《《用圖象表示的變量間關(guān)系》第二課時(shí)教學(xué)課件1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《用圖象表示的變量間關(guān)系》第二課時(shí)教學(xué)課件1（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法? ?1. 1.表格法表格法例1.下表所列為一商店薄利多銷(xiāo)的情況，某種商品的原價(jià)為450450元，隨著降價(jià)的幅度變化，日銷(xiāo)量（單位：件）隨之發(fā)生變化：在這個(gè)表中反映了個(gè)變量之間的關(guān)系，是自變量，是因變量。2每件商品的降價(jià)每件商品的降價(jià)日銷(xiāo)量日銷(xiāo)量2.2.關(guān)系式法關(guān)系式法例2 2.某出租車(chē)每小時(shí)耗油5 5千克，若小時(shí)耗油千克，則自變量是，因變量是 ，與t t的關(guān)系式是 。53.3.圖象法圖象法例3.3.下圖表示了某港口某日從0 0時(shí)到6 6時(shí)水深變化的情況。1）大約什么時(shí)刻港口的水最深？）大約什么時(shí)刻港口的水最深？約是多少？約是多少？05643211234
2、8765水深水深/米米時(shí)間時(shí)間/時(shí)時(shí)A2）A點(diǎn)表示什么？點(diǎn)表示什么？3）說(shuō)說(shuō)這個(gè)港口從）說(shuō)說(shuō)這個(gè)港口從0時(shí)到時(shí)到6時(shí)的水位時(shí)的水位是怎樣變化的？是怎樣變化的？ 每輛汽車(chē)上都有一個(gè)時(shí)速表用來(lái)指示每輛汽車(chē)上都有一個(gè)時(shí)速表用來(lái)指示汽車(chē)當(dāng)時(shí)的速度汽車(chē)當(dāng)時(shí)的速度, ,你會(huì)看這個(gè)表嗎你會(huì)看這個(gè)表嗎? ?04812162024906030時(shí)間時(shí)間/分分速度速度/（千米（千米/時(shí)）時(shí)）（1）汽車(chē)從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過(guò)了）汽車(chē)從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過(guò)了時(shí)間。時(shí)間。它的最高時(shí)速是它的最高時(shí)速是 。（2）汽車(chē)在）汽車(chē)在時(shí)間段保持勻速行駛。時(shí)間段保持勻速行駛。時(shí)速分別是時(shí)速分別是 和和。（3）出發(fā)后）出發(fā)后8分到分到1
3、0分之間可能發(fā)生什么樣的情況？分之間可能發(fā)生什么樣的情況？（4）用自己的語(yǔ)言大致描述這輛汽車(chē)的行駛情況。）用自己的語(yǔ)言大致描述這輛汽車(chē)的行駛情況。90千米千米/時(shí)時(shí)24分分2至至6分和分和18至至22分分30千米千米/時(shí)時(shí)90千米千米/時(shí)時(shí)例例4.4.汽車(chē)在行駛的過(guò)程中，速度往往是變化的，下面的汽車(chē)在行駛的過(guò)程中，速度往往是變化的，下面的 圖象表示一輛汽車(chē)的速度隨時(shí)圖象表示一輛汽車(chē)的速度隨時(shí) 間變化而變化的情況。間變化而變化的情況。 1、一輛公共汽車(chē)從車(chē)站開(kāi)出、一輛公共汽車(chē)從車(chē)站開(kāi)出,加速行駛一加速行駛一段后開(kāi)始勻速行駛段后開(kāi)始勻速行駛.汽車(chē)到達(dá)下一個(gè)車(chē)站汽車(chē)到達(dá)下一個(gè)車(chē)站,乘客上下車(chē)后汽車(chē)開(kāi)
4、始加速乘客上下車(chē)后汽車(chē)開(kāi)始加速,一段時(shí)間后又一段時(shí)間后又開(kāi)始勻速行駛開(kāi)始勻速行駛.下面的那一幅圖可以近似地下面的那一幅圖可以近似地刻畫(huà)出汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的變化情況刻畫(huà)出汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的變化情況?0時(shí)間時(shí)間00速速度度0速速度度速速度度速速度度時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間8ABCD練一練練一練1.柿子熟了柿子熟了,從樹(shù)上落下來(lái)從樹(shù)上落下來(lái).下面的那一幅下面的那一幅圖可以大致刻畫(huà)出柿子下落過(guò)程中圖可以大致刻畫(huà)出柿子下落過(guò)程中(即落即落地前地前)的速度的變化情況的速度的變化情況?速速度度時(shí)間時(shí)間速速度度時(shí)間時(shí)間速速度度時(shí)間時(shí)間速速度度時(shí)間時(shí)間12340000 2、李明騎車(chē)上學(xué)，一開(kāi)始以某一速度行進(jìn)，途
5、中車(chē)、李明騎車(chē)上學(xué)，一開(kāi)始以某一速度行進(jìn)，途中車(chē)子發(fā)生故障，只好停下來(lái)修車(chē)，車(chē)修好后，因怕耽誤上學(xué)子發(fā)生故障，只好停下來(lái)修車(chē)，車(chē)修好后，因怕耽誤上學(xué)時(shí)間，于是加快馬加鞭車(chē)速，在下圖中給出的示意圖中時(shí)間，于是加快馬加鞭車(chē)速，在下圖中給出的示意圖中（s為距離，為距離，t為時(shí)間）符合以上情況的是（為時(shí)間）符合以上情況的是（ ）OAstOBstODstOCst93、水滴進(jìn)的玻璃容器如下圖所示（水滴的、水滴進(jìn)的玻璃容器如下圖所示（水滴的速度是相同的），那么水的高度速度是相同的），那么水的高度h是如何隨是如何隨著時(shí)間著時(shí)間t變化的，請(qǐng)選擇匹配的示意圖與容器。變化的，請(qǐng)選擇匹配的示意圖與容器。（A）（ ）
6、（B）（ ） （C）（ ） （D）（ ） 如果如果OA、BA分別表示甲、乙兩分別表示甲、乙兩名學(xué)生運(yùn)動(dòng)的路程名學(xué)生運(yùn)動(dòng)的路程s和時(shí)間和時(shí)間t的關(guān)的關(guān)系，根據(jù)圖象判斷快者的速度比系，根據(jù)圖象判斷快者的速度比慢者的速度每秒快（慢者的速度每秒快（ ）A、2.5m B、2m C、1.5m D、1m本題考查識(shí)圖的能力，由圖象可知在本題考查識(shí)圖的能力，由圖象可知在8s時(shí)間內(nèi)，學(xué)生甲的路程為時(shí)間內(nèi)，學(xué)生甲的路程為64m，學(xué)生乙，學(xué)生乙的路程為（的路程為（64-12）=52m，所以，所以V甲甲=64/8=8（m/s） V乙乙=52/8=6.5（m/s） 故故V甲甲- V乙乙=1.5m/s）AB131、通過(guò)速度
7、隨時(shí)間變化的情境，經(jīng)歷從圖象中、通過(guò)速度隨時(shí)間變化的情境，經(jīng)歷從圖象中 分分析變量之間的過(guò)程，加深了對(duì)圖象表示的理解。析變量之間的過(guò)程，加深了對(duì)圖象表示的理解。2、不僅讀懂了文字語(yǔ)言，而且還讀懂圖形語(yǔ)言。、不僅讀懂了文字語(yǔ)言，而且還讀懂圖形語(yǔ)言。3、 最關(guān)鍵是搞清楚自變量、因變量，并且明白了最關(guān)鍵是搞清楚自變量、因變量，并且明白了它們的變化關(guān)系。它們的變化關(guān)系。二、下列各情境分別可以用哪幅圖來(lái)近似地刻畫(huà)？二、下列各情境分別可以用哪幅圖來(lái)近似地刻畫(huà)？1、一杯越來(lái)越?jīng)龅乃ㄋ疁嘏c時(shí)間的關(guān)系）；一杯越來(lái)越?jīng)龅乃ㄋ疁嘏c時(shí)間的關(guān)系）；2、一面冉冉上升的旗子（高度與時(shí)間的關(guān)系）；、一面冉冉上升的旗子（高度與時(shí)間的關(guān)系）；3、足球守門(mén)員大腳開(kāi)出去的球（高度與時(shí)間的關(guān)系）；、足球守門(mén)員大腳開(kāi)出去的球（高度與時(shí)間的關(guān)系）；4、勻速行駛的汽車(chē)（速度與時(shí)間的關(guān)系）。、勻速行駛的汽車(chē)（速度與時(shí)間的關(guān)系）。OAstOBstOCstODst一、一、P109 2
《用圖象表示的變量間關(guān)系》第二課時(shí)教學(xué)課件1
