2019年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports Lesson 3《Let’s play》導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版(三起).doc

《2019年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports Lesson 3《Let’s play》導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版(三起).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports Lesson 3《Let’s play》導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版(三起).doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports Lesson 3《Let’s play》導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版(三起) 學(xué)習(xí)目標 知識目標：能會throw\catch\difficult\light\hit等單詞； 掌握heavy--light,catch--throw,difficult--easy等反義詞. 能力目標：能利用所學(xué)的詞匯和句子進行簡單對話。 重點難點 要求會的4個單詞和要求掌握的句式。 教學(xué)準備 錄音機或課件。 教學(xué)程序 時間 教師行為 期望學(xué)生行為 一、復(fù)習(xí)引入 2 分 鐘 Class Opening and Review 把籃球給班上不會玩得女同學(xué)： T:Do you like to play basketball with me ? S:yes ,i do . Are you ready to learn to play basketball? S:yes. T：okay,let”s play . (設(shè)計意圖：利用對話引出新課，營造學(xué)習(xí)的氛圍。減小學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言的畏懼感，降低教學(xué)的難度。) 學(xué)生能夠很快進入到本課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 二、自學(xué)引導(dǎo)，探究新課 10 分 鐘 New Concepts Let”s see danny and liming .what are they doing?讓同學(xué)回答：liming is teaching danny to play basketball。 學(xué)習(xí)新單詞： 拿出籃球，并說：the basketball is heavy.讓學(xué)生跟讀：heavy 重的.做出投擲籃球的動作，并說：this is difficult.學(xué)生跟讀：difficult.拿出乒乓球，并說：the ping-pong ball is light.學(xué)生跟讀：light 輕的.做投擲乒乓球的動作，并說:this is easy.學(xué)生跟讀：easy. 聽錄音兩至三遍,跟讀。 完成課后let’s do it! 5. 匯報演出。 （設(shè)計意圖：本課是對話形式的課文教學(xué)，主要是環(huán)境的設(shè)置，要讓同學(xué)在實際的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)本文，首先要解決課文中的重難點，也就是新單詞和一些主要句式，理清脈絡(luò)。突破了重難點，理清了脈絡(luò)，同學(xué)在扮演對話時就沒有很大的困難了。） Class Clossing Activity book Homework 親自使用體育用品表演買一次東西并運用所學(xué)語言。 聽三次聽力，前兩次跟著聽，第三次邊聽邊讀，然后回答問題 簡單的課本劇排練，以對話的形式對本課內(nèi)容進行鞏固。 三、問題訓(xùn)練，鞏固提升 20分 鐘 課后習(xí)題： 1、填空： 1． The basketball is . The ping-pong ball is . 2． The man is the boy to skate. The boy is to skate. 3． Li ming likes shirt. He dosen’t like shirt. 4. Jenny can fly the kite very high.it’s . Danny can’t fly the kite.it’s . 2、完成課堂練習(xí)冊1、2、3 閱讀短文，完成練習(xí)，并小組討論。 教學(xué)板書 Lesson 3. Let’s play ! The basketball is heavy The ping-pong ball is light. 教學(xué)反思：