2018-2019學(xué)年高中歷史 第一單元 梭倫改革 1 雅典城邦的興起課后強(qiáng)化演練 新人教版選修1 .doc
《2018-2019學(xué)年高中歷史 第一單元 梭倫改革 1 雅典城邦的興起課后強(qiáng)化演練 新人教版選修1 .doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 第一單元 梭倫改革 1 雅典城邦的興起課后強(qiáng)化演練 新人教版選修1 .doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一單元 第1課 雅典城邦的興起 課后強(qiáng)化演練 1.在梭倫改革以前,雅典公民分為( ) A.奴隸主和奴隸 B.貴族和平民 C.工商業(yè)奴隸主和平民 D.農(nóng)民和手工業(yè)者 解析:雅典公民包括貴族和平民,平民分為農(nóng)民和手工業(yè)者。 答案:B 2.公元前8~前6世紀(jì),雅典出現(xiàn)了許多“六一漢”。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是( ) A.雅典民主政治高度發(fā)展的結(jié)果 B.貴族對(duì)平民進(jìn)行盤剝的結(jié)果 C.城邦政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物 D.是雅典經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的結(jié)果 解析:古代雅典出現(xiàn)的“六一漢”是貴族盤剝平民的結(jié)果,平民無力還債,只能替?zhèn)鞲N土地,把收成的5/6作為地租交給債主,自己只能保留1/6,因此被稱為“六一漢”。 答案:B 3.梭倫改革前夕,雅典貴族進(jìn)行了一場(chǎng)辯論,下列說法符合當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的是( ) A.辯論背景:平民反抗激烈,貴族統(tǒng)治危機(jī) B.辯論各方:奴隸主貴族、工商業(yè)奴隸主、下層平民 C.辯論內(nèi)容:是否發(fā)展海外貿(mào)易 D.辯論結(jié)果:取消了貴族專權(quán) 解析:辯論是在社會(huì)矛盾尖銳、貴族統(tǒng)治危機(jī)的前提下進(jìn)行的,故A項(xiàng)正確。 答案:A 4.公元前631年,雅典貴族基倫試圖利用平民和貴族的矛盾稱王雅典??墒菑泥l(xiāng)村趕來的雅典平民反而幫助貴族把他圍困。雅典平民與貴族聯(lián)合反對(duì)基倫暴動(dòng)說明( ) A.雅典社會(huì)的危機(jī)已徹底消除 B.雅典貴族與平民的矛盾已經(jīng)消失 C.雅典人不希望徹底改變體制 D.雅典工商業(yè)奴隸主反對(duì)社會(huì)變革 解析:A項(xiàng)當(dāng)時(shí)社會(huì)危機(jī)仍然嚴(yán)重;B項(xiàng)當(dāng)時(shí)貴族與平民的矛盾并沒有消失;D項(xiàng)工商業(yè)奴隸主主張進(jìn)行變革。三項(xiàng)均表述錯(cuò)誤。 答案:C 5.關(guān)于梭倫改革背景的敘述,正確的是( ) A.平民發(fā)生大規(guī)模暴動(dòng) B.普通民眾沒有充分享受民主 C.雅典貴族大肆侵吞平民的土地財(cái)產(chǎn) D.個(gè)人獨(dú)裁現(xiàn)象嚴(yán)重 解析:平民雖然不滿,但大規(guī)模暴動(dòng)尚未發(fā)生;普通民眾的民主不是不充分而是沒有;當(dāng)時(shí)已廢除了個(gè)人獨(dú)裁,故排除A、B、D三項(xiàng)。 答案:C 6.右圖是顧鑾齋教授等所著《如歌歲月》書影,該書對(duì)古希臘文明的勃興進(jìn)行了系統(tǒng)釋讀和探秘。影響古希臘文明勃興最重要的客觀條件是( ) A.大河流域 B.延綿大陸 C.重疊的山巒與海洋 D.亞非文明影響 解析:古希臘獨(dú)特的地理自然環(huán)境是孕育古希臘文明,尤其是民主政治的一個(gè)重要因素。 答案:C 7.公元前8世紀(jì)以后,隨著雅典社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,雅典的商業(yè)日趨繁榮。下列有關(guān)敘述,正確的是( ) ①雅典主要在地中海、大西洋沿岸經(jīng)商 ②有些貴族也加入了經(jīng)營(yíng)工商業(yè)的行列 ③雅典人從商業(yè)貿(mào)易中賺取了豐厚的利潤(rùn) ④雅典的工商業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)動(dòng)中為求吉利絕不使用奴隸勞動(dòng) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:雅典人的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要局限在地中海和黑海沿岸,排除①;雅典時(shí)代是奴隸制的時(shí)代,雅典工商業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不可能離開奴隸的勞動(dòng),排除④;②③符合此時(shí)雅典商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn),故選B項(xiàng)。 答案:B 8.在梭倫改革前,主張貴族寡頭政治,進(jìn)行溫和改革以及實(shí)行激進(jìn)民主政治的派別依次是( ) ①山地派?、谄皆伞、酆0杜? A.②①③ B.②③① C.①②③ D.③②① 解析:貴族被稱為“平原派”,主張維護(hù)貴族寡頭政治;下層平民被稱為“山地派”,主張實(shí)行激進(jìn)民主政治;工商業(yè)者被稱為“海岸派”,主張實(shí)行溫和的改革。 答案:B 9.閱讀下列材料,回答問題。 材料一:一位古希臘歷史學(xué)家這樣描述雅典:“貧富不均的程度已甚為嚴(yán)重,這個(gè)城市已真正到了危險(xiǎn)的境地……似乎除了一個(gè)高壓力量外,并無其他方式可以解除這種困擾。” 材料二:公元前7世紀(jì),雅典氏族貴族利用自己壟斷的政權(quán)殘酷地剝削、壓迫平民。下層平民或?qū)⑼恋氐盅航o貴族淪為“六一漢”(因?yàn)樗麄優(yōu)楦蝗烁?,按此比率納租),或變?yōu)閭鶆?wù)奴隸,或流亡國(guó)外。這種情況使貴族與平民的矛盾極度尖銳,社會(huì)動(dòng)蕩不安。公元前631年,貴族青年基倫企圖利用平民對(duì)貴族的不滿奪取政權(quán),建立僭主政治,但因未得到平民支持而遭挫敗。公元前621年,司法執(zhí)政官德拉古編訂成文法,對(duì)貴族任意解釋習(xí)慣法有所限制。但該法旨在加強(qiáng)貴族統(tǒng)治,用刑嚴(yán)苛,允許債務(wù)奴役,反而使平民與貴族的斗爭(zhēng)更趨激烈。 (1)材料一中的“高壓力量”在材料二中是如何體現(xiàn)的? (2)兩則材料反映了雅典哪種矛盾的尖銳狀況?有何具體表現(xiàn)?為解決該矛盾,統(tǒng)治者采取了什么對(duì)策?效果如何? 答案:(1)體現(xiàn):公元前631年,貴族青年基倫企圖利用平民對(duì)貴族的不滿奪取政權(quán),建立僭主政治。 (2)矛盾:貴族與平民的矛盾。具體表現(xiàn):貴族殘酷地剝削、壓迫平民,貧富差距日益嚴(yán)重;平民處境惡化,有的淪為“六一漢”,有的淪為債務(wù)奴隸。對(duì)策:公元前621年,司法執(zhí)政官德拉古編訂成文法,對(duì)貴族任意解釋習(xí)慣法有所限制。效果:但該法旨在加強(qiáng)貴族統(tǒng)治,用刑嚴(yán)苛,允許債務(wù)奴役,反而使平民與貴族的斗爭(zhēng)更趨激烈。 10.雅典城邦是古希臘最負(fù)盛名的城邦之一。觀察下圖: 請(qǐng)回答: (1)雅典城邦的突出特點(diǎn)是什么? (2)雅典的地理環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響?促使其階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生怎樣的變化? 答案:(1)雅典城邦的突出特點(diǎn)是小國(guó)寡民,獨(dú)立自主。 (2)影響:雅典優(yōu)越的自然地理環(huán)境促進(jìn)了工商業(yè)的發(fā)展繁榮。 變化:經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使工商業(yè)奴隸主階層形成,他們要求分享政治權(quán)利。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中歷史 第一單元 梭倫改革 雅典城邦的興起課后強(qiáng)化演練 新人教版選修1 2018 2019 學(xué)年 高中歷史 第一 單元 改革 雅典 城邦 興起 課后 強(qiáng)化 演練 新人 選修
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-6239863.html