廣東省中考化學總復習 課時15 常見的鹽和化肥練習.doc

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課時15　常見的鹽和化肥 基礎鞏固 1．(xx來賓改編)下列物質(zhì)的用途，正確的是(　　) A．食鹽可作發(fā)酵粉 B．石灰石可作建筑材料 C．碳酸氫鈉可制玻璃 D．碳酸鈉可改良酸性土壤 2．(xx銅仁)合理施用化學肥料是農(nóng)作物增產(chǎn)的途徑之一，下列化學肥料屬于復合肥料的是(　　) A．NH4H2PO4 B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．Ca3(PO4)2 3．(xx聊城改編)下列物質(zhì)的化學式書寫、俗名都正確的是(　　) 選項 名稱 化學式 俗名 A 氫氧化鈉 NaOH 純堿 B 氧化鈣 CaO 熟石灰 C 碳酸氫鈉 Na2CO3 小蘇打 D 氯化鈉 NaCl 食鹽 4.(xx邵陽)在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，操作步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。下列各步驟的一些做法正確的是(　　) A．溶解：用玻璃棒攪拌以加速溶解 B．過濾：直接將粗鹽水倒入漏斗中 C．蒸發(fā)：等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱 D．計算產(chǎn)率：將精鹽直接轉移到天平的托盤上稱量 5．(xx鄂州改編)化肥和農(nóng)藥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要作用。下列有關說法不正確的是(　　) A．農(nóng)藥施用后會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉移 B．草木灰(有效成分為K2CO3)不能與銨態(tài)氮肥混合施用 C．磷肥的主要作用是促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠 D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氫銨等 能力提升 6．荔枝種植是我省農(nóng)業(yè)“亮點”之一，某農(nóng)民種植的荔枝出現(xiàn)生長較慢，葉色泛黃且產(chǎn)量低的現(xiàn)象，下列肥料最適合他使用的是(　　) A．尿素CO(NH2)2 B．磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 C．磷酸二氫銨NH4H2PO4 D．氯化鉀KCl 7．(xx濟寧)有四瓶無色溶液，他們分別是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液，僅利用下面試劑就能將它們區(qū)別開的是(　　) A．HCl、Na2SO4 B．NaCl、HNO3 C．HNO3、Ba(NO3)2 　 D．NaCl、NaOH 8．(xx衡陽)下列離子在pH＝1的溶液中，能大量存在，且為無色溶液的是(　　) A．NH、Ca2＋、Cl－、NO B．K＋、Na＋、Cl－、CO C．Fe3＋、Mg2＋、NO、Cl－ D．Na＋、Ba2＋、NO、OH－ 9．(xx德州改編)下列四個實驗方案設計不合理的是(　　) 選項 實驗目的 實驗方案 A 鑒別氯化銨和尿素 分別加入熟石灰粉末研磨，聞氣味 B 鑒別硫酸銅溶液和碳酸鈉溶液 分別觀察溶液顏色 C 除去氧化鈣中的碳酸鈣 高溫煅燒 D 除去NaCl溶液中的MgCl2 加入過量的氫氧化鉀溶液，過濾，濾液中加稀鹽酸至中性 10．(xx郴州)向燒杯中逐漸加入X溶液至過量(圖甲)，生成沉淀或氣體的質(zhì)量(縱坐標)與加入X溶液的質(zhì)量(橫坐標)關系不符合圖乙的是(　　) 燒杯中的物質(zhì) X溶液 A 稀硫酸 氯化鋇溶液 B 氯化鈉溶液 硝酸銀溶液 C 硫酸和硫酸銅混合溶液 氫氧化鈉溶液 D 碳酸氫鈉溶液 稀鹽酸 　　　 11．在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻率已超過40%。下圖是兩種氮肥標簽的一部分。請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題： (1)從標簽上看，尿素具有的物理性質(zhì)是____________________。 (2)碳酸氫銨受熱易分解生成水、二氧化碳和一種刺激性氣體，寫出該反應的化學方程式__________________________________。 (3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為________________，這種尿素肥料的純度至少為______________(計算結果精確至0.1%)。 12．(xx遵義)Na2CO3是一種常見的鹽，多角度看物質(zhì)可以提高對該物質(zhì)的認識。 (1)Na2CO3俗稱__________。 (2)從類別看，Na2CO3可以看作是某種堿和某種氧化物反應的產(chǎn)物。該反應的化學方程式：______________________________。 (3)從用途看，Na2CO3可制備某些物質(zhì)，如Na2CO3＋M→NaOH＋N，寫出該反應的化學方程式：__________________________。 (4)從組成看，Na2CO3、NaCl均屬鈉鹽，NaCl溶于水顯中性，但Na2CO3溶于水顯堿性。請完善實驗方案，探析上述性質(zhì)差異的初步原因： 實驗步驟 實現(xiàn)現(xiàn)象 實驗結論 取適量NaCl溶液于試管中，滴加石蕊溶液，振蕩 ①________________ Na＋和Cl－與溶液的酸堿性無關 取適量滴有酚酞溶液的Na2CO3溶液少許于試管中，滴加②______________________________________________ ③________________ ________________ ④_______________________________________________ 強化培優(yōu) 13．下列各組物質(zhì)中，能相互反應且反應前后溶液總質(zhì)量保持不變的是(　　) A．碳酸鈣固體和稀鹽酸 B．硫酸銅溶液和氫氧化鉀溶液 C．鹽酸和燒堿溶液 D．碳酸鉀溶液和氯化鈉溶液 14．(xx泰安)下列各組變化中，每個轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是(　　) A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 15．“比較歸納法”是學習化學的一種重要方法。(“―”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示某種物質(zhì)可通過一步反應轉化為另一種物質(zhì)) (1)請以表中序號Ⅰ為示例，填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格： 　　 　項目 序號　　　 舉例 物質(zhì)類別間的相互反應 物質(zhì)類別間的轉化 Ⅰ CaCl2＋Na2CO3=== CaCO3↓＋2NaCl 鹽1—鹽2 鹽→新鹽 Ⅱ 寫出硫酸與氯化鋇反應的化學方程式 ①_____________ 酸—鹽 酸→②______ Ⅲ 寫出氫氧化鈉轉變?yōu)榱硪环N堿的化學方程式③____________ 堿— ④__________ 堿→新堿 (2)室溫下，氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關系，正確的是__________(填標號)。 A．MgCl2—AgNO3 　 B．KNO3→MgCl2 　C．MgCl2—HCl D．Mg(OH)2→MgCl2 16．如圖是一些物質(zhì)的轉化關系，“→”表示一種物質(zhì)轉化成另一種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E都含有同一種元素，且A、B、C、D屬于同類別的化合物，A在生活中可用作調(diào)味品，C、E的水溶液能使酚酞溶液變紅。部分反應物與生成物及反應條件已省略。 (1)寫出A、E的化學式：A__________；E__________。 (2)寫出下列反應的化學方程式(寫出滿足條件的一個即可)。 E→D：______________________________。 C→D：______________________________。 (3)在圖中的物質(zhì)轉化關系可以逆向轉化的有：__________→__________，__________→__________。(填物質(zhì)的化學式) 17．(xx包頭改編)某農(nóng)場有一袋標簽已脫落的化肥，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3中的一種。請通過以下實驗確定它是哪種化肥。 實驗步驟 實驗現(xiàn)象及結論 (1)____________________________________________________ 若沒有氣泡產(chǎn)生，則該化肥一定不是NH4HCO3 若有氣泡產(chǎn)生，則該化肥一定是NH4HCO3；該反應的化學方程式為_________________________ (2)在步驟(1)的試管中再滴入足量__________溶液 若__________________，則該化肥是NH4Cl 若__________________，則該化肥是 (NH4)2SO4；該反應的化學方程式為_____________________ 18．通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案： (1)①⑤⑦操作中都要到的玻璃儀器是__________，其在操作⑦的作用是________________________________________________________________________。 (2)若第⑤步過濾操作之后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，其原因可能是___________________ _________________________(說出一種即可)。 (3)第⑤步“過濾”操作中所得沉淀除泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3外還有________________________________________________________(填化學式)。 (4)第⑥步操作的目的是除去濾液中的__________________(填化學式)，寫出該步驟所涉及反應的化學方程式：______________________、_____________________。 (5)在第③步操作中，選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH，理由是________________________________________________________________________。 19．有一包白色固體，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種。為探究其組成，某合作學習小組設計方案并進行了如下實驗： (1)上述實驗中，過濾操作用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和__________。 (2)小晶同學通過上述實驗推知：白色固體樣品中一定含__________，一定不含__________。 (3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì)，小燕對沉淀C進行實驗。 實驗操作 現(xiàn)象 結論 取少量沉淀C于試管中，加入過量　　　　　　　　　　 有氣泡產(chǎn)生，沉淀全部消失 白色固體樣品中一定含有__________________ (4)小虎同學認為白色固體中還有物質(zhì)不能確認其是否存在，其理由是__________________________________________；__________________________________________(用化學方程式表示)。 如要確認，只需將上述實驗方案中所加的一種試劑改為________________即可。 【方法感悟】若其他物質(zhì)的存在對所檢驗的物質(zhì)有干擾時，可先將干擾物質(zhì)轉化，再選擇加入恰當?shù)脑噭?，最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結論。 20．某中學同學開展復分解反應研究性學習，設計了如下研究性學習思路： 【練習質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應，寫出③、④反應的化學方程式。 ①氫氧化鈉溶液與鹽酸　②碳酸鈉溶液與硫酸 ③硫酸銅溶液和氫氧化鉀溶液____________________________________________。 ④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液______________________________________________。 【發(fā)現(xiàn)問題】上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H＋和OH－，②中有H＋和CO，③中有__________________，④中有__________________。 【構建網(wǎng)絡】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡形式。在網(wǎng)絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水。現(xiàn)有Ca2＋、SO、NH，將它們填入下面的括號中，可形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡，從左到右依次為________________________________________。 【拓展運用】通過形成的網(wǎng)絡，可以判斷化合物間能否共存，進行物質(zhì)的鑒別，用于物質(zhì)的除雜等。 (1)25 ℃時，下列物質(zhì)在pH＝12的溶液中能大量共存并形成無色溶液的是__________(填字母)。 A．FeCl2　NaCl　Ba(NO3)2 B．CaCl2　KNO3　HCl C．K2SO4　BaCl2　NaNO3 D．NaCl　KOH　KNO3 (2)如硫酸鈉溶液中混有硫酸銨，可以加入________________(寫化學式)除去硫酸銨，寫出相關反應的化學方程式________________________________________________。 課時15　常見的鹽和化肥 1．B　2.A　3.D　4.A　5.C　6.C　7.A　8.A　9.D　10.C 11．(1)易溶于水　(2)NH4HCO3 NH3↑＋H2O＋CO2↑ (3)46.7%　90.6% 12．(1)純堿 　(2)2NaOH＋CO2=== Na2CO3＋H2O (3)Na2CO3＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋2NaOH (4)①無明顯現(xiàn)象?、谶^量CaCl2(BaCl2等)溶液?、郛a(chǎn)生白色沉淀，溶液紅色消失?、躈a2CO3溶于水呈堿性與CO 有關 13．C　14.A 15．(1)①H2SO4＋BaCl2=== 2HCl＋BaSO4↓　②新酸(合理均可)?、跜uSO4＋2NaOH=== Na2SO4＋Cu(OH)2↓(合理均可)?、茺}　(2)AD 16．(1)NaCl　NaOH (2)CuSO4＋2NaOH=== Na2SO4＋Cu(OH)2↓(合理即可) Na2CO3＋H2SO4=== Na2SO4＋H2O＋CO2↑(合理即可) (3)Na2CO3　NaOH　Na2SO4　NaOH 【解析】A在生活中可用作調(diào)味品，因此A是氯化鈉；A、B、C、D、E都含有同一種元素，且A、B、C、D屬于同類別的化合物，因此都含有鈉元素，且都屬于鹽。常見的鈉鹽有氯化鈉、硝酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸氫鈉等。A是氯化鈉，可以轉化為B，因此B是硝酸鈉；C、E的水溶液能使酚酞溶液變紅，且C是鹽，因此C可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉，E是氫氧化鈉；E可以轉化為C，C也可以轉化為D和B，因此C是碳酸鈉，則D是硫酸鈉。代入驗證，推斷合理。 17．(1)取少量樣品于試管中，滴入適量的稀鹽酸 NH4HCO3＋HCl=== NH4Cl＋H2O＋CO2↑ (2)氯化鋇　無白色沉淀產(chǎn)生　有白色沉淀產(chǎn)生 (NH4)2SO4＋BaCl2=== 2NH4Cl＋BaSO4↓ 18．(1)玻璃棒　攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺 (2)濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣等)　(3)BaCO3 (4)NaOH、Na2CO3　NaOH＋HCl=== NaCl＋H2O Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑ (5)防止帶入新的雜質(zhì)氯化鉀 19．(1)漏斗 　(2)NaOH　Ba(NO3)2 (3)稀HCl(或稀HNO3)　Na2CO3 (4)BaCl2＋2AgNO3=== 2AgCl↓＋Ba(NO3)2 NaCl＋AgNO3=== AgCl↓＋NaNO3　Ba(NO3)2溶液 20．【練習質(zhì)疑】③2KOH＋CuSO4=== Cu(OH)2↓＋K2SO4 ④Na2CO3＋BaCl2=== BaCO3↓＋2NaCl 【發(fā)現(xiàn)問題】Cu2＋和OH－　Ba2＋和CO 【構建網(wǎng)絡】NH、Ca2＋、SO2－ 4 【拓展運用】(1) D　(2)NaOH 2NaOH＋(NH4)2SO4=== Na2SO4＋2H2O＋2NH3↑