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2019-2020學(xué)年部編版初中語文精品資料
第30課 詩四首
第二課時(shí)
渡荊門送別 登岳陽樓
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、走近作者（積累有關(guān)作者的文學(xué)常識）
李白：
陳與義：
2、讀準(zhǔn)下列字的讀音?。
?荊（???? ）門??? 仍憐（???? ）故鄉(xiāng)水??? 簾旌（ ） 徙倚（ ）（ ）
3、結(jié)合課下注釋，讀懂詩句的含義。
合作探究
1、“山隨平野盡，江入大荒流”寫了什么樣的景象？
2、如何理解《渡荊門送別》一詩的最后兩句？
3、《渡荊門送別》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
4、如何理解“萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑?！敝械脑娙酥?？
5、《登岳陽樓》抒發(fā)了詩人怎樣的情感？
6、我們課內(nèi)外學(xué)過的古詩詞中，有不少詩句含有深刻的哲理，請你寫出幾句。
當(dāng)堂檢測
1、《渡荊門送別》是唐代 主義大詩人 所作，人稱他為“ ”。
2、《登岳陽樓》是 代的愛國主義詩人 所作。
3、《渡荊門送別》中從游動的視角描寫景物變化的句子是 ， 。
4、《登岳陽樓》中流傳最廣的兩句詩是 ， 。
2020河南省開封市八年級語文上冊 第30課詩四首第2課時(shí)學(xué)案人教版
