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1、《詠雪》同步練習(xí)（含答案）
一、解釋加點(diǎn)字。
1、俄而雪驟 俄而： 驟：
2、白雪紛紛何所似 何所似： 3、撤鹽空中差可擬 擬：
二、古今詞義
與兒女講論文義 撒鹽空中差可擬
老人的兒女都在外地 本次活動(dòng)擬定六月份舉行
三、翻譯
1、未若柳絮因風(fēng)起。
2、即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
3、撒鹽空中差可擬。
四、與“撒鹽空中差可擬”中“差”意思相同的一項(xiàng)是( )
A.差強(qiáng)人意 B.參差不齊 C.成績差 D.出公差
五、回答下列問題。
1、“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”’等詞語營造了一種
2、怎樣的家庭氛圍?
2、撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個(gè)比喻，哪一個(gè)更好?為什么？
3、從文中看，公為何大笑？
4、寫出一句描寫雪的詩句來。
5、下面詩句你覺得哪一句最美妙，請(qǐng)寫幾句賞析文字。
⑴撒鹽空中差可擬。⑵未若柳絮因風(fēng)起。
⑶忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
《詠雪》第一部分：
1、本文是六朝志人小說的代表，是 朝代的 （姓名）組織編寫的。
2、解釋下面加橫線字的意思。
⑴寒雪日內(nèi)集 ⑵撒鹽空中差可擬
3、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時(shí)間“ ”，地點(diǎn)“ ”，人物“ ”，事件“ ”等要
3、素。
4、《詠雪》一文用 、 、 等詞語營造了一種融洽、歡樂、輕松地家庭氣氛。
5、《詠雪》中兩個(gè)以雪為喻的句子是 ，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？
6、請(qǐng)仿照問問中的文言句式再寫出一句對(duì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪做生動(dòng)地描述。
曰：“ 差可擬”。 曰：“未若 ”。
《詠雪》第二部分：
1、 給下面的加橫線字注音。 ⑴雪驟（ ） ⑵無奕（ ）
2、 解釋下面加橫線字的意思。 “與兒女講論文義” 古義： 今義：
3、 用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。
⑴俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
⑵未若柳絮迎風(fēng)起。
4、請(qǐng)寫出你所積累的詠雪的名句兩組，并注
4、明作者。
《詠雪》參考答案：
一、⒈不久、一會(huì)兒；大、猛、急?、蚕笫裁础、炒笾?、差不多；相比
二、兒女：①子侄輩的人、家中年輕的一代人；②孩子、兒子和女兒。
擬：①相比?、谟?jì)劃、籌劃
三、柳絮憑借風(fēng)力飄在天空。
四、A
五⒈融洽、歡快、輕松的氛圍
⒉認(rèn)為“撒鹽”一喻好：因?yàn)椤⊙┑念伾拖侣渲畱B(tài)都跟鹽相近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。
認(rèn)為“柳絮”一喻好：因?yàn)椤∷o人春天即將到來的感覺，好就好在有意象。
⒊對(duì)文中：“公大笑樂”一句也有不同解釋：①對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意；②“笑”前喻，“樂”后喻；③為：柳絮：一喻而“笑樂”。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
⒋紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻
山舞銀蛇，原馳蠟象
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
5．例如：第(3)句，詩人以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎貼切。
部編七年級(jí)語文上冊(cè)- 《詠雪》同步練習(xí)
