2019-2020年中考政治一輪復(fù)習(xí) 積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進步導(dǎo)學(xué)案.doc

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2019-2020年中考政治一輪復(fù)習(xí) 積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進步導(dǎo)學(xué)案 【考點目標(biāo)】 1、正確對待理想與現(xiàn)實 2、理智對待學(xué)習(xí)壓力 3、關(guān)愛集體，自覺維護集體的榮譽和利益 【知識梳理】 1、實現(xiàn)理想，需要對人生作出 。我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當(dāng)進行 ，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，推動理想的 。通向理想的路只有一條，那就是 。 2、我們要學(xué)會正確對待 ，學(xué)會將壓力化為 。 3、明確學(xué)習(xí)的 ，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的 ，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。 4、集體利益與個人利益是 的。 5、只有維護 利益， 利益才有保障。保障 是集體的責(zé)任，集體利益是集體中每個成員共同努力的結(jié)果。 6、關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護集體的 和 。 【經(jīng)典考題】 1、（xx年四月調(diào)考題）今年是雷鋒犧牲50周年。雷鋒同志曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能最有力量?！边@句話告訴我們 A．只有維護個人利益，集體利益才有保障 B．集體利益與個人利益相互依存 C．放棄個人利益，是關(guān)愛集體的具體表現(xiàn) D．個人利益與集體利益相互對立 2、（xx年四月調(diào)考題）“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會?！睂崿F(xiàn)習(xí)近平主席提出的三個“共同享有”的機會，青少年要 A．腳踏實地，全力以赴，推動理想的實現(xiàn) B．縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，給學(xué)習(xí)過度加壓 C．認(rèn)識到人與人之間在人格和法律地位上是不平等的 D．寬容自己、悅納自己 【知識歸納】 1、正確對待理想與現(xiàn)實 ①理想的含義 ②怎樣實現(xiàn)理想 積極適應(yīng)社會的發(fā)展與進步 ①學(xué)習(xí)壓力的積極影響和消極影響 2、理智對待學(xué)習(xí)壓力 ②怎樣正確對待學(xué)習(xí)壓力 ③怎樣克服考試焦慮 3、 自覺維護集體的榮譽和利益 ①集體利益和個人利益的關(guān)系 ②怎樣關(guān)愛集體（關(guān)愛集體的表現(xiàn)） 【拓展訓(xùn)練】 1、作為即將畢業(yè)的中學(xué)生，以后無論是升學(xué)還是就業(yè)，我們都應(yīng)該有所作為。這就要求我們 A．考入名校，展現(xiàn)自我 B．理想是一成不變的，要為之獻身 C．只要確定目標(biāo)就能實現(xiàn)理想 D．根據(jù)自身實際，對人生目標(biāo)適當(dāng)進行調(diào)整，有利于實現(xiàn)理想 2、太空主講老師，女航天員王亞平說：“我小時候夢想能夠做一名飛行員。在參軍后看到中國首次載人航天行動成功后立志做一名女航天員，由一名普通的士兵到航天英雄，這一切源于10年前我的航天員的夢 想?！蓖鮼喥接糜H身經(jīng)歷告訴我們確立個人成才的目標(biāo)，要 A．從社會的需要與自身實際出發(fā) B．只從自己的興趣和愛好出發(fā) C．從父母的期待出發(fā) D．從老師的要求出發(fā) 3、“你寫，或者不寫，作業(yè)就在那里，不增不減；你躲，或者不躲，考試就在那里，不悲不喜?！睂@一則流行微博，下列認(rèn)識正確的是 A．學(xué)習(xí)不應(yīng)該有壓力，學(xué)習(xí)壓力只會給人帶來消極影響 B．有競爭必然有壓力，緩解壓力的唯一辦法是降低自我期望 C．要理智對待學(xué)習(xí)壓力，明確學(xué)習(xí)的意義，從容面對考試 D．學(xué)習(xí)壓力無從調(diào)節(jié)，要對學(xué)習(xí)抱無所謂的態(tài)度 4、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬?！边@句話揭示的道理是 A．混泥土是堅硬的建筑材料 B．集體與個人可以相互代替 C．集體不能離開個體而存在 D．個人只有融入集體才有力量 5、下面屬于“關(guān)愛集體”的表現(xiàn)的是 ①在集體中求大同存小異 ②在集體中我行我素、唯我獨尊 ③自覺維護集體的榮譽和利益 ④把個人利益放在第一位 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 6、中考快到了，許多同學(xué)感覺自己的壓力越來越大，出現(xiàn)了過度緊張、害怕、焦慮的情緒，擔(dān)心自己的成績不理想。這些同學(xué)需要 A. 降低自我期望，不給自己任何壓力 B. 理智對待學(xué)習(xí)壓力，從容面對考試 C. 學(xué)習(xí)壓力無法調(diào)節(jié) D. 學(xué)會調(diào)控情緒是克服過度的考試焦慮的唯一方法 7、某校九年級同學(xué)圍繞“學(xué)習(xí)中應(yīng)不應(yīng)該有壓力”發(fā)表了下列看法，其中正確的有 ①學(xué)習(xí)壓力總會給人帶來積極影響 ②適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能作用 ③學(xué)習(xí)壓力只會影響學(xué)習(xí)效率和已有的水平發(fā)揮 ④要學(xué)會正確對待壓力，學(xué)會將壓力化為動力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8、2012年2月19日，山東省青島市一名17歲中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力太大，竟從16樓跳下，告別了這個世界。痛定思痛，面對學(xué)習(xí)壓力，我們要掌握緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。下列屬于緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是 ①聽聽音樂 ②適當(dāng)參加一些體育鍛煉 ③頂撞老師或父母 ④沉迷上網(wǎng)聊天和玩網(wǎng)絡(luò)游戲 A．②④ B．①③ C．②③ D．①② 9、人們常用“理想很‘豐滿’，現(xiàn)實很‘骨感’”來比喻理想與現(xiàn)實的距離。使“骨感”的現(xiàn)實變身為“豐滿”的理想，唯一路徑就是 A．克服過度的考試焦慮 B．腳踏實地，全力以赴 C．自覺維護集體的榮譽和利益 D．積極與同學(xué)、朋友交往 10、右圖漫畫《拆》告訴我們 A．要關(guān)愛集體，自覺維護集體的榮譽和利益 B．集體利益與個人利益是相互對立的，要維護集體利益， 就不可能保障個人利益 C．充分保護個人利益，必然會損害集體利益 D．維護集體利益必然犧牲個人利益