【人教版】數(shù)學七年級下冊5.1.2 垂線 導學案人教版七年級下

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1、2019版數(shù)學精品資料(人教版) 5.1.2 垂線導學案 【學習目標】掌握垂線、垂線段、點到直線的距離等概念;理解垂線的性質;會用三角板或量角器畫一條直線的垂線. 【學習重點】垂線、垂線段、點到直線的距離等概念、垂線的性質 【學習難點】垂線的畫法 【學習內容】教材第3頁~5頁 學 習 過 程 【活動一】(認真思考,獨立完成,2分鐘) 1、 如圖(1),直線AB與CD相交,圖中的對頂角有___________________; 圖中的鄰補角有______________;圖中相等的角有_________________; 圖中的互補角有_________

2、_______________________________________. 2、在圖(1)中,若∠1=90°,則∠2=______°,∠3=______°,∠4=______°, 【活動二】(認真閱讀教材,嘗試獨立完成,10分鐘) (圖2) (圖3) a b a b 3、在相交線的模型(如圖2)中,固定木條a,轉動木條b,當a、b的位置變化時,a、b所成的角也會隨之變化,當∠=90°時(如圖3),我們就說a與b___________(英文:_____________),記作__________. 4、如果兩條直線相交所成的四個角中的任意

3、一個角等于90°,那么這兩條直線________. 5、垂直是________的一種特殊形式,兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一條直線的_____(英文:___________________),它們的交點叫做________(英文:_______________) 6、如圖(4),直線AB與直線CD的關系可以用符號表示為____________________________________; 直線MN與直線EF的關系可以用符號表示為_____________________________________. 7、如果兩條直線相交成的四個角等都相等,那么這兩條直線_____

4、___. 8、如圖(5)(1)如果AB⊥CD,垂足為O,那么∠AOC=_____° 這個推理過程可以寫成下面的形式: ∵ AB⊥CD ∴∠AOC=_____°.(垂直定義) (2)如果∠BOC=90°,那么直線AB與直線CD的關系是______. 這個推理過程可以寫成下面的形式: ∵∠BOC=90° ∴ AB_____CD(垂直定義) 【活動三】(認真閱讀教材,嘗試獨立嘗試操作,10分鐘) m (圖8) B 9、(1)如圖(6),用量角器或三角板能畫出已知直線m的垂線,這樣的垂線能畫______條. m (圖7) A m (圖6)

5、 (2)如圖(7),經直線m上一點A畫直線m的垂線,這樣的垂線能畫_______條. (3)如圖(8),經直線m外一點A畫直線m的垂線,這樣的垂線能畫_______條. 歸納:經過一點(已知直線____或直線____),能畫出已知直線的_____條垂線,并且_____畫出一條垂線.即 垂線性質1:在同一平面內,過________________________________________與已知直線垂直. (圖9) 10、如圖(9),請你過點P畫出射線AB或線段AB的垂線(注:畫一條線段或射線的垂線,就是畫它們所在直線的垂線) m (圖10) P

6、 【活動四】(認真閱讀教材,嘗試獨立嘗試操作,13分鐘) 11、如圖(10),直線m外一點P,過點P畫直線m的垂線,垂足為點O. 歸納:(1)垂線段:線段PO是點P到直線m的_________; (2)點到直線的距離:直線外一點到這條直線的_________________. 12、如圖(10),在直線m上任取點,,,…,連結P,P,P,…,比較線段PO,P, P,P,…的長短,這些線段中,最短的線段是______. A B C 圖(11) 歸納:垂線的性質2:連接直線外一點與直線上各點的所有線段中,_________最短. 13、如圖(11),三角形ABC中,∠C=9

7、0°. (1)點A到直線BC的距離是____________;點B到直線AC的距離是____________; (2)畫出點C到直線AB的垂線段CD. O A B (圖12) 14、如圖(12),用量角器畫∠AOB的平分線OC,在OC上取一點P, 比較P到OA,OB的距離的大小. (圖13) 15、如圖(13),直線AB、CD相交于點O,EO⊥AB,垂足為O,∠EOC=35°.求∠AOD的度數(shù). ※ 16、教材第9頁第12、13題. 【學后反思】_______________________________________

8、______________________________ __________________________________________________________________________________ 垂線課堂檢測 (總分100分,時間10分鐘) l P (圖3) 1、 (30分)如圖(2),畫AE⊥BC,CF⊥AD,垂足分別為E、F. 2、 (15分)如圖(3),l代表水渠,P代表農田,欲引水到農田P使路線最短,請你幫忙畫出出水口Q. (圖4) 3、 (15分)如圖(4),點O是直線AB上一點,CO⊥AB于點O,OD是∠BOC的平分線,求∠AOD的度數(shù).

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