四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課件-第二課時(shí)環(huán)球音樂(lè)探寶（三）——北美洲之行花城版

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第二課時(shí) 環(huán)球音樂(lè)探寶（三）——北美洲之行,花城版 四年級(jí)下,新知導(dǎo)入,同學(xué)們好，今天老師要介紹一位新朋友給你們認(rèn)識(shí)，他的名字叫做“杰克”。下面我們來(lái)通過(guò)欣賞一首歌曲《噢！蘇珊娜》?？纯催@位新朋友在他的身上究竟發(fā)生了什么故事吧。,欣賞歌曲,新知講解,請(qǐng)大家來(lái)思考：(1) 聽(tīng)聽(tīng)歌曲的情緒，并做出正確的選擇：（ ） A難過(guò)的 B激動(dòng)的 C歡快的,(2) 聽(tīng)聽(tīng)歌曲的節(jié)拍，并做出正確的選擇：（ ） A、 4/4 B 、3/4,C,A,我是小小思考家：,(3)歌曲中唱了什么？你能來(lái)講講這個(gè)小故事嗎？,新知講解,我是小小思考家：,原來(lái)杰克要去一個(gè)名為路易斯安娜州尋找他的小伙伴蘇珊娜。小伙子杰克和姑娘蘇珊娜是非常要好的童年伙伴。小時(shí)候，杰克經(jīng)常彈著他心愛(ài)的五弦琴，美麗又活潑的蘇珊娜伴隨著琴聲唱歌跳舞，兩人度過(guò)了快樂(lè)而令人難忘的童年生活。后來(lái)，他們搬到美國(guó)兩個(gè)不同的州生活，依依不舍地分開(kāi)了。長(zhǎng)大后的杰克非常想念這位童年的好朋友，于是不辭辛苦的來(lái)到路易斯安娜州尋找小伙伴蘇珊娜。,教師范唱,新知講解,快樂(lè)學(xué)旋律：,只要學(xué)會(huì)下面兩句，你便學(xué)會(huì)整首歌曲了。試試先拍會(huì)節(jié)奏，再加上音高：,難點(diǎn)節(jié)奏： 跟隨老師的節(jié)拍打節(jié)奏。 節(jié)奏練習(xí)：弱起節(jié)奏 強(qiáng)弱之分2/4： | 弱起：從弱拍開(kāi)始唱。,新知講解,快樂(lè)學(xué)旋律：,,,,,新知講解,找出自己喜歡的歌詞并進(jìn)行標(biāo)記。,《噢！蘇珊娜》具有濃厚的生活氣息，歌詞風(fēng)趣、詼諧。詞中“蘇珊娜”并不是一個(gè)遠(yuǎn)在天涯的親人，而是生活中美好事物的象征。,新知講解,《噢！蘇珊娜》歡快活躍，《牧場(chǎng)上的家》抒情優(yōu)美。思考一下，是什么要素形成兩首歌曲風(fēng)格的不同？,新知講解,跟著音樂(lè)， 一起來(lái)哼唱吧！,我是小小演唱家：,新知講解,分男生和女生接龍唱。,我是小小演唱家：,拓展學(xué)習(xí),拓展提高,據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)在匹茲堡擔(dān)任倉(cāng)庫(kù)點(diǎn)收員的福斯特，發(fā)起并組織了一個(gè)業(yè)余男聲五重唱團(tuán)。其中有位團(tuán)員的妻子叫蘇珊·肯脫萊脫，相貌十分美麗動(dòng)人，除了一頭金色的卷發(fā)外，她爽朗、活潑、直率的性格也非常惹人喜愛(ài)。作者福斯特正是以此為靈感，創(chuàng)作出本曲的。歌中表達(dá)了主人公對(duì)蘇珊娜的刻骨銘心的愛(ài)。為了這份愛(ài)他可以獻(xiàn)出自己年輕的生命，為了愛(ài)人黃土埋身也心甘情愿。他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，四處尋找心上人，冒著酷暑頂著烈日心卻像冰一樣的冷，但此心不變。,剛才看的電影片段選自1961年的影片《蒂凡尼的早餐》，這首曲子獲得了第三十四屆奧斯卡最佳電影歌曲獎(jiǎng)，同年獲得格萊美最佳歌曲獎(jiǎng)。,新知導(dǎo)入,點(diǎn)擊圖片播放視頻,你們知道嗎？這首曲子原來(lái)是一首歌曲，有歌詞演唱，想聽(tīng)嗎？,欣賞歌曲,新知講解,請(qǐng)大家來(lái)思考：(1) 聽(tīng)聽(tīng)歌曲的情緒，并做出正確的選擇：（ ） A難過(guò)的 B激動(dòng)的 C歡快的,(2) 聽(tīng)聽(tīng)歌曲的節(jié)拍，并做出正確的選擇：（ ） A、 4/4 B 、3/4,A,B,我是小小思考家：,新知講解,了解樂(lè)器：,薩克斯薩克斯是比得利時(shí)人阿道夫·薩克斯在1840年根據(jù)波姆式長(zhǎng)笛的原理發(fā)明。世界第一支薩克斯是上低音E調(diào)管，當(dāng)時(shí)受到了很多音樂(lè)家的認(rèn)可。人們便以阿道夫·薩克斯的姓來(lái)給它命名“薩克斯”。它既有銅管樂(lè)器的嘹亮，又有木管樂(lè)器柔和，所以當(dāng)時(shí)就有很多音樂(lè)界人士喜歡這種樂(lè)器。,教師范唱,新知講解,快樂(lè)學(xué)旋律：,體驗(yàn)這首歌曲的風(fēng)格。歌曲中旋律出現(xiàn)的大跳音程，如：,新知講解,找出自己喜歡的歌詞并進(jìn)行標(biāo)記。,新知講解,跟著音樂(lè)， 一起來(lái)哼唱吧！,我是小小演唱家：,新知講解,分男生和女生接龍唱。,我是小小演唱家：,拓展學(xué)習(xí),板書設(shè)計(jì),學(xué)唱新歌《噢！蘇珊娜》《月亮河》,作業(yè)布置,背唱新歌《噢！蘇珊娜》《月亮河》,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,