2019年高考語文高分技巧二輪復習 專題七 搶分點三 選句式連貫題講義(含解析).doc
《2019年高考語文高分技巧二輪復習 專題七 搶分點三 選句式連貫題講義(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考語文高分技巧二輪復習 專題七 搶分點三 選句式連貫題講義(含解析).doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
搶分點三 選句式連貫題——四個角度保證接榫 選句式連貫要注意四點 1.話題、對象保持一致。要注意前后句子所談?wù)摰脑掝}應(yīng)屬于同一個問題,前后的對象要相同,只有保持一致才能保證句子前后連貫。 2.句式結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)得當。要注意句子之間的疏密關(guān)系,要善于比較各選項與前后文之間的關(guān)系與各選項之間的異同。從前后文的語境需要,確定答案。 3.轉(zhuǎn)換照應(yīng)自然、妥帖。有些語段的層次之間有轉(zhuǎn)換的文字標志,句子之間有一定的照應(yīng)關(guān)系,要注意這些轉(zhuǎn)換、照應(yīng)的語句。 4.意境、風格和諧融洽。意境要和諧,風格要統(tǒng)一。風格除了指景物、意境特點之外,還有文言與白話、典雅與通俗等語言特點。 [核心提示] 選句式連貫即給出一定的語境,并在所給語段合適的位置留出某句話,要求考生從所給的四個語句中,選出一個恰當?shù)恼Z句,填入語段中橫線處。從所給的四個備選語句看,主要是因運用的句式不同,而造成陳述的對象、陳述的重點和意思方面的有些不同。 突破點一 從話題與對象角度思考 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) 在千島湖的龍山島上有一座“海公祠”,它古樸典雅、肅穆端莊,是為了紀念一代清官海瑞所建造。( )。祠中的匾額、楹聯(lián),大多出自名家手筆,有著深厚的文化內(nèi)涵。海公祠從創(chuàng)建至今,三次遷移三次重建,足以表明淳安子民對海瑞這位父母官的深情緬懷。 A.作為淳安民間雕刻藝人創(chuàng)作的珍品之一的海公祠,集淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕于一身 B.海公祠也是淳安民間雕刻藝人創(chuàng)作的珍品之一,淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕都集于它一身 C.作為淳安民間雕刻藝人創(chuàng)作的珍品之一的海公祠,淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕都集于它一身 D.海公祠也是淳安民間雕刻藝人創(chuàng)作的珍品之一,集淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕于一身 [思維流程] 請在空白處填入你的理解和分析。 第1步:讀文本,知大意。 這段文字共四句話,圍繞海公祠而談。第一句介紹海公祠紀念的對象。第三句介紹祠中的匾額。第四句介海公祠三次重建表達的情感。 第2步:看語境,明角度。 此段文字的中心話題是海公祠,故第二句也要圍繞海公祠來談。 第3步:審選項,定答案。 A項和C項,用偏正結(jié)構(gòu)表述,強調(diào)了定語,不合適,排除此兩項。B項,后句主語是淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕,陳述主語不一致,銜接不自然。用排除法可以得出答案。 答案:D,【對點訓練】 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) 中國的餐飲行業(yè)集中度非常低,至今沒有一家像麥當勞一樣一統(tǒng)天下的企業(yè)。研究者認為,( )。首先,中餐傳統(tǒng)餐食難以標準化。不能標準化,就不能工業(yè)化,不能工業(yè)化,餐飲企業(yè)也就無法規(guī)?;?jīng)營。其次,中餐餐飲受限于時間和空間。中餐館一天只有3小時能創(chuàng)造價值。 A.中國餐飲業(yè)應(yīng)該學習、吸收西方餐飲文化中的精華 B.是中餐餐食的特征和傳統(tǒng)經(jīng)營模式制約了行業(yè)發(fā)展 C.中國餐飲行業(yè)不具備國外餐飲行業(yè)先進的經(jīng)營理念 D.中國人不愿改變傳統(tǒng)的飲食習慣,阻礙了行業(yè)發(fā)展 解析:這段文字談?wù)摰氖侵袊惋嫎I(yè)集中度低的原因。首先排除A項,括號后的文字介紹的是中國餐飲業(yè)的特征和經(jīng)營模式,而不是“不具備什么”和“不愿怎樣”。排除C、D兩項。 答案:B 突破點二 從句式結(jié)構(gòu)角度思考 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) 中國建筑,具有悠久的歷史傳統(tǒng)和光輝的成就。從陜西半坡遺址發(fā)掘的方形或圓形淺穴式房屋發(fā)展到如今,已有六七千年的歷史。修建在崇山峻嶺之上、蜿蜒萬里的長城,是人類建筑史上的奇跡;( );現(xiàn)存的高達67.1米的山西應(yīng)縣佛宮寺木塔,是世界現(xiàn)存最高的木結(jié)構(gòu)建筑;北京明、清兩代的故宮,則是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、建筑精美、保存完整的大規(guī)模建筑群。 A.建于隋代的河北趙縣的安濟橋,在科學技術(shù)同藝術(shù)的完美結(jié)合上,早已走在世界橋梁科學的前列 B.在科學技術(shù)同藝術(shù)的完美結(jié)合上,建于隋代的河北趙縣的安濟橋,早已走在世界橋梁科學的前列 C.在科學技術(shù)同藝術(shù)的完美結(jié)合上,河北趙縣的早已走在世界橋梁科學的前列的安濟橋,建于隋代 D.建于隋代的河北趙縣的安濟橋,早已走在世界橋梁科學的前列,是科學技術(shù)同藝術(shù)的完美結(jié)合。 [思維流程] 請在空白處填入你的理解和分析。 第1步:讀文本,知大意。 這段文字談?wù)摰氖侵袊ㄖ挠凭脷v史傳統(tǒng)和光輝成就,文段整體呈解證關(guān)系。第一句是觀點,第二句是分析,第三句是由4個并列的事例組成證明觀點的材料。 第2步:看語境,明角度。 要求補寫的內(nèi)容在4個并列的事例中,從括號前后的語境看,相鄰語句都采用了一樣的陳述句式,即“有什么特點的某物具有什么價值(或是什么)”的句式。 第3步:審選項,定答案。 首先B項和C項,這兩項在句式上與前后語句不同;A項和D項對比而言,D項“早已走在世界橋梁科學的前列,是科學技術(shù)同藝術(shù)的完美結(jié)合”句序不當,因果關(guān)系混亂。 答案:A,【對點訓練】 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) 我需要清靜……最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐,( )。雨季來時上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正開著小小藍花白花,有細腳蜘蛛在旁邊爬。 A.陽光和雨露把這石頭漂白磨光了 B.這石頭被陽光和雨露漂白磨光了 C.陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的 D.這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的 解析:比較四個選項,A項和C項是“把字句”,B項和D項是“被字句”。根據(jù)語境,括號前的逗號,四個句子都要圍繞前一句的“大石頭”而言。A項和C項不是,陳述的對象是陽光和雨露。B項與D項比較,D項更是對前一句的補充解釋。 答案:D 突破點三 從轉(zhuǎn)換照應(yīng)角度思考 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) 抄襲最終靠什么來買單?抄襲傷害最深的是創(chuàng)新力,如果一個國家失去了創(chuàng)新力,也就失去了未來和希望。( ),但如果抄襲之風不加遏制,以各種借口名利雙收,一定會釀下苦果。清除文化生態(tài)中的PM2.5不容含糊。 A.對他人的版權(quán)和著作權(quán)的侵犯,危害了文化原創(chuàng)力 B.看似文化產(chǎn)品的創(chuàng)新能力不會直接影響經(jīng)濟和國力 C.因為創(chuàng)新能力是一個國家經(jīng)濟和國力發(fā)展的原動力 D.在時尚領(lǐng)域抄襲能帶來繁榮發(fā)展,可以持開放態(tài)度 [思維流程] 請在空白處填入你的理解和分析。 第1步:讀文本,知大意。 這段文字談?wù)摰脑掝}是抄襲的危害,抄襲危害創(chuàng)新力,必須對抄襲加以遏制。 第2步:看語境,明角度。 括號前后的語句是一個很長的假設(shè)關(guān)系復句。括號前假設(shè)部分,強調(diào)的是國家失去創(chuàng)新力的危害,括號后是轉(zhuǎn)折連詞“但”,引出的依然是不遏制抄襲的危害。所以這個長假設(shè)關(guān)系的復句一波三折,括號處應(yīng)該與前后都構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。 第3步:審選項,定答案。 比較四個選項看,A項是順承,與上下文都不能銜接;C項是因果,與下文的轉(zhuǎn)折關(guān)系無法銜接;D項,句意無法與下文銜接。據(jù)此可得出答案。 答案:B,【對點訓練】 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) 不過仍舊回到“風景”吧:在這里,人依然是“風景”的構(gòu)成者,沒有了人,還有什么可以稱道的?再者,( ) A.不是內(nèi)生活極其充滿的人作為這里的主宰,是不值得懷念的?。? B.內(nèi)生活極其充滿的人作為這里的主宰,難道是不值得懷念的嗎? C.如果不是內(nèi)生活極其充滿的人作為這里的主宰,那么又有什么值得懷念的? D.如果不是內(nèi)生活極其充滿的人作為這里的主宰,根本就不值得懷念! 解析:根據(jù)“再者”前一句的意思可推知接下來也應(yīng)是假設(shè)關(guān)系的句子,可先排除A、B兩項,再根據(jù)前一句是問句,可推知“再者”之后的句子也應(yīng)是問句,再排除D項。故本題應(yīng)選C。 答案:C 突破點四 從意境、風格角度思考 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) 雖然下著細雨,天空還是像簾幕低垂。黃梅季節(jié)特有的感覺,( )。推開半閉的窗,雨絲就悄悄地飛進來,撲到臉上,送來一點并不愉快的涼意。 A.有如張著紗幕,遠山巔水墨畫似的逐漸融化,終于煙雨云融合作一處 B.仿佛一只枝頭的小鳥,嘰嘰喳喳地掀動著翅膀歡叫 C.有如一個嬌怯的小姑娘,剛探出頭就又匆匆放下了窗簾 D.仿佛一只觸著蛛網(wǎng)的飛蟲,身心都緊貼在那密密的絲縷上 [思維流程] 請在空白處填入你的理解和分析。 第1步:讀文本,知大意。 整合文段寫黃梅時節(jié)的不愉快感受。所給的語境是天空還是像簾幕低垂,情緒上送來一點并不愉快的涼意。 第2步:看語境,明角度。 解答此題,要抓住句中出現(xiàn)的“雨”“簾幕低垂”“并不愉快的涼意”等詞語,思考營造的意境和情緒。 第3步:審選項,定答案。 如果選A,那么,“感覺”如張著“紗幕”,而后面的文字并未陳述“感覺”,卻轉(zhuǎn)到其他意思上去了,顯然A項不當。如果選B項,那么B項中“小鳥……掀動著翅膀歡叫”在感情色彩上和前后文不一致顯然也不當。如果選C項,那么用“有如一個嬌怯的小姑娘”來形容“黃梅季節(jié)特有的感覺”則不大恰當,所以C項也不能選。只有D項,從文字上看,“密密的絲縷”既和上文的“下著細雨”相照應(yīng),也和下文“雨絲……撲到臉上”相照應(yīng),而且從感情基調(diào)上看也是相一致的。 答案:D 【對點訓練】 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) 倏忽間,林木疏朗處突然閃過一泓澄澈,溪床細沙亂石,纖塵不染,水底的樹葉紋脈,清晰可辨,那汩汩的水聲好像響在別處。風過樹林,樹葉嘩嘩作響,茂密的枝葉叢里又顯出一汪清泉,( ),奔突的水聲也愈發(fā)大了。 A.如一位美麗的姑娘臉上的一抹青黛,溪流異常清冽 B.溪流異常清冽,像一位羞澀的少女眨著眼睛 C.溪流異常清冽,如一位美麗的姑娘臉上的一抹青黛 D.像一位羞澀的少女眨著眼睛,溪流異常清冽 解析:“一抹青黛”是寫形,而“像一位羞澀的少女眨著眼睛”是比喻泉的清亮。把“一汪清泉”比喻為“美麗的姑娘臉上的一抹青黛”不恰當。這樣可排除A、C兩項?!氨纪坏乃曇灿l(fā)大了”是寫溪流,應(yīng)緊接“溪流”一句,故可排除B項。 答案:D 授課提示:對應(yīng)學生用書第121頁 1.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) 植物睡眠在植物生理學中被稱為睡眠運動。最初,解釋植物睡眠運動最廣泛的理論是“月光理論”。提出這個論點的科學家認為,葉子的睡眠運動能使植物盡可能少地遭受月光的侵害。因為過多的月光照射,( )。然而,這個理論不久就受到質(zhì)疑。 A.植物正常的光周期感官機制可能受到干擾,也會損害植物對晝夜變化的適應(yīng) B.可能干擾植物正常的光周期感官機制,損害植物對晝夜變化的適應(yīng) C.使植物正常的光周期感官機制都受到干擾,也會損害植物對晝夜變化的適應(yīng) D.可能干擾植物正常的光周期感官機制,植物對晝夜變化的適應(yīng)也會受損害 解析:根據(jù)“因為過多的月光照射”可知,主語是“過多的月光照射”,A項第一個分句主語偷換;D項第二個分句主語偷換;而C項“都受到干擾”中“都”表明受干擾的不止一個方面,而語段只提到“植物正常的光周期感官機制”。 答案:B 2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) 梳理歷史誠然需要宏觀描述和概念的歸納,但這一切都應(yīng)該建立在大量的歷史事實、細節(jié)之上,( )。時間從來不會有季節(jié)省略,歷史當然也不應(yīng)該有空白。用更多的歷史檔案和回憶來填充被人們有意或無意留下的空白,這便是強調(diào)原始檔案留存和口述歷史整理的原因。 A.因此就能避免虛假、籠統(tǒng),甚至片面 B.片面、籠統(tǒng),甚至虛假就將進入歷史 C.否則容易導致虛假、籠統(tǒng),甚至片面 D.不然就會失之于片面、籠統(tǒng),甚至虛假 解析:比較選項可以發(fā)現(xiàn),“甚至”表示遞進,因此“虛假”應(yīng)該置后,由此排除A、C;B項缺少關(guān)聯(lián)詞語呼應(yīng),銜接不自然。 答案:D 3.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) 別讓憤怒主宰我們的心靈。正如明末清初的一位文人申涵光所言:“怒時光景難看,一發(fā)遂不可制,既過思之,殊亦不必;故制怒者當涵養(yǎng)于未怒之先。”要想在“路怒”之時保持理性的克制,( ),防“路怒”于未然。 A.還需多點換位思考,平時就把問題想深、想透,更需三思而后行 B.還需三思而后行,多點換位思考,更需平時就把問題想深、想透 C.還需多點換位思考,三思而后行,更需平時就把問題想深、想透 D.還需平時就把問題想深、想透,三思而后行,更需多點換位思考 解析:本題正確選項是C項。先思考,再行動,故“多點換位思考,三思而后行”,而“想深、想透”更進一步,所以放在最后。 答案:C 4.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) 森林生態(tài)系統(tǒng)是巨大的碳儲存庫和重要碳匯。森林通過碳匯功能,在地球陸地生態(tài)系統(tǒng)中貯存了巨量的碳。作為陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,( )。森林植物在其生長過程中通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,將其固定在森林生物量中。 A.人們公認森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫,是最為有效的生物固碳方式 B.森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫,人們公認它是最為有效的生物固碳方式 C.森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫,并被公認為最為有效的生物固碳方式 D.人們公認森林是最為有效的生物固碳方式,而且是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫 解析:根據(jù)前后語境,可以斷定填空部分的主語應(yīng)該是“森林”,故排除A、D兩項,再根據(jù)主語一致的語法要求,排除B項。 答案:C 閱讀下面的文字,完成5~7題。 在文明初起的時代,亞歐大陸的東西兩端星光熠熠,照亮了各處的夜空。一邊天生仲尼,萬古長夜將盡;一邊柏拉圖走出洞穴,迎接明媚的陽光。雖然兩個大陸之間的大漠 ,沿途 ,但聲聲駝鈴卻串起了東西文明匯聚、世界民族交融的動人故事,一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風景。這條溝通中西、美麗而又滄桑的文明紐帶就是絲綢之路。作為古代中西方文化交流的一條實際通道,絲綢之路有著多條路線和悠久的歷史。春秋戰(zhàn)國之際,隨著古代游牧民族的腳步,東西方之間貿(mào)易往來已經(jīng)開始,其路線被稱為“草原之路”。這就是絲路的前身。草原之路,從黃河中游,北上經(jīng)蒙古草原,越阿爾泰山脈進入哈薩克草原;再經(jīng)里海北岸、黑海北岸直達多瑙河流域。正是通過這條道路,當時為中國所獨有的絲綢進入西方世界。到兩漢時期,張騫受命西進通使西域,正式宣告了陸上絲路主干道的形成。及至唐代社會的繁榮,先進的文明,開放的文化,吸引了世界各國來華貿(mào)易,陸上絲路 ,海上絲路也逐漸揚帆起航, 。絲綢之路是一條鮮活的道路,( )。 5.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) A.它不僅加強了不同國家、不同民族之間的交往,還加強了彼此間的思想文化交流 B.它不僅加強了彼此間的思想文化交流,還加強了不同國家、不同民族之間的交往 C.它不僅加強了不同民族、不同國家之間的交往,還加強了彼此間的思想文化交流 D.它不僅加強了彼此間的思想文化交流,還加強了不同民族、不同國家之間的交往 解析:這是這段文字的結(jié)尾一句,總結(jié)絲綢之路的意義。所給語句有兩層遞進關(guān)系。第一層是“不僅……還……”應(yīng)該先是民族之間的交流,再是思想的交往。第二層是國家、民族兩個概念之間,應(yīng)該是先說國家、再說民族。 答案:A 6.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検? ) A.一望無際 山高水長 高歌猛進 乘風破浪 B.無盡無休 層巒疊嶂 高歌猛進 長風破浪 C.一望無際 層巒疊嶂 弦歌不絕 乘風破浪 D.無盡無休 山高水長 弦歌不絕 長風破浪 解析:此題考查正確使用成語。“一望無際”,一眼望不到邊,形容非常遼闊。“無盡無休”,(事情)沒完沒了(含有厭惡的意思)?!吧礁咚L”,原比喻人的風范或聲譽像高山一樣永遠存在,后比喻恩德深厚。“層巒疊嶂”,形容山峰多而險峻?!跋腋璨唤^”,彈琴歌吟之聲不斷。“高歌猛進”,高聲歌唱,勇猛前進。形容在前進的道路上,充滿樂觀精神。“乘風破浪”,船只乘著風勢破浪前進。比喻排除困難,奮勇前進?!伴L風破浪”,比喻志向遠大,不怕困難,奮勇前進。 答案:C 7.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検? ) A.聲聲駝鈴卻串起了東西文明交匯、世界民族交融的動人故事,一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風景。 B.聲聲駝鈴卻串起了東西文明匯聚、世界民族交融的動人故事,一卷卷綺麗的絲綢描繪了沿途壯美的風景。 C.聲聲駝鈴卻串起了東西文明交流、世界民族交往的動人故事,一卷卷綺麗的絲綢描繪了沿途壯美的風景。 D.聲聲駝鈴卻串起了東西文明交融、世界民族交往的動人故事,一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風景。 解析:此題考查搭配不當。在文中畫線的語句中,“東西文明匯聚、世界民族交融”“絲綢渲染了沿途壯美的風景”都存在搭配不當?shù)膯栴}。C項的修改搭配最恰當,表意最明確。 答案:C- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考語文高分技巧二輪復習 專題七 搶分點三 選句式連貫題講義含解析 2019 年高 語文 高分 技巧 二輪 復習 專題 分點 句式 連貫 講義 解析
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-6258020.html