《一年級數(shù)學下冊《十幾減7、6退位減法》導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級數(shù)學下冊《十幾減7、6退位減法》導學案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級數(shù)學下冊 十幾減7、6退位減法導學案題 十幾減7、6退位減法 課時總課時144學習目標1、學生會進行十幾減7、6的退位減法的 計算2、培養(yǎng)學生提出問題，解決問題的能力 重難點 掌握十幾減7、6的退位減法的思維過程理 解破十法課前預習 教材第14頁例3課型 教學準備導學流程 導學步驟 具體內(nèi)容 復備欄1、導（導課題、目標） 口算85 7+8 7+6 6+85+7 5+9 13-9 16-9 18-9 15-9 17-9 14-9 13+712-82、學（出示預學案，學生自學或合作學習） 自學1、出示魚缸內(nèi)金魚的畫面。請你說說看到了什么， 并描述這一情景。2、你能講述兩只小貓對話的意思，明確
2、要解決的問 題嗎？3、根據(jù)圖意和要解決的問題，想想你準備用什么方法解決5、在小組內(nèi)討論，廣泛發(fā)表自己的意見。3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示） 練習 三第1、2題完全放給學生獨立完成。 完成后， 分別說說 解題時自己的想法。也可以分小組，由組長組織同學們 交流，交流時要照顧到每一個同學，特別是差一點的同 學。教師老師應加強巡視，主動參與一些小組的交流， 了解情況，幫助學習有困難的學生。4、講（教師精講點拔或出示課件，突破難點）1、組織全班同學交流，對各種方法進行評議。2、做一做第一題，請同學講一講上下兩題有什么關 系，并舉幾個例子口頭考考其他同學。一方面擴大練習 的量，另一方面提高興趣。3、轉化方式，把做一做第2題做成卡片，以二人找 朋友的方式，先說加法題后說減法題，互相練習，活躍 氣氛，提高練習速度。5、練（以固學案出示，檢查學生學習是否達標） 完成做一做第3題以及練習三第3題。課堂小結（不超過兩分鐘，可由學生進行小結） 這節(jié)課學習了什么？通過這節(jié)課的學習你學會了什 么？板書設計：十幾減7、條金魚，黑的有7條，紅的有幾條？- 7= 6（條）條金魚，紅的有6條，黑的有幾條？- 6 = 7（條）課后反思：
一年級數(shù)學下冊《十幾減7、6退位減法》導學案
