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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語文精品資料
第6課 阿長與《山海經(jīng)》
課型：講讀課 課時(shí)：2課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、識(shí)記重點(diǎn)字詞，掌握作者。
2、體會(huì)文章詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?
3、通過閱讀，準(zhǔn)確把握阿長這個(gè)人物的特點(diǎn)及作者的感情。
第一課時(shí)
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、了解作者及作品
作者：魯迅：原名（ ），字（ ），（ ）家、（ ）家、（ ）家
作品：小說（ ）、( )， 散文集（ ） ， 散文詩集（ ）
雜文集（ ）（ ）等。本文選自（
2、 ）。
2、請給下面加點(diǎn)的字注音，或者根據(jù)拼音寫出漢字。
（1）huáng(? )急 （2）粗拙( ? ?)? （3）煩suǒ(? ?)? （4）懼憚（? ）?
（5）瘡（ ）疤 （6）憎（ ）惡 （7）孤孀（ ） （8）驚駭（ ）
（9）渴慕（ ） （10）針灸（ ） （11）珠璣（ ） （12）震sǒng（???? ）
（13）詰（ ? ）問? （14） jí（? ）貫（15）pī（? ）靂 (16)擄（ ）掠
3詞語解釋：
（1） 震悚：
3、
（2）絮說：
(3)懼憚：
4、你曾學(xué)過魯迅的哪些文章？
5、初讀課文，將你認(rèn)為重要的字詞工整的書寫在下面。勾畫出文中能夠體現(xiàn)長媽媽性格的相關(guān)語句。
合作探究
1、本文圍繞長媽媽寫了哪幾件事？重點(diǎn)寫的是哪件？為什么這么安排？
圍繞長媽媽寫了：① ②
③ ④
⑤ ⑥
4、
⑦
重點(diǎn)寫了：
2、從這些事情中，可以看出阿長是怎樣的一個(gè)人？從哪些文字可以看出？
（可以用課文中的詞句，也可以自己概括，可以從外貌、身份、細(xì)節(jié)、性格等各方面說。）?
當(dāng)堂檢測
1、在括號(hào)里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。
（1）這種敬意，雖然也逐漸 (冷淡、淡薄、冷漠)起來，但完全 (消失、消滅、消亡)，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地 (詢問、審問、詰問)，而且當(dāng)面叫她阿長。
（2）這 (就、也、又)使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她 (卻、也、還)能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此 (基本、全部、完全)消滅了。
2、“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來。”對這句話的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）
A、遇到了很大很響的雷，十分害怕起來。
B、遇到一個(gè)霹靂是比喻的說法，表明了我的震驚。
C、遇到了很大很響的雷，全部的人都感到震驚。
D、我似乎遇到霹靂，其實(shí)我并沒有遇到，表明我很膽小。
2020河南省開封市八年級(jí)語文上冊 第6課阿長與山海經(jīng)第1課時(shí)學(xué)案人教版
