2018-2019學年高中政治 專題二 遵循形式邏輯的要求 2.3 恰當運用簡單判斷練習 新人教版選修4.doc

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3　恰當運用簡單判斷 一、選擇題 1.判斷是對事物情況的反映。要形成一個恰當的判斷,須具備的條件有(　　) ①要對認識對象的情況有正確的認識?、谝\用內涵明確、外延確定的概念構成判斷?、矍‘敶钆浜褪褂酶拍畹闹黜?、謂項、量項和聯(lián)項?、苋Q判斷不得用作特稱判斷 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:A 解析:④錯誤,全稱判斷斷定的對象是某類事物的全部,特稱判斷斷定的對象是某類事物的部分,因此全稱判斷可以用作特稱判斷,含④的選項均排除,故正確答案為A項。 2.以下不屬于判斷的是(　　) A.美日聯(lián)合軍演矛頭直指中國 B.威馬遜臺風強襲華南地區(qū),造成嚴重的損失 C.為什么老百姓日益關注食品安全問題 D.房產商應流淌著道德的血液 答案:C 解析:判斷是對認識對象情況有所斷定的思維形式。對認識對象有所斷定,是判斷的一個基本特征。C項沒有出現斷定這一基本特征。 3.小明說:“爸爸到抗震救災物品分發(fā)點領取了大米、豬肉、化肥等物品,今天我們全家可以美美地吃一頓了!”小明這句話的錯誤在于(　　) A.缺少主項和謂項 B.主項與謂項搭配不當 C.量項和聯(lián)項實用不準確 D.斷定過量 答案:B 解析:大米、豬肉可以吃,化肥怎么能吃呢?這個判斷中的概念主項與謂項搭配不當,故正確答案為B項。A、C、D三項均與題意不符,應排除。 4.以下判斷中,屬于直言判斷的是(　　) ①高二(4)班的有些同學不是團員?、趶埲壤钏拇笪鍤q,李四比王五大五歲　③所有的天鵝都是白色的?、苻r業(yè)是國民經濟的基礎 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案:D 解析:斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷叫作直言判斷,是“質”和“量”的統(tǒng)一體。①③④都對事物作出了判斷,屬于直言判斷(性質判斷),②屬于關系判斷。 5.培光街道發(fā)現有保姆未辦暫住證。如果上述斷定為真,則以下哪項不能確定真假(　　) ①培光街道所有保姆都未辦暫住證?、谂喙饨值浪斜Ｄ范嫁k了暫住證?、叟喙饨值烙斜Ｄ忿k了暫住證?、芘喙饨值赖谋Ｄ逢愋阌⑥k了暫住證 A.①②③④ B.①③④ C.① D.①④ 答案:B 解析:題干是特稱否定判斷,①是全稱否定判斷,②是全稱肯定判斷,③是特稱肯定判斷,④是單稱肯定判斷。根據它們之間的關系,只能推出②的全稱肯定判斷為假,其余的則真假不定。 6.下列關系判斷屬于偶對稱關系的是(　　) ①黎明與張曄是同學?、诶杳鞅葟垥蠚q數大?、劾杳餍湃螐垥稀、芾杳鹘鑿垥?0元錢 A.①② B.①③ C.③ D.③④ 答案:D 解析:黎明信任張曄;張曄可能信任黎明,也可能不信任黎明,因此③為偶對稱關系。黎明借張曄10元錢;張曄可能借了黎明10元錢,也可能沒借黎明10元錢,因此④亦為偶對稱關系。故正確答案為D項。①為對稱關系,②為反對稱關系,均不符合題意。 7.如果一對象與另一對象具有某種關系,該對象與第三個對象不再具有那種關系,這種關系被稱為(　　) A.傳遞關系 B.對稱關系 C.反傳遞關系 D.偶傳遞關系 答案:C 8.材料一:小華在作文中寫道:“中學生是我們學習的重要階段。我們要珍惜這段美好時光?！? 材料二:小明告訴爺爺:“公園里有種叫仙人掌的東西,既不像花草,也不是植物。樣子很特別?！? 材料三:一位讀者致函某報社批評該報:“有些又臭又長的文章是不應該在報上發(fā)表的?！? 請糾正上述材料中的不當之處。 答案:(1)材料一的不當之處在于“中學生”與“重要階段”是判斷的主項與謂項關系搭配不當,應該說:中學階段是我們學習的重要階段。 (2)材料二的不當之處在于“仙人掌”“也不是植物”,這是把概念的種屬關系誤認為全異關系,可以改為“也不是樹木”。 (3)材料三的不當之處在于量項“有些”的誤用,應該改為“所有”。 9.從傳遞關系、反傳遞關系、偶傳遞關系的角度,分別分析下列關系判斷各屬于何種關系。 (1)陳爽與周玉是同齡人,周玉與李倩是同齡人。 (2)王芳比周玉大兩歲,周玉比王艷大兩歲。 (3)陳爽與周玉是朋友,周玉與李倩是朋友。 答案:(1)“陳爽與周玉是同齡人,周玉與李倩是同齡人”,可知陳爽與李倩也是同齡人,這種關系是傳遞關系。 (2)“王芳比周玉大兩歲,周玉比王艷大兩歲”,王芳比王艷大四歲,不再是大兩歲,這種關系是反傳遞關系。 (3)“陳爽與周玉是朋友,周玉與李倩是朋友”,陳爽與李倩可能是朋友,也可能不是朋友,這種關系是偶傳遞關系。