2018-2019學(xué)年高中物理 第三章 相互作用 2 彈力分層訓(xùn)練 新人教版必修1.doc

《2018-2019學(xué)年高中物理 第三章 相互作用 2 彈力分層訓(xùn)練 新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中物理 第三章 相互作用 2 彈力分層訓(xùn)練 新人教版必修1.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2 彈力 A級　抓基礎(chǔ) 1.雜技演員有高超的技術(shù)，如圖所示，能輕松地頂住從高處落下的壇子，關(guān)于他頂壇時頭頂受到的壓力產(chǎn)生的直接原因是(　　) A．壇的形變 B．頭的形變 C．物體受到的重力 D．人受到的重力 解析：彈力的產(chǎn)生是因?yàn)橄嗷ソ佑|的物體之間擠壓發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，頭頂受到的壓力是因?yàn)閴影l(fā)生形變，在恢復(fù)原狀時對頭頂產(chǎn)生了一個壓力的作用． 答案：A 2．如圖所示，各接觸面光滑且物體A靜止，畫出物體A所受彈力的示意圖． 　甲　　 　乙　　 丙　　　　　丁 答案： 甲　　　乙 丙　　　丁 3．關(guān)于彈力的方向，下列說法中正確的是(　　) A．細(xì)硬直桿對物體的彈力方向一定沿桿的方向 B．物體對支持面的壓力方向一定豎直向下 C．繩子拉物體時產(chǎn)生的彈力方向一定沿繩子的方向 D．支持面對物體的支持力的方向一定豎直向上 解析：細(xì)硬直桿對物體的彈力方向不一定沿桿的方向，可以沿任意方向，選項(xiàng)A錯誤；物體對支持面的壓力方向垂直支持面向下，選項(xiàng)B錯誤；繩子拉物體時產(chǎn)生的彈力方向一定沿繩子的方向，選項(xiàng)C正確；支持面對物體的支持力的方向一定垂直支持面向上，選項(xiàng)D錯誤． 答案：C 4．(多選)如圖所示，一傾角為45的斜面固定于豎直光滑墻上，為使一光滑的鐵球靜止，需加一水平力F，且F通過球心，則下列說法正確的是(　　) A．球一定受墻的彈力且水平向左 B．球可能受墻的彈力且水平向左 C．球可以受斜面的彈力且垂直斜面向上 D．球一定受斜面的彈力且垂直斜面向上 解析：若沒有豎直墻，球在水平力F和斜面共同作用下也可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，即球有可能不受墻的彈力，若有彈力則該彈力方向垂直豎直墻水平向左，A錯，B對；若無斜面，球一定不會保持靜止，即球一定受到斜面的彈力，該彈力方向垂直斜面向上，C錯，D對． 答案：BD 5．如圖甲、乙所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重G＝1 N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為(　　) 圖甲　　　　圖乙 A．1 N，0　　　　 B．0，1 N C．2 N，1 N D．1 N，1 N 解析：題圖中彈簧測力計A、B的受力情況是一樣的，都是左右兩端各受1 N的拉力，此時彈簧測力計的讀數(shù)都是1 N．D正確． 答案：D 6．如圖1所示，所有的球都是相同的，且形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間，乙球與其右側(cè)的球相互接觸并放在光滑的水平面上，丙球與其右側(cè)的球放在另一個大的光滑球殼內(nèi)部并相互接觸，丁球是一足球，一學(xué)生將足球踢向斜臺的示意圖如圖2所示．關(guān)于這四個球的受力情況，下列說法正確的是(　　) 圖1 圖2 A．甲球受到兩個彈力的作用 B．乙球受到兩個彈力的作用 C．丙球受到兩個彈力的作用 D．丁球(足球)與斜臺作用時斜臺給足球的彈力方向先沿v1的方向后沿v2的方向 解析：對甲乙丙三球運(yùn)用假設(shè)法和平衡法，假設(shè)甲球受斜面的彈力則甲球就不能平衡了，假設(shè)乙球受右面球的彈力，乙球?qū)⑾蜃筮\(yùn)動，假設(shè)丙球不受由側(cè)球的彈力則丙球?qū)⑾蛴蚁路綕L動，故A，B均錯；C正確；彈力的方向垂直于接觸面，故D錯． 答案：C B級　提能力 7.如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30的斜面上，桿的另一端固定一個質(zhì)量為m＝0.2 kg的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈性桿對小球的彈力為(g取10 N/kg)(　　) A．大小為2 N，方向平行于斜面向上 B．大小為1 N，方向平行于斜面向上 C．大小為2 N，方向垂直于斜面向上 D．大小為2 N，方向豎直向上 解析：球受重力G和彈力F，由二力平衡條件可知，桿對球的彈力方向與重力方向相反，豎直向上，大小為F＝G＝mg＝2 N，故D正確． 答案：D 8．一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為F1的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為l1；改用大小為F2的力拉彈簧，平衡時長度為l2，彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為(　　) A. B. C. D. 解析：由胡克定律F＝kx得，式中x為形變量，設(shè)彈簧原長為l0，則有F1＝k(l0－l1)，F(xiàn)2＝k(l2－l0)，聯(lián)立方程組可以解得k＝，所以A項(xiàng)正確． 答案：A 9.(多選)某人用來鍛煉身體的拉力器并列裝有三根相同的彈簧，每根彈簧的自然長度都是40 cm, 一次鍛煉時，他用600 N的力把彈簧拉長至1.4 m，如圖所示，則(　　) A．人的每只手受到拉力器的拉力為300 N B．每根彈簧產(chǎn)生的彈力為200 N C．每根彈簧的勁度系數(shù)為200 N/m D．每根彈簧的勁度系數(shù)為600 N/m 解析：由題，某人用600 N的力，根據(jù)力的作用是相互的，人的每只手受到拉力器的拉力為600 N，故A錯誤；由于三根彈簧并聯(lián)，每根彈簧受到的拉力相等，拉力之和等于600 N，則每根彈簧產(chǎn)生的彈力均為200 N，故B正確；每根彈簧的伸長長度為x＝1.4 m－0.4 m＝1.0 m，彈力F＝200 N，則由胡克定律F＝kx得，勁度系數(shù)k＝＝ N/m＝200 N/m，故C正確；D錯誤；故選BC. 答案：BC 10．如圖所示，A、B兩個物塊的重力分別是GA＝3 N，GB＝4 N，彈簧的重力不計，整個裝置沿豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時彈簧的彈力F＝2 N，則天花板受到的拉力和地板受到的壓力有可能是(　　) A．3 N和4 N B．5 N和6 N C．1 N和2 N D．5 N和2 N 解析：本題應(yīng)分別考慮彈簧壓縮和伸長兩種情況，根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件分別分析A、B受力情況，從而得出天花板受力及地面受壓力．若彈簧被拉伸，則對A分析有T＝GA＋2＝5 N，對B分析FN＝GB－2＝4 N；若彈簧被壓縮，則對A分析有T＝GA－2＝3 N，對B分析FN＝GB＋2＝6 N，故D正確． 答案：D 11.如圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2.上面的木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接)，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧．在這個過程中下面的木塊移動的距離為(　　) A. B. C. D. 解析：未提木塊之前，彈簧k2上彈力為(m1＋m2)g，彈簧k2壓縮量為x2＝；當(dāng)上面的木塊被提離彈簧時，彈簧k2上彈力為m2g，彈簧k2的壓縮量為x2′＝，所以下面木塊向上移動的距離為 Δx＝x2－x2′＝. 答案：C 12.如圖所示，為一輕質(zhì)彈簧的彈力F和長度l大小的關(guān)系圖象．試由圖線確定： (1)彈簧的原長； (2)彈簧的勁度系數(shù)； (3)彈簧長為0.20 m時彈力的大?。? 解析：讀懂圖象是求解本題的關(guān)鍵： (1)當(dāng)彈簧的彈力為零時，彈簧處于原長狀態(tài)，由圖可知原長l0＝10 cm. (2)當(dāng)彈簧長度為15 cm時，彈力大小為10 N對應(yīng)彈簧的伸長量為Δl＝(15－10) cm＝510－2 m，由胡克定律F＝kx得： k＝＝N/m＝200 N/m. (3)當(dāng)彈簧長為0.20 m時，彈簧伸長量為： Δl′＝(0.20－0.10) m＝0.10 m. 由胡克定律F＝kx得： F′＝kΔl′＝2000.10 N＝20 N. 答案：(1)10 cm　(2)200 N/m　(3)20 N