2019-2020年人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循環(huán)》word學(xué)案2.doc

《2019-2020年人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循環(huán)》word學(xué)案2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循環(huán)》word學(xué)案2.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循環(huán)》word學(xué)案2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)水圈的構(gòu)成特點(diǎn),了解河流主要的補(bǔ)給方式。 2.了解水循環(huán)的概念,運(yùn)用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。 3.理解水循環(huán)的地理意義,增強(qiáng)水資源保護(hù)意識(shí)。 　 重點(diǎn):水循環(huán)的過程、主要環(huán)節(jié)和地理意義。 難點(diǎn):水循環(huán)的地理意義。 課前預(yù)習(xí) 1.按存在形態(tài),水體可分為哪幾種類型?分別有什么特點(diǎn)? 2.按存在空間,水體可分為哪幾種類型?分別有什么特點(diǎn)? 3.閱讀教材P54圖3.2,完成[讀圖思考]。 我國河流五種補(bǔ)給形式的比較 補(bǔ)給類型 補(bǔ)給時(shí)間 影響因素和補(bǔ)給特點(diǎn) 主要分布區(qū) 雨水補(bǔ)給 夏、秋 隨降水量而變化,水量變化大 東部季風(fēng)區(qū) 積雪融水補(bǔ)給 春季 春季升溫,積雪融化,形成春汛 東北地區(qū) 高山冰雪融水補(bǔ)給 夏季 夏季高溫融水 西北和青藏地區(qū) 湖泊水補(bǔ)給 全年 對(duì)河流有調(diào)節(jié)作用,水量較穩(wěn)定 長白山天池和長江中下游 地下水補(bǔ)給 全年 水量比較穩(wěn)定 大部分河流 4.讀圖回答下列問題。 水循環(huán)示意圖 (1)水循環(huán)的主要環(huán)節(jié):A　　　　,B　　　　,C　　　　,D　　　　,E　　　　,F,G　　　　,H　　　　,I　　　　。 (2)由A→C→D—組成的是　　　　循環(huán);此循環(huán)的意義是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。由→D組成的是　　　　　循環(huán);由A→B組成的是　　　　循環(huán)。 (3)水循環(huán)的整個(gè)環(huán)節(jié)中,目前受人類活動(dòng)影響最大的是　　　　。 (4)水循環(huán)的原動(dòng)力是　　　　,C在我國主要表現(xiàn)為　　　　。 (5)水循環(huán)的意義主要表現(xiàn)在哪些方面? 課堂探究 一、相互聯(lián)系的水體 從運(yùn)動(dòng)更新的角度看,陸地上的各種水體之間具有水源相互補(bǔ)給的關(guān)系。讀圖回答問題: (1)教材圖3.2中河流的補(bǔ)給可能涉及哪幾種水體? 　。 (2)讀下圖分析河流水的補(bǔ)給關(guān)系:圖中A、B、C、D分別表示豐水期、枯水期中的哪一時(shí)期的補(bǔ)給? A　　　　,B　　　　,C　　　　,D　　　　。 結(jié)論:洪水期:　　　　補(bǔ)給　　　　。 枯水期:　　　　補(bǔ)給　　　　。 (3)分析黃河下游地區(qū),黃河與地下水的補(bǔ)給關(guān)系。 　 下面三幅圖,分別表示我國東北地區(qū)、東部季風(fēng)區(qū)、西北地區(qū)的河流流量過程線,請(qǐng)一一對(duì)應(yīng)并描述河流補(bǔ)給特點(diǎn)。 二、水循環(huán)的過程和意義 　 材料一:人類活動(dòng)或多或少地會(huì)對(duì)水循環(huán)過程和環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響,如人工降雨、修建水庫、濫伐森林等。 材料二:自1972年黃河下游利津水文站首次出現(xiàn)斷流以來,斷流時(shí)間不斷提前,斷流歷時(shí)越來越長,1997年斷流更是長達(dá)226天。黃河流域降水量減少是黃河斷流最主要的自然原因,黃河上中游過度用水、對(duì)水的浪費(fèi)、流域內(nèi)植被破壞等是黃河斷流的主要人為原因。 (1)說出下列人類活動(dòng)主要影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)。 影響的環(huán)節(jié):　　　　;　　　　;　　　　。 (2)根據(jù)材料二,黃河下游斷流可能與哪些人為因素有關(guān)? (3)人類活動(dòng)影響最大的是哪個(gè)環(huán)節(jié)?并列舉說明。 　 材料一:云南石林——該地區(qū)氣候溫暖濕潤,廣泛分布著石灰?guī)r,且地下水循環(huán)通暢,石灰?guī)r被富含二氧化碳的水逐漸溶蝕。這種溶蝕過程不斷進(jìn)行,最終塑造出千姿百態(tài)的巖溶地貌。 材料二:河水的運(yùn)動(dòng)更新快、循環(huán)周期短,平均16天多點(diǎn)就可更換一次,每年可與大氣降水交替更換22次,而冰川和深層地下水的交替更換周期分別長達(dá)1 600年和1 400年。 材料三:在長江出?？诟浇?由河流所攜帶的大量泥沙由于流速的降低而淤積起來形成寬廣的長江三角洲平原。與此同時(shí)長江也從陸地帶來豐富的營養(yǎng)鹽類,因而長江出海口處浮游生物繁盛,魚類資源豐富。 結(jié)合上述材料,分析水循環(huán)具有哪些方面的重要意義。 　 水循環(huán)是地球表層最為活躍。影響最為深刻的動(dòng)力過程之一。地球上沒有水,也就沒有生命,回答下列問題。 (1)古詩曰“黃河之水天上來”,從河水補(bǔ)給角度可理解為　　　　　　　　。古詩曰“百川歸大海,何日復(fù)西歸?！睆乃h(huán)角度理解,通過　　　　環(huán)流實(shí)現(xiàn)水汽輸送,形成水的海陸間循環(huán)。 (2)在全球水循環(huán)中,陸地水主要通過　　　　方式進(jìn)入到大氣層中。 課堂練習(xí) 下圖表示重慶附近長江某水文站的氣溫、降水狀況及該江段補(bǔ)給類型。讀圖回答1~2題。 1.圖中①所示的補(bǔ)給類型為(　　) A.地下水補(bǔ)給　　　　　　　　　 B.降水補(bǔ)給 C.積雪融水補(bǔ)給 D.湖泊水補(bǔ)給 2.導(dǎo)致②類型補(bǔ)給春多夏少的主要因素是(　　) A.春季增溫快,冰雪融化量增加快 B.夏季氣溫高,蒸發(fā)旺盛 C.春季多風(fēng),流域內(nèi)多地形雨 D.夏季受單一暖氣團(tuán)控制,少鋒面雨 3.若下面為海陸間水循環(huán)示意圖,則(　　) A.乙為海洋,甲為陸地 B.環(huán)節(jié)①是我國的夏季風(fēng) C.環(huán)節(jié)④能給陸地補(bǔ)充淡水 D.環(huán)節(jié)②能造成黃土高原的千溝萬壑 4.下列地理事物直接參與海陸間水循環(huán)過程的是(　　) A.太平洋未登陸的臺(tái)風(fēng) B.柴達(dá)木盆地的湖水 C.天山山頂?shù)谋┤谒?D.滾滾東流的長江水 5.在海陸間大循環(huán)中,受人類活動(dòng)影響最大的水循環(huán)環(huán)節(jié)是(　　) A.水汽輸送 B.地表、地下徑流 C.大氣降水 D.海洋水大量蒸發(fā) 6.讀“水循環(huán)示意圖”,回答問題。 (1)寫出圖中字母代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱:A　　　　　,B　　　　　,C　　　　　,D　　　　　。 (2)寫出圖中缺少的水循環(huán)環(huán)節(jié):　　　　　、　　　　　、　　　　　。 (3)簡(jiǎn)要寫出海陸間水循環(huán)的過程。 (4)根據(jù)水循環(huán)和水平衡的原理,如果該地區(qū)降水減少,人為原因主要是　。 參考答案 課堂練習(xí) 1.B　2.A　3.C　4.D　5.B 6.(1)蒸發(fā)　蒸騰　地表徑流　地下徑流　(2)降水　水汽輸送　下滲　(3)海洋水汽蒸發(fā)到海洋上空,一部分隨氣流運(yùn)動(dòng)到陸地上空,在陸地上空水汽凝結(jié),降水到地表,再經(jīng)地表徑流和地下徑流回到海洋。(4)破壞了植被和排干湖泊、沼澤