2018-2019高中生物 第4章 生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展檢測 北師大版必修3.doc
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第4章生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 檢測 (時間:45分鐘,滿分:100分) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.將某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段,于7月20日開始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理,3次重復(fù),每隔15 d檢測一次秸稈腐解殘留量,結(jié)果見下圖。下列分析合理的是( ) A.秸稈還田后翻耕土埋應(yīng)是利用秸稈的合理方法 B.土壤中的空氣和水分條件不利于多種微生物對秸稈的分解 C.如果將處理的開始時間提早30 d,則3條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢 D.從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物 解析:秸稈還田后翻耕土埋,土壤微生物將秸稈中的有機(jī)物分解成無機(jī)物。由題圖可知,土埋后秸稈殘留量最少,A項(xiàng)正確。土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對秸稈的分解,B項(xiàng)錯誤。如果將處理的開始時間提早30 d,處理時間段內(nèi)溫度高,微生物分解有機(jī)物速度快,3條曲線的位置將呈現(xiàn)下降趨勢,C項(xiàng)錯誤。從圖中看出,堆放處理的比水泡處理的秸稈殘留量多,說明好氧性微生物分解能力低于厭氧性微生物,D項(xiàng)錯誤。 答案:A 2.據(jù)下圖判斷如果環(huán)境劇變或某種植物病毒大流行,哪種植物的生存概率最大?( ) A.栽培小麥 B.栽培玉米 C.野生小麥 D.野生玉米 解析:遺傳多樣性越大,適應(yīng)環(huán)境的類型越多,生存概率越大。 答案:C 3.利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤,原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀,同時加入部分營養(yǎng)物質(zhì)和菌種等,在有氧條件下劇烈攪拌,使污染物快速分解。由此推知,該反應(yīng)器( ) A.能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán) B.主要處理有機(jī)污染 C.可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng) D.存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失 解析:根據(jù)題意,該菌種是需氧型微生物,“同時加入部分營養(yǎng)物質(zhì)”又說明它不是自養(yǎng)型微生物。該反應(yīng)器沒有生產(chǎn)者,不可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng),也就無法實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動。該微生物主要處理有機(jī)污染。 答案:B 4.保護(hù)生物多樣性,下列敘述不正確的是( ) A.反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用 B.保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木 C.對于海洋生態(tài)系統(tǒng)來說,全面禁止捕魚并不是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案 D.我國強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性,就是要全面禁止開發(fā)和利用自然資源 解析:保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng),并不完全禁止采伐樹木,相反,適時地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐,不僅能夠獲得林木產(chǎn)品,而且有利于森林生態(tài)系統(tǒng)的更新。對于海洋生態(tài)系統(tǒng)來說,全面禁止捕魚并不是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案,適時、適量地捕撈成魚,不僅能夠收到經(jīng)濟(jì)效益,而且有利于幼魚的生長發(fā)育,這樣才能長久地實(shí)現(xiàn)漁業(yè)的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。 答案:D 5.下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是( ) A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同 B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜 C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng) D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境 解析:本題考查群落演替的知識。灌木階段由草本階段演替而來,物種數(shù)目更豐富,群落的空間結(jié)構(gòu)也更復(fù)雜,A、B兩項(xiàng)錯;群落的自我調(diào)節(jié)能力大小取決于生物的種類、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,灌木階段生物的種類較多,其自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),C項(xiàng)錯;草本階段,在動植物的共同作用下,土壤中的有機(jī)物逐漸增加,通氣性也較好,為群落由草本階段向灌木階段演替提供了適宜的環(huán)境,D項(xiàng)正確。 答案:D 6.下列有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分”的理解,正確的是( ) ①生產(chǎn)者能將無機(jī)物合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物?、谏a(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無機(jī)物,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán) ③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度?、苌鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全來自生產(chǎn)者固定的能量 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:生產(chǎn)者是自養(yǎng)型生物,能夠把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,這些有機(jī)物一部分用于滿足自身的生長和代謝的需要,另一部分維持著生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)除生產(chǎn)者以外的全部有機(jī)體的生命活動。 答案:D 7.下圖中食物網(wǎng)中的貓頭鷹體重每增加20 g,至少需要消耗植物( ) A.200 g B.250 g C.500 g D.1 000 g 解析:根據(jù)“至少”可知傳遞效率為20%,貓頭鷹體重每增加20 g,至少需要消耗兔和鼠共100 g,從而至少需要消耗植物500 g。 答案:C 8.a→b→c→d是某生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,測得a、b、c、d四種生物所含能量分別為m1、m2、m3、m4。對這一食物鏈中能量流動的敘述,錯誤的是( ) A.a所固定的太陽能為流入食物鏈的總能量 B.m1、m2、m3、m4之和為該食物鏈的總能量 C.四種生物所含能量多少是a>b>c>d D.四種生物呼吸所消耗的能量多少是a>b>c>d 解析:a所固定的太陽能為流入食物鏈的總能量;營養(yǎng)級越高,得到的能量也就越少,因此四種生物所含能量多少為a>b>c>d;四種生物呼吸所消耗的能量多少為a>b>c>d。 答案:B 9.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一,下列各項(xiàng)與物理信息傳遞相關(guān)的是( ) A.警犬嗅尋毒品 B.蜜蜂跳舞 C.蝙蝠捕食 D.花香引蝶 解析:蝙蝠捕食依賴于聲波的回聲定位,聲波屬于物理信息。 答案:C 10.下列信息的傳遞,與其他3種不屬于同一類型的是 ( ) A.小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后,會發(fā)出聚集信息素,召喚同類來共同取食 B.榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì),與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象 C.雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊 D.群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別 解析:小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后,會發(fā)出聚集信息素,召喚同類來共同取食,聚集信息素屬于化學(xué)信息。榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì),與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象,這種化學(xué)物質(zhì)也屬于化學(xué)信息。群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別,氣味屬于化學(xué)信息。雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊,聲波屬于物理信息。 答案:C 11.在下圖所示的食物網(wǎng)中,如果每個營養(yǎng)級的能量傳遞效率均約為20%,且下一營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級各種生物中獲得的能量相等。虎要獲得1 kJ能量,則需要消耗草的能量是( ) A.150 kJ B.125 kJ C.100 kJ D.75 kJ 解析:據(jù)題意可知,虎獲得的1 kJ能量中有0.5 kJ來自狐、0.5 kJ來自羊。從草→兔→狐→虎這條食物鏈計(jì)算,需消耗草0.520%20%20%=62.5(kJ),從草→羊→虎這條食物鏈計(jì)算,需消耗草0.520%20%=12.5(kJ)。故共需要消耗草的能量是75 kJ。 答案:D 12.(2016江蘇高考)為修復(fù)長期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機(jī)物污染的農(nóng)田,向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑。下列相關(guān)敘述中錯誤的是( ) A.加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性,提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 B.該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物,一定程度上阻礙了土壤中的物質(zhì)循環(huán) C.土壤有毒物質(zhì)的減少有利于增加農(nóng)田動物的種類,降低害蟲的優(yōu)勢度 D.農(nóng)藥降解菌具有分解農(nóng)藥的特殊代謝途徑,體現(xiàn)了基因多樣性的應(yīng)用價值 解析:復(fù)合菌劑中有多種微生物,有的能分解農(nóng)藥,加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性,提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,A項(xiàng)正確。該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物,有利于其他生物的生存,促進(jìn)土壤中的物質(zhì)循環(huán),B項(xiàng)錯誤。有毒物質(zhì)的減少有利于增加農(nóng)田動物的種類,削弱害蟲的優(yōu)勢度,C項(xiàng)正確。農(nóng)藥降解菌具有分解農(nóng)藥的特殊代謝途徑,體現(xiàn)了基因多樣性的應(yīng)用價值,D項(xiàng)正確。 答案:B 13.下圖表示生物圈中元素的循環(huán)過程,下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.③過程代表綠色植物的光合作用 B.圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者 C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的松土可以增大⑤過程 解析:圖中A是分解者,B是生產(chǎn)者,C是消費(fèi)者;④是光合作用,③⑤是呼吸作用,⑧是微生物的分解作用,⑦是化石燃料的燃燒,①②是指碳元素以有機(jī)物形式分別由生產(chǎn)者、消費(fèi)者流向分解者,⑥是碳元素以有機(jī)物的形式由生產(chǎn)者流向消費(fèi)者。松土可以提供O2,增強(qiáng)圖中A、B的有氧呼吸,增大⑧③過程。 答案:C 14.下列關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,正確的是 ( ) A.地球上所有的植物、動物和微生物以及它們擁有的全部基因共同組成生物多樣性 B.許多野生生物的使用價值目前還不清楚,所以生物多樣性具有間接使用價值 C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因 D.保護(hù)生物多樣性的最有效措施是禁止開發(fā)和利用野生動植物資源 解析:地球上所有的植物、動物和微生物以及它們所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同組成生物多樣性。一些目前人類尚不清楚的價值叫作潛在價值。保護(hù)生物多樣性的最有效措施是合理地利用,而不是禁止開發(fā)利用。 答案:C 15.下列敘述不正確的是( ) A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 B.不斷酸化的海水使?fàn)I養(yǎng)級較低的浮游生物喪失棲息地,從而破壞食物鏈 C.海洋吸收了人類排出的大量CO2,減緩了氣候變暖 D.人類工業(yè)生產(chǎn)排出的大量CO2多數(shù)被海洋和森林吸收了,盡管造成了溫室效應(yīng),但是對物種的多樣性沒有影響 解析:人類排出過多的CO2,打破了自然界原來的碳循環(huán)的平衡狀態(tài),對生物的生存產(chǎn)生很大的影響,使部分生物不適應(yīng)變化后的環(huán)境而被淘汰,致使生物多樣性銳減。 答案:D 16.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是( ) A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ) B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用 D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性就越弱 解析:D選項(xiàng)中,生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。 答案:D 17.微山湖曾經(jīng)“碧波萬頃,魚兒滿湖,野鴨成群”,呈現(xiàn)出一片美麗景象。但隨著湖區(qū)四周縣市工業(yè)的快速發(fā)展,大量的工業(yè)廢水、生活廢水等涌入該湖,湖水不僅變得很渾濁,而且腥臭難聞,一些物種如四鼻孔鯉魚、野鴨、水螅已從湖中消失。上述現(xiàn)象說明的道理主要是( ) A.掠奪式的開發(fā)是破壞生物多樣性的主要原因 B.環(huán)境污染是破壞生物多樣性的重要原因 C.外來物種入侵破壞了生物多樣性 D.環(huán)境教育缺乏是破壞生物多樣性的根本原因 解析:由題意可知,由于環(huán)境污染破壞了生物原有的生存環(huán)境,使得一些物種消失,破壞了生物的多樣性。 答案:B 18.某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間存在著如下圖所示的關(guān)系。下列說法正確的是( ) A.該生態(tài)系統(tǒng)的捕食鏈可表示為:甲→乙→丙 B.該生態(tài)系統(tǒng)中流經(jīng)乙的能量最多 C.所有箭頭表示的含義可以是物質(zhì)的循環(huán) D.所有箭頭表示的含義可以是能量在食物鏈中的流動 解析:題圖是一個自然生態(tài)系統(tǒng),其中甲是生產(chǎn)者,丙是消費(fèi)者,乙是分解者。分解者不參與食物鏈的構(gòu)成。自然生態(tài)系統(tǒng)中總是流經(jīng)生產(chǎn)者的能量最多。該圖中箭頭可以表示物質(zhì)的循環(huán)過程但不能表示能量的流動過程。 答案:C 19.長在路邊的小草一般不會引起人們的特別關(guān)注,從保護(hù)生物多樣性的角度來看,它卻有其存在的價值,但不包括 ( ) A.它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 B.它對生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無害 C.它可能含有對人類有重要價值的基因 D.它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地 解析:小草可以進(jìn)行光合作用,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。任何一種生物都不是絕對有利或有害的,我們一般所說的有利或有害只是對人而言。小草體內(nèi)可能含有尚未發(fā)現(xiàn)但對人類有重要價值的基因。小草可以為多種生物提供棲息環(huán)境。 答案:B 20.有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞用作肥料。下列關(guān)于該模式的敘述,錯誤的是( ) A.雜草和水稻是生產(chǎn)者 B.鴨與害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系 C.雜草和水稻的種間關(guān)系為競爭關(guān)系 D.水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 解析:雜草和水稻都可以進(jìn)行光合作用,都屬于生產(chǎn)者,二者為競爭關(guān)系。一個生態(tài)系統(tǒng)既包括生物成分,還包括非生物成分,所以水稻、鴨、害蟲和雜草不能組成一個生態(tài)系統(tǒng)。 答案:D 二、非選擇題(共40分) 21.(7分)現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下表。 年齡 0+ 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+ 9+ 10+ 11+ ≥12 個體數(shù) 92 187 121 70 69 62 63 72 64 55 42 39 264 注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以此類推。 回答下列問題。 (1)通常,種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型,分別是 。研究表明:該魚在3+時達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為 ,由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是 。 (2)如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度,常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查 強(qiáng)、活動范圍廣的動物的種群密度。 (3)在該湖泊中,能量沿食物鏈流動時,所具有的兩個特點(diǎn)是 。 解析:(1)種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可分為三種類型:增長型、穩(wěn)定型和衰退型。分析表中數(shù)據(jù)可知,幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為(92+187+121)∶(70+69+62+63+72+64)∶(55+42+39+264)=1∶1∶1,即各年齡階段比例相當(dāng),由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是保持穩(wěn)定。(2)標(biāo)志重捕法常用于對活動能力強(qiáng)、活動范圍廣的動物的種群密度的調(diào)查。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量在沿食物鏈流動時具有的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減。 答案:(1)增長型、衰退型、穩(wěn)定型 1∶1∶1 保持穩(wěn)定 (2)活動能力 (3)單向流動、逐級遞減 22.(10分)能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一。圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解,圖2是被地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動圖解[能量單位為:103 kJ/(m2a)]。請據(jù)圖回答問題。 圖1 圖2 (1)圖1中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ,圖中 為分解者,理由是 。 (2)圖1中不應(yīng)存在的箭頭是 。 (3)圖2中F代表 ,為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是 。 (4)計(jì)算可知,圖2中肉食動物需補(bǔ)償輸入的能量值為 ,在人為干預(yù)下能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為 。 (5)由于某種因素,圖2中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力,其基礎(chǔ)為 。 解析:(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能,即圖1中①所示,由于從生產(chǎn)者到各級消費(fèi)者都有能量流入圖中的E,因此其為分解者。 (2)由于能量流動是單向的,因此圖1中箭頭⑦是不應(yīng)存在的。 (3)圖2中F代表呼吸作用釋放的能量,由于能量在流動過程中逐級遞減,因此為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多。 (4)通過圖2中數(shù)值計(jì)算知肉食性動物需補(bǔ)償輸入的能量值為(0.05+0.25+2.1+5.1)103-[14+2-(4+9+0.5)]103=5103[kJ/(m2a)], 能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為[14+2-(4+9+0.5)](14+2)100%≈15.6%。 (5)由于某種因素使得圖2中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 答案:(1)① E 從生產(chǎn)者到各級消費(fèi)者都有能量流入它 (2)⑦ (3)呼吸作用釋放的能量 能量在流動過程中逐級遞減 (4)5103 kJ/(m2a) 15.6% (5)自我調(diào)節(jié) 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 23.(9分)為探究菖蒲(一種濕地植物)對污水的凈化作用,某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn): ①從4個不同地點(diǎn)采集生活污水(1#)、工業(yè)污水(2#)、混合污水(3#)、人工池塘水(4#); ②分別測定4種水樣的BOD(即水中有機(jī)污染物經(jīng)微生物分解所需要的氧量)和總氮含量; ③取等量的上述4種水樣,分別放入4個相同的透明玻璃容器中,再將等重量的4份菖蒲分別在4個容器中水培15 d,定期觀察、記錄,結(jié)果表明菖蒲在各種水樣中生長良好。 ④取經(jīng)過菖蒲處理的4種水樣,再次測定其BOD(單位:mol/L)和總氮含量(單位:mol/L),數(shù)據(jù)整理后,如下圖所示: 請回答下列問題。 (1)4種水樣中,有機(jī)污染物濃度最高的是 。4#在實(shí)驗(yàn)中起 作用。 (2)該實(shí)驗(yàn)中,可以通過觀察菖蒲的 、 等生理指標(biāo)來比較其在各種水樣中的生長態(tài)勢。 (3)BOD和總氮含量的測定表明,菖蒲對污水的凈化作用明顯,但還需要通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)來了解水質(zhì)凈化程度。現(xiàn)有金魚若干條、金魚缸4個、各種水樣以及其他需要的材料用具,請你完成以下實(shí)驗(yàn)步驟,就菖蒲對生活污水的凈化程度進(jìn)行定性對比實(shí)驗(yàn)。 ①取4個相同的金魚缸,編號為A、B、C、D。 ② 。 ③ 。 ④ 。 (4)其他研究發(fā)現(xiàn),水浮蓮、水花生、金魚藻等濕地植物對污水的凈化效果與菖蒲相似。由此看來,利用人工濕地來凈化污水是可以取得良好效果的。但在實(shí)際操作中,對水浮蓮、水花生這類外來物種的應(yīng)用必須謹(jǐn)慎,以防止它們對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成危害。原因是這些物種 。 (5)從安全角度考慮,用于凈化污水的濕地植物收獲以后,不適宜作為 。 解析:由題可知,容器中的BOD越高,說明有機(jī)污染物的濃度越大,而菖蒲通過代謝過程能夠消耗水中的無機(jī)氮,使BOD明顯下降,說明菖蒲對有機(jī)污染物具有凈化作用。實(shí)驗(yàn)中一定要注意遵循對照原則、單一變量原則,實(shí)驗(yàn)觀察指標(biāo)的選取要注意易于觀察、測量、記錄。引入外來物種一定要慎重,否則會引起嚴(yán)重的后果。用于凈化污水的濕地植物含有較多的有害物質(zhì),不適合作為動物飼料。 答案:(1)1# 對照 (2)根數(shù) 根長 節(jié)長(或葉數(shù)等其他可測量的指標(biāo),要求寫出2項(xiàng)) (3)向A、B中各加入等量未處理的生活污水、池塘水,向C、D中各加入與A、B等量的經(jīng)處理的生活污水、池塘水 向A、B、C、D 4個魚缸中分別放入5條同種、長勢相同的金魚,在相同適宜條件下飼養(yǎng) 每天定時觀察、記錄每個魚缸中金魚的生存時間(天數(shù)),取平均值。對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分析 (4)適應(yīng)性強(qiáng),繁殖率高,如當(dāng)?shù)厝狈μ鞌澈蛷?qiáng)有力的競爭者,則容易泛濫成災(zāi) (5)動物飼料 24.(7分)(2016四川高考理綜)豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲,蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲。研究人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后,測試以上動物密度的變化,結(jié)果見下表(單位:個/株,蔬果劑對以上動物無危害)。 物種 分組 第7天 第14天 第21天 蟬大眼蝽 對照組 0.20 0.62 0.67 處理組 0.20 0.10 0.13 豌豆蚜 對照組 2.00 4.00 2.90 處理組 2.00 8.70 22.90 鱗翅目幼蟲 對照組 1.00 1.31 0.82 處理組 1.13 2.19 2.03 (1)調(diào)查豌豆蚜的種群密度應(yīng)采用 法。施用蔬果劑后,預(yù)測豌豆蚜的種群數(shù)量將呈 型增長。 (2)在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第 營養(yǎng)級;蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量,一部分流向 ,另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長發(fā)育繁殖。 (3)利馬豆根部的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)椤 」├R豆利用,利馬豆與根瘤菌的種間關(guān)系為 。 (4)分析表中數(shù)據(jù)可知,蟬大眼蝽主要取食 ,請說明你判定的依據(jù): 。 解析:(1)植物和活動范圍較小的動物的種群密度的調(diào)查方法一般采用樣方法,施用蔬果劑后,豌豆蚜的處理組的種群數(shù)量呈S型增長。(2)蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲,故其分別屬于第二、三營養(yǎng)級。蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量,一部分流向分解者,另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸的消耗和生長發(fā)育繁殖。(3)根瘤菌可將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為無機(jī)氮化合物,供利馬豆利用。利馬豆與根瘤菌為互利共生的種間關(guān)系。(4)利馬豆豆莢減少后,豌豆蚜和鱗翅目幼蟲的密度增加,而蟬大眼蝽密度減少,故蟬大眼蝽主要取食利馬豆。 答案:(1)樣方 S (2)二、三 分解者 (3)含氮的養(yǎng)料(無機(jī)氮化合物) 互利共生 (4)利馬豆 利馬豆豆莢減少后,豌豆蚜和鱗翅目幼蟲的密度增加,而蟬大眼蝽密度減少 25.(7分)某石質(zhì)海灘的潮間帶由大小不一的水坑和水坑間的凸出基質(zhì)兩類環(huán)境組成,主要生長著滸苔、角叉苔等海藻和濱螺、岸蟹等動物。岸蟹主要以濱螺等小動物為食,其主要天敵是海鷗。有人選擇大小、深度等相似的兩個自然水坑(A、B),把B坑中的全部濱螺(233只)捉出,移入幾乎無濱螺的A坑,研究濱螺對海藻及岸蟹種群的影響,結(jié)果如圖所示。 圖A 圖B (1)圖A中滸苔數(shù)量下降的主要原因是 ,從種間關(guān)系角度看,滸苔和角叉苔是 關(guān)系。 (2)水坑中岸蟹種群密度與 海藻的種群相對數(shù)量呈正相關(guān)。研究發(fā)現(xiàn),此種海藻占優(yōu)勢的環(huán)境有利于岸蟹躲避天敵;而另一種海藻占優(yōu)勢的環(huán)境則相反。請據(jù)此解釋B坑中的濱螺在移出前數(shù)量較多的原因。 。 (3)本研究涉及的生物構(gòu)成的最長食物鏈為 。 解析:(1)從圖A、圖B可知,A坑移入濱螺后滸苔急劇下降,而B坑移出濱螺后,滸苔急劇升高,說明濱螺取食滸苔;根據(jù)圖B,滸苔急劇升高時角叉苔急劇下降,說明二者是競爭關(guān)系。 (2)從圖示可以看出岸蟹與滸苔呈正相關(guān)(圖A同降,圖B同升)。根據(jù)題意,B坑中濱螺移出前數(shù)量較多的原因是B坑中滸苔原本不占優(yōu)勢,該環(huán)境不利于岸蟹躲避海鷗的捕食,因而岸蟹數(shù)量少。由于岸蟹捕食濱螺,岸蟹少則濱螺多。 (3)本實(shí)驗(yàn)涉及的最長食物鏈為:滸苔→濱螺→岸蟹→海鷗。 答案:(1)被濱螺取食 競爭 (2)滸苔 B坑中滸苔不占優(yōu)勢,該環(huán)境不利于岸蟹躲避海鷗的捕食,因而岸蟹數(shù)量較少;由于天敵(岸蟹)數(shù)量少,濱螺獲得更多的生存機(jī)會,所以數(shù)量較多 (3)滸苔→濱螺→岸蟹→海鷗- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2018-2019高中生物 第4章 生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展檢測 北師大版必修3 2018 2019 高中生物 生物 環(huán)境 協(xié)調(diào)發(fā)展 檢測 北師大 必修
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