǔ)文 二輪 復(fù)習(xí) 突破 訓(xùn)練 題型 組合 17 語(yǔ)言文字 運(yùn)用 名篇 名句 默寫
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-6261887.html