部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷附答案.docx

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1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 時(shí)間：90分鐘滿分：100分 題號(hào) —? 四 五 總分 得分 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（22分） 1. 用給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（4分） ⑴士兵們掙扎（zhd zhd）前行，還有十幾里路才能扎（zhd zhd）營(yíng)。 ? ? （2） 一只花母雞率（1（1 shuai）領(lǐng)著一群小雞在草地上覓食，它們尋找食物的效率（1。 ? ? shuai）越來(lái)越高。 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分） fu shi duan juc sui dao ( ) ( ) ( ) peng da t

2、ui ce chi dun ( ) ( ) ( ) shdng wu shu cai ( ) ( ) 3. 下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分） A. 請(qǐng)把電腦桌面整理一下，文件太多了。 ? ? 有什么問(wèn)題最好擺到桌面上來(lái)談。 ? ? B. 這所學(xué)校的甥件設(shè)施堪稱省內(nèi)?流。 企業(yè)在廠房建設(shè)等峽件方面投入了大量資金，改善了工人的工作環(huán)境。 C. 海豹善于潛本。 媽媽總是在朋友圈潛水，也不冒泡。 ? ? D. 在萬(wàn)籟俱寂的深夜，他的竄？還亮著燈。 經(jīng)驗(yàn)是我們認(rèn)識(shí)世界的窗口。 ? ? 4. “水為什么能滅火

3、？為什么面包放久了會(huì)發(fā)硬？為什么爐子里的柴會(huì)畢剝作響？ ”作家 采用“屋內(nèi)旅行記”的方式，對(duì)日常事物提出許多問(wèn)題，有同學(xué)想了解這些問(wèn)題，我會(huì) 推薦他閱讀（）。（2分） A. 高士其的《灰塵的旅行》 B. 米-伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》 C. 賈蘭坡的《人類起源的演化過(guò)程》 D. 李四光的《看看我們的地球》 5. 按要求完成句子練習(xí)。（6分） ⑴有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，以切修綃客目侈。 （仿照加點(diǎn)部分介紹一種事物） （2）地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬(wàn)年前左右。（用修改符號(hào)修改病句） 二、綜合展示廳。（6分） 6. 讀新聞，完成練習(xí)。 新華社消息 北京時(shí)間20

4、21年9月17 0 13時(shí)30分許，神舟十二號(hào)載人飛船返回 艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波順利出艙， 身體狀態(tài)良好，空間站階段首次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功，為后續(xù)空間站建造運(yùn)營(yíng)奠 定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。 三、 課本直通車。（5分） 7. 根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。 （1） 科學(xué)家推測(cè)琥珀的形成分為兩個(gè)階段：第一，老松樹(shù)滴下的松脂正好包住兩只小蟲， 形成 ;第二，地殼發(fā)生變化， 被埋在泥沙下，形成了 O （2） 路邊的一棵桃樹(shù)開(kāi)花了，顏色有深有淺，我不由得聯(lián)想到杜甫《江畔獨(dú)步尋花》中的 詩(shī)句： , ? 四、 閱讀檢

5、閱臺(tái)。（37分） （一） 早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥(niǎo)類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在 研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可 ? ? 能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō)，一些與鳥(niǎo)類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽 毛，但一直沒(méi)有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽 毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛 的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。 8. “這一假說(shuō)”是指 O 我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，其價(jià)值是

6、。（8 分） 9. 聯(lián)系選文內(nèi)容，選擇正確的答案。（6分） （1） “這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷”指的是（） A. 古生物學(xué)家們繪制了恐龍的畫卷。 B. 古生物學(xué)家們的研究歷程和成果。 （2） “點(diǎn)睛之筆”在文中的意思是（） A. 指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。 B. 遼西的發(fā)現(xiàn)為古生物學(xué)家們的研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。 10. 用一句話概括選文的主要內(nèi)容。（3分） （二）瀝青湖的誘惑 ① 在拉丁美洲加勒比海的東南端，有一個(gè)叫特立尼達(dá)的島，島上有一個(gè)小湖。同一般 的湖泊不同的是，這個(gè)湖表面平坦，上面覆蓋了一層硬化了的瀝青。原來(lái)，由于地殼運(yùn)動(dòng), 巖層破裂，地下石油和天然氣溢出，并

7、通過(guò)裂隙，涌進(jìn)死火山口，滿溢成湖。這個(gè)以盛產(chǎn) 黑乎乎的天然瀝青聞名于世的小湖，被人們稱為“瀝青湖”。 ② 令科學(xué)家們感興趣的，不僅僅是瀝青湖奇特的形成方式，還有瀝青湖每年都要“吃 掉”大量的動(dòng)物的奇特現(xiàn)象。有獅子、老虎、豹子等體形較大的動(dòng)物，也有狐貍、狼、鬣 狗、水鳥(niǎo)等體形較小的動(dòng)物。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤拍攝，科學(xué)家們終于為世人揭開(kāi)了這個(gè)謎 底。 ③ 每年隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，瀝青湖呈現(xiàn)出不同的樣子。雨季來(lái)到，雨水積在湖面上，顯 得碧波蕩漾；旱季降臨，水被蒸發(fā)掉，瀝青被曬干，只有在凹處還留有一些水坑，水坑中 有水草，偶爾還能找到小魚。這樣，便引來(lái)了喜歡吃小魚的鳥(niǎo)。一只鳥(niǎo)吃飽了小魚，準(zhǔn)備 站在湖面上休

8、息，結(jié)果被瀝青粘住了雙腳。鳥(niǎo)越掙扎瀝青便粘得越緊，終于，鳥(niǎo)不再動(dòng)彈 了。不久，鳥(niǎo)被機(jī)靈的狐貍發(fā)現(xiàn)了。為了吃到可口的鳥(niǎo)肉，狐貍不顧一切地沖了過(guò)去，結(jié) 果狐貍也被瀝青粘住了。 ④ 狐貍越掙扎，瀝青便粘得越緊，最終狐貍倒在了瀝青湖里不再動(dòng)彈。嗅覺(jué)靈敏的鬣 狗和狼幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)了死去的狐貍。為了爭(zhēng)搶獵物，鬣狗和狼在瀝青湖面惡戰(zhàn)了一場(chǎng)，結(jié) 果都被瀝青牢牢地粘住了。在食物奇缺的干旱季節(jié)，當(dāng)豹子、老虎、獅子發(fā)現(xiàn)這么多的獵 物時(shí)，再也忍不住了，沖過(guò)去一飽曰福，結(jié)果無(wú)一例外地葬身于瀝青湖。 ⑤ 盡管每年都有大量的動(dòng)物死于瀝青湖，但仍然有很多動(dòng)物前赴后繼地朝瀝青湖奔去。 原因都是禁不住那湖里的美味的誘惑。在這個(gè)

9、世界上，人受到的誘惑實(shí)在太多了，其中很 多誘惑就像瀝青湖一樣致命。很多人雖然明白洛個(gè)譚理，卻很難管住自己奔向?yàn)r青湖的雙 腳。 11. 用“—”畫出瀝青湖形成的原因。（2分） 12. 畫“_”的句子在短文中起到了（）的作用。（2分） A.前后呼應(yīng) B.概括說(shuō)明 C. 承上啟下 D.總結(jié)全文 13. 短文讓我們看到了一條食物鏈：（ ）_（ ）-（ ）-鬣狗和狼一豹 子、老虎、獅子。這些動(dòng)物之所以會(huì)被瀝青湖“吃掉”，是因?yàn)? 。（8 分） 14. 第⑤段中的加點(diǎn)的“這個(gè)道理”指的是什么道理？（4分） 15. 根據(jù)短文提出一個(gè)你不懂的問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)你打算如何解決。（4分） 五、習(xí)作

10、百花園。（30分） 16. 你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，生活中的一些東西用起來(lái)不太方便？如書包太小了，如果書包可以變 大一點(diǎn)兒就好了；如果下雨天書包可以變成雨傘那就更好了……在生活中，你覺(jué)得什么 東西用起來(lái)不方便？你想對(duì)它如何進(jìn)行改進(jìn)？發(fā)揮你的奇思妙想來(lái)寫一寫吧！

11、 第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 北角 rha 一、i. (1)V V shupi lu. ⑵V v 2. 拂拭斷絕隧道

12、膨大推測(cè) 遲鈍響午蔬菜 3. B 4. B 5. (1)示例：鯨是一種哺乳動(dòng)物，比大象大得多。 (2)示例：地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬(wàn)年前 二、 6.示例：神舟十二號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，三名航天員順利出艙。 三、 7. (1)松脂球松脂球化石 (2)桃花一簇開(kāi)無(wú)主可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅 四、(一)8.鳥(niǎo)類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔 為“鳥(niǎo)類不 僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔”這一假說(shuō)提供了證據(jù) 9. (1)B (2)B 10. 介紹了鳥(niǎo)類可能是一種小型恐龍的后裔這一假說(shuō)被提出與證實(shí)的大致過(guò)程。 (二)11.原

13、來(lái)，由于地殼運(yùn)動(dòng)，巖層破裂，地下石油和天然氣溢出，并通過(guò)裂隙，涌進(jìn) 死火山口，滿溢成湖。 12. C 13. 小魚鳥(niǎo)狐貍禁不住那湖里的美味的誘惑 14. “這個(gè)道理”指的是要抵制誘惑，知道很多誘惑是致命的。 15. 示例：瀝青湖為什么每年都要“吃掉”大量的動(dòng)物？ 我打算聯(lián)系上下文并查資料 來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子積累 1. 比喻句：（1）想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云 彩。 （2） 那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲…… （3） 啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。 2. 擬人句：（1）兒場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)

14、看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土 里探出頭來(lái)。 （2） 那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出 頭來(lái)的麥苗談心。 （3） 它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙。 3. 對(duì)比：青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一 對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。 4. 方位變換順序：雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)兒只的。從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧 見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步 地走來(lái)走去。 他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)蔭下，你會(huì)見(jiàn)到一群鴨子游戲 水中，不時(shí)地把頭扎到水下

15、去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。 5. 排比句：（1）那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛 從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲…… （2）它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見(jiàn) 一群姑娘來(lái)到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 1. 比喻句：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。 2. 擬人句：新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動(dòng)的暗綠一一云的腳跡一 —它也在閑游。 3. 反問(wèn)、排比句：大海?。∧囊活w星沒(méi)有光

16、？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里沒(méi)有 你波濤的清響？ 1. 比喻句：（1）人們透過(guò)陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。 （2）火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。 2. 反問(wèn)句：幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且，立時(shí)立刻，就要喪命，這怎么不叫人 失魂落魄！ 3. 語(yǔ)言描寫：哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽(tīng)命令！把救生 艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！” 1. 比喻句：（1）蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。 （2）媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條

17、小泥賊，怎么也 抓不住。 2. 反復(fù)句：“??！ ”大家都高興得叫起來(lái)，“雨來(lái)沒(méi)有死！雨來(lái)沒(méi)有死！” 1. 擬人句：我和同學(xué)們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，上面頂著一個(gè)小腦袋, 可憐巴巴的樣兒，比誰(shuí)的也比不上。 2. 比喻句：她于是跳起舞來(lái)，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐著的燕子那樣。 3. 雙重否定句：當(dāng)公主出現(xiàn)在面前的時(shí)候，她不得不承認(rèn)，她還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比這更美的容 貌。 1. 比喻句：兩只小蟲都淹沒(méi)在老松樹(shù)黏稠的黃色淚珠里。 2. 擬人句：一只小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。 3. 列數(shù)字、作比較：如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地

18、球上，可見(jiàn)納米有多么小。 1. 擬人句：（1）太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖 破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。 （2） 有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。 （3） 然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。 2. 反問(wèn)句：這不是很偉大的奇觀嗎？ 3. 設(shè)問(wèn)句：怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的 小船。 4. 排比句：隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。 1. 知道游記類文章的寫作順序：《海上日出》（時(shí)間順序），《記金華

19、的雙龍洞》（游 覽順序）。 1. 比喻句：鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之 相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。 2. 擬人句：滿月的小貓們更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴， 根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但 是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了 也不哭。 3. 反問(wèn)句：說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回 家呢？ 4. 夸張句：到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了混，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)； 就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。 5. 動(dòng)作描寫：等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過(guò) 來(lái)，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬 邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開(kāi)去喝水、吃泥、吃草的時(shí)候，狗又敏捷地 跑上來(lái)，把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。 6. 對(duì)比：但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里 的凈角出場(chǎng)。