2018-2019學(xué)年高中歷史 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 2 農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容課后強化演練 新人教版選修1 .doc

《2018-2019學(xué)年高中歷史 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 2 農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容課后強化演練 新人教版選修1 .doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 2 農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容課后強化演練 新人教版選修1 .doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第七單元　第2課 農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容 課后強化演練 1．為了讓改革順利進(jìn)行，亞歷山大二世首先(　　) A．取得輿論支持 B．取得農(nóng)奴主支持 C．廣泛出游歐洲 D．討論擬訂改革法案 解析：亞歷山大二世總結(jié)以前改革失敗的教訓(xùn)，首先在報紙上討論農(nóng)奴問題，從而得到輿論支持，化解地主階級反對的情緒。 解析：A 2．亞歷山大二世在結(jié)束克里米亞戰(zhàn)爭后坦言：“現(xiàn)存的農(nóng)奴制不可能一成不變。自上而下地廢除農(nóng)奴制比坐等它被自下而上地廢除要好得多?！彼麨椤白陨隙碌貜U除農(nóng)奴制”所作的準(zhǔn)備包括(　　) ①借助輿論力量化解來自封建地主的改革阻力?、诔闪⑥r(nóng)民事務(wù)委員會負(fù)責(zé)農(nóng)奴制改革?、劢M織討論改革草案并擬訂改革法案?、苡?9世紀(jì)初頒布法令讓農(nóng)民付贖金獲得土地和自由 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 解析：本題主要考查亞歷山大二世醞釀改革的活動。學(xué)生對歷史人物活動和歷史事件時間的準(zhǔn)確記憶是解題的關(guān)鍵。解答本題時可以通過分析亞歷山大二世的主要活動排除④；也可以通過分析④中的時間“19世紀(jì)初”得到結(jié)論，亞歷山大二世在克里米亞戰(zhàn)爭以后上臺。 答案：B 3．“二一九法令”實施后，農(nóng)民(　　) A．除了要交付贖金，還要承擔(dān)各種臨時義務(wù) B．通常取得了高于改革前所耕種土地數(shù)量的份地 C．購買份地的贖金由政府以有息債券代付 D．得到的土地均為肥沃的好地 解析：結(jié)合“二一九法令” 內(nèi)容可知。 答案：A 4．1861年俄國農(nóng)奴制改革的性質(zhì)是(　　) A．資產(chǎn)階級改革 B．資產(chǎn)階級革命 C．地主階級改革 D．農(nóng)奴主改革 解析：是沙皇自上而下實行的廢除農(nóng)奴制的改革，為俄國資本主義的發(fā)展掃清了一大障礙，所以改革的性質(zhì)是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。 答案：A 5．觀察下圖，俄國1861年改革后，圖中所示部分土地所有制的形式是(　　) A．封建地主土地所有制 B．農(nóng)民土地所有制 C．沙皇政府國有制 D．資本主義土地所有制 解析：本題屬于材料式選擇題。根據(jù)圖示當(dāng)時土地分成兩部分，大部分是由地主保留。圖中所示部分的土地是農(nóng)奴高價贖買的份地，其所有制形式是農(nóng)民土地所有制。 答案：B 6．俄國農(nóng)奴制改革是一次歷史的進(jìn)步，表現(xiàn)在(　　) ①為俄國工業(yè)發(fā)展提供了大量自由勞動力?、谑罐r(nóng)民獲得了土地，農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高　③推動了俄國社會發(fā)展?、苡欣陟柟谭饨ńy(tǒng)治 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：有利于鞏固封建統(tǒng)治很顯然不符合歷史進(jìn)步的限定，排除④。 答案：A 7．1861年改革成為俄國歷史上一個重要轉(zhuǎn)折點，主要是因為改革(　　) A．是在封建地主主持下進(jìn)行的 B．使農(nóng)民獲得土地，提高了生產(chǎn)積極性 C．在法律上廢除封建地主對農(nóng)民的人身控制 D．動搖了俄國封建生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了資本主義發(fā)展 解析：本題考查學(xué)生分析問題的能力。注意關(guān)鍵詞“重要轉(zhuǎn)折點”，這次改革是封建地主主持進(jìn)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，它動搖了封建生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了資本主義發(fā)展。 答案：D 8．俄國1861年改革有利于資本主義的發(fā)展，但列寧說它也是“對農(nóng)民進(jìn)行殘酷的掠奪”這主要是指(　　) A．農(nóng)民須用錢購買商品 B．農(nóng)民被迫出賣勞動力 C．農(nóng)民須用高價贖買份地 D．農(nóng)民成為商品 解析：本題旨在考查對改革內(nèi)容的理解，考查再現(xiàn)、再認(rèn)能力，改革內(nèi)容有二：一是農(nóng)奴在法律上成為自由人，地主不能買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；二是農(nóng)奴可得一塊份地，但必須以高出當(dāng)時實際價格許多的地價出錢贖買?？梢婎}干“對農(nóng)民進(jìn)行殘酷的掠奪”表現(xiàn)的是改革內(nèi)容二。 答案：C 9．閱讀下列材料： 材料一：與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。 ——亞歷山大二世1856年3月的一次談話 材料二：農(nóng)民還有權(quán)贖買他們所居住的房屋，并在獲得地主同意后，購買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產(chǎn)……因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民。 ——亞歷山大二世簽署的廢除農(nóng)奴制度的法令 材料三：農(nóng)民抱怨……負(fù)擔(dān)的義務(wù)過重，特別是在原來利用的附屬地面積超過了現(xiàn)有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來三天的勞役的辦法…… ——1863年沙皇政府報告書 請回答： (1)結(jié)合材料一，分析亞歷山大二世改革的目的是什么？ (2)據(jù)材料二，改革后俄國農(nóng)民的地位有了怎樣的變化？ (3)材料三所反映的現(xiàn)象說明了什么？ 解析：本題考查提取材料有效信息的能力。第(1)問結(jié)合俄國農(nóng)奴制改革的背景進(jìn)行回答。第 (2)問則根據(jù)農(nóng)奴制改革后的農(nóng)奴的狀況即成為自由人進(jìn)行回答。第(3)問主要反映了改革后的俄國依然矛盾重重。 答案：(1)它是一場以沙皇為首的農(nóng)奴主實行的改革，目的在于阻止自下而上的人民革命運動的發(fā)生，維護(hù)其政治統(tǒng)治。 (2)農(nóng)奴成為自由人，但由于苛刻的掠奪，負(fù)擔(dān)沉重。 (3)改革是對農(nóng)民的一次大規(guī)模的掠奪，俄國國內(nèi)的階級矛盾依然尖銳。 10．閱讀下列材料： 材料一：沙皇亞歷山大二世曾說過：“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚，但我要防止俄國暴動。我認(rèn)為，我們把農(nóng)民同土地割裂會點燃俄國。假使要我簽字連同土地一起解放農(nóng)奴，我寧肯把手指砍掉?！? ——《蘇聯(lián)史》 材料二：農(nóng)民這樣獲得一定數(shù)量的私產(chǎn)后，因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有完全自由的農(nóng)民。 ——《俄國1861年改革法令》 請回答： (1)材料一中，亞歷山大二世心理上的矛盾是什么？他為什么會產(chǎn)生這種矛盾心理？ (2)材料二中對農(nóng)奴法律地位變化的結(jié)論是否符合實際？為什么？ 答案：(1)心理矛盾：給農(nóng)民土地，但不徹底解放農(nóng)民；既要防止農(nóng)民暴動，又要維護(hù)地主的統(tǒng)治。原因：這是由亞歷山大二世的階級屬性和改革必然性決定的。 (2)不符合實際。這部分農(nóng)民受制于控制村社的地主的管理，農(nóng)民對地主的依附關(guān)系仍存在。