2019-2020年高一生物《身邊的生物科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)之四.doc

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2019-2020年高一生物《身邊的生物科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、嘗試說(shuō)出人類(lèi)健康面臨的挑戰(zhàn) 2、了解癌癥的病因及預(yù)防措施 3、了解傳染病的概念、環(huán)節(jié)、傳播途徑、預(yù)防措施 [重點(diǎn)難點(diǎn)] 說(shuō)出人類(lèi)健康面臨的新挑戰(zhàn) [學(xué)習(xí)過(guò)程] 知識(shí)回顧 1、高中生物實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)有哪些？ 2、高中生物的學(xué)習(xí)方法有哪些？ 走進(jìn)新知識(shí) 人類(lèi)面臨的問(wèn)題：健康問(wèn)題 1、癌癥原病因及預(yù)防措施 閱讀“癌癥的病因和預(yù)防措施”回答： （1）與20世紀(jì)70年代相比，90年代發(fā)病率上升最快的癌癥是 ，其次為 。 （2）2003年4月，世界衛(wèi)生組織在《世界癌癥報(bào)告》中指出，全球癌癥患者的發(fā)病率，死亡率增長(zhǎng)的原因主要是 。 （3）現(xiàn)在認(rèn)為，可能導(dǎo)致癌癥發(fā)生的因素為 、 、 。 議一議：聯(lián)系自己熟悉的事例，列舉出導(dǎo)致癌癥發(fā)生的一些具體因素？ 聯(lián)系自己熟悉的事例，說(shuō)一說(shuō)如何來(lái)預(yù)防癌癥的發(fā)生？ 2、傳染病及其預(yù)防 閱讀本節(jié)內(nèi)容及表1—1，可知： （1）發(fā)病率較高的傳染病依次為 （2）病死率較高的傳染病依次為 想一想：根據(jù)常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)，想一想什么是傳染??？ 聯(lián)系自己熟悉的事例，想一想如何來(lái)預(yù)防傳染?。? 議一議：聯(lián)系自己熟悉的事例，議一議如何來(lái)預(yù)防傳染病？ 想一想：除了癌癥和一些常見(jiàn)的傳染病外，人類(lèi)健康還有哪些挑戰(zhàn)？ 1、癌癥 2、傳染病 3、其它 人類(lèi)面臨的健康問(wèn)題 病因 預(yù)防措施 概念 環(huán)節(jié) 預(yù)防措施 課堂小結(jié) 隨堂檢測(cè) 1．下列都屬于傳染病的一組是 （ ） A．癌癥、肺結(jié)核 B．狂犬病、艾滋病 C．傷寒、糖尿病 D．炭疽病、色盲病 2．下列致癌因素中屬于物理因素的是 ( ) A．病毒引起細(xì)胞癌變 B．紫外線引起皮膚癌 C．防腐劑引起消化道癌變 D．吸煙引起肺部癌變 3．發(fā)展綠色食品，避免“白色污染”，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，是保護(hù)環(huán)境、提高人類(lèi)生存質(zhì)量的重要措施。請(qǐng)回答： (1)綠色食品是指 ( ) A．綠顏色的營(yíng)養(yǎng)食品 B．有葉綠素的營(yíng)養(yǎng)食品 C．經(jīng)濟(jì)附加值高的營(yíng)養(yǎng)食品 D．安全、無(wú)公害的營(yíng)養(yǎng)食品 (2)通常所說(shuō)的“白色污染”是指 （ ） A．冶煉廠的白色煙塵 B．石灰窯的白色粉塵 C．聚乙烯等白色塑料垃圾 D．白色建筑廢料 (3)倡導(dǎo)“免贈(zèng)賀卡”、“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是 ( ) A．減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出 B．節(jié)約木材、保護(hù)森林 C．減少固體垃圾 D．移風(fēng)易俗 4．我國(guó)人多耕地少，勞動(dòng)力過(guò)剩，根據(jù)這一國(guó)情，為了提高人民生活質(zhì)量，下列措施正確的是 ( ) A．圍湖造田，增加糧食產(chǎn)量 B．將山地平原化，建立更多工廠 C．填海造田，增加耕地面積 D．保護(hù)土地資源，合理開(kāi)發(fā)利用 5．“酸雨”的形成主要是下列哪一項(xiàng)所致 f 、 A．汽油大量燃燒 B．農(nóng)藥的大量使用 C．煤的大量燃燒 D．生活垃圾的大量增加 6．引起細(xì)胞癌變的致癌因子有三類(lèi)，分別是 、 、 。 學(xué)習(xí)體會(huì)：