2018-2019學年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 小專題大智慧 環(huán)境問題解答的方法技巧學案（含解析）新人教版必修2.doc

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小專題 大智慧 環(huán)境問題解答的方法技巧 考查角度 解答的基本思路 類型、表 現(xiàn)與分布 從題目所給圖、表、文字等資料中判斷出環(huán)境問題是什么，屬哪種類型，其表現(xiàn)特征和分布如何等，如水土流失問題在我國的典型分布區(qū)：黃土高原、南方低山丘陵地區(qū) 成因分析 環(huán)境問題的產(chǎn)生包括自然原因和人為原因，一般來講，要著重分析人為原因。如水土流失的原因：(1)自然原因：①季風氣候降水集中，多暴雨；②地表植被稀少；③(黃土)土質疏松。(2)人為原因：①植被的破壞；②不合理的耕作制度；③開礦 后果與 危害 對環(huán)境問題帶來的后果及其對自然環(huán)境和人類社會帶來的影響，要能準確全面地進行分析。如水土流失的危害為：土壤破壞，土質下降，誘發(fā)多種自然災害 解決措施 從可持續(xù)發(fā)展的角度回答：一是減少人類自身對環(huán)境的破壞；二是提倡對資源的節(jié)約利用、持續(xù)利用和循環(huán)利用。如水土流失的治理措施：①壓縮農(nóng)業(yè)用地，退耕還林、還草，植樹造林；②小流域綜合治理；③礦渣回填，礦區(qū)復墾 1．在分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因時，往往會對人為原因高度關注。而忽視自然原因的分析，導致失分。 以污染類問題的分析為例，如下所示： (1)地形條件：封閉低洼的地形，污染物不容易向外擴散，容易產(chǎn)生大氣污染和酸雨。 (2)逆溫天氣：空氣的垂直運動受阻，污染物停留在地面附近，加劇了大氣污染。 (3)水域條件：相對封閉的水域，流速緩慢，水體更新速度減慢，降低了水體的自凈能力，容易引起水體污染。 2．對于環(huán)境問題的防治對策，不同的環(huán)境問題采取不同的措施，要具體問題具體分析。 (1)污染問題：根本措施在于減少污染物排放(可通過提高利用率、凈化處理后排放、使用環(huán)保原料和燃料等達到目的)，同時加強綠化，以增強環(huán)境自凈能力；對于全球性問題還需加強國際合作。 (2)生態(tài)破壞問題：根本在于恢復生態(tài)，因此首先要改變和停止不合理的人類活動，其次通過恢復植被、水域等增強環(huán)境的平衡調(diào)節(jié)功能。 (3)資源問題：要從“開源”(替代資源開發(fā)、加強儲量勘探等)和“節(jié)流”(提高利用率、減少浪費、加大資源循環(huán)利用等)兩方面入手。 可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式與傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式在經(jīng)濟發(fā)展目標、增長方式上有很大差別。讀下圖，完成1～2題。 1．與傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式相比，可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式的增長方式是(　　) A．高消耗、高排放、低增長 　B．低消耗、高排放、高增長 C．低消耗、低排放、高增長 D．高消耗、低排放、低增長 2．下列生產(chǎn)活動符合可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式的是(　　) A．秸稈焚燒還田 B．礦渣生產(chǎn)水泥 C．垃圾轉移國外 D．污水灌溉農(nóng)田 解析：1.C　2.B　傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式是高投入、低產(chǎn)出、高污染，可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式強調(diào)的增長方式是低投入、高產(chǎn)出、低污染。礦渣生產(chǎn)水泥符合循環(huán)經(jīng)濟的要求，符合可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式。 “API”的意思是空氣污染指數(shù)。我國的空氣質量(API)的形勢報告檢測指標有：總懸浮顆粒物(TSP)、二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOx)。據(jù)此完成3～4題。 3．API的大小與人類活動密切相關，但也與一定的大氣狀況相關聯(lián)。下列大氣狀況能促使API增大的是(　　) A．晴朗無風天氣 B．大風陰雨天氣 C．空氣強烈對流 D．空氣稀薄，太陽輻射強烈 4．近年來，我國北方城市在春季時，總懸浮顆粒物(TSP)明顯偏高的原因主要是(　　) A．大量燃燒煤炭用于取暖 B．沙塵暴時有發(fā)生 C．春耕播種，土地裸露 D．春運高峰，交通流量劇增 解析：3.A　4.B　第3題，由題干可知，API指數(shù)的高低反映了大氣中總懸浮顆粒物、酸性氣體等的濃度大小，晴朗無風的天氣，大氣交換差，這些物質不易擴散，往往會使?jié)舛仍龈?。?題，每年北方春季因干旱多風，形成沙塵暴，使得總懸浮顆粒物濃度高。