綜合練習(xí)三 (2)

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1、綜合練習(xí)三 復(fù)習(xí)并掌握本單元所學(xué)知識(shí)點(diǎn)及其用法。 第一題：讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 考查學(xué)生對(duì)本單元部分詞語(yǔ)的掌握情況。 （參考答案見(jiàn)書(shū)） 第二題：用所給詞語(yǔ)組詞。 通過(guò)擴(kuò)展練習(xí)，讓學(xué)生掌握本單元所學(xué)部分詞語(yǔ)的用法，訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確用詞組短語(yǔ)的能力。 第三題：選詞填空。 通過(guò)練習(xí)，辨析近義詞。 第四題：修改病句。 通過(guò)修改病句，掌握本單元部分詞語(yǔ)的用法。 第五題：會(huì)話練習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。 第六題：閱讀理解。 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。 1、鮮明：顏色明亮。 耀眼：光線強(qiáng)烈，使人眼花。 羅網(wǎng)：捕鳥(niǎo)或魚(yú)的網(wǎng)。 著想

2、：為某人或某事的利益考慮。 2、（1）可是你們想過(guò)后果嗎？ ——這個(gè)反問(wèn)句用來(lái)提起注意，對(duì)下面所說(shuō)的“當(dāng)你們蠶絲吐盡，那些養(yǎng)蠶的婦女就把你們?nèi)舆M(jìn)滾燙的熱水中，把你們的絲一根根抽出來(lái)”起一種強(qiáng)調(diào)作用。 （2）這不是很愚蠢的嗎？ ——這個(gè)反問(wèn)句是一種更強(qiáng)烈的肯定，肯定“蠶的巧帶來(lái)的后果是自殺”是愚蠢的。 （3）能說(shuō)我們的功勞不大嗎？ ——這個(gè)反問(wèn)句用否定形式表達(dá)了肯定的內(nèi)容，充分說(shuō)明了蠶的功勞是很大的。 （4）可是你們不覺(jué)得自己太殘忍了嗎？ ——這個(gè)反問(wèn)句看似委婉，實(shí)則直接點(diǎn)明蜘蛛吐絲是為了制造陷阱、吃掉小飛蟲(chóng)是很殘忍的。 3、這個(gè)故事想說(shuō)明一個(gè)怎樣的道理，你自己又是怎樣理解的呢？ 這個(gè)故事要說(shuō)明的道理是：世界上的人，總是有為別人著想的，也有為自己打算的。我們應(yīng)該像蠶那樣多為別人著想，不要像蜘蛛那樣只為自己活著。