小學(xué)閱讀 一年級(jí)下冊(cè) 答案

《小學(xué)閱讀 一年級(jí)下冊(cè) 答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)閱讀 一年級(jí)下冊(cè) 答案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)閱讀 一年級(jí)下冊(cè) 答案 第1單元 《貓》 1．爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。 2.（1）、（2）、（4）、（5）。 3．能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)聽(tīng)到。 4．貓的胡子像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。 5．“能手”就是在某一個(gè)方面的技能高、本領(lǐng)大，是強(qiáng)手；青蛙、捉害蟲(chóng)。 6．（1）、（2）、（4）、（5）。 7．（4）。 《好消息》 1．金黃色；笑容。 2．笑；好；來(lái)；下。 3．噼噼啪啪、嗡嗡；不好。 4．微風(fēng)、云、小雨滴、花兒、小蜜蜂、蒲公英。 5．春天來(lái)了。 《春天是什么顏色》 1．6。 2．小蜜蜂、小燕子、小山羊、小鴨子。 3．小蜜蜂─桃花；小

2、燕子─迎春花；小山羊─小草；小鴨子─藍(lán)天。 4．（1）、（3）、（4）、（5）。 5．高興；激動(dòng)的、興奮的。 6．參考答案：我走出學(xué)校大門(mén)，一眼看到了金色的太陽(yáng)，高興地說(shuō)：“我知道了，春天是金色的?！? 第2單元 《聰明的韓愈》 1．支、根、棵、枚、件、間。 2．唐；文學(xué)家。 3．看誰(shuí)買(mǎi)的東西能把一間屋子裝滿。 4．（1）老師為什么會(huì)失望？ 　 （2）僅僅因?yàn)闁|西不對(duì)老師才失望嗎？ 5．（2）。 《喜歡生物的達(dá)爾文》 1．英；生物學(xué)家；研究生物。 2．（1）急中生智；（2）稀奇。 3．（1）達(dá)爾文是怎么喜歡研究生物的？ 　 （2）從哪兒可以看出達(dá)爾文喜歡研究生物？

3、 4．又辣又苦；（1）×、（2）×、（3）×、（4）√。 5．參考答案：盡管我很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，但是為了學(xué)習(xí)，我還是把電視關(guān)掉了。 6．（2）。 《時(shí)光老人的禮物》 1．略。 2．指價(jià)值很高或意義很大。 ?? 問(wèn)題：為什么說(shuō)時(shí)光老人的禮物是珍貴的？ ?? 可換成“寶貴”、“可貴”。 3．給樹(shù)枝─帶來(lái)─東風(fēng)；給原野─帶來(lái)─青草； 　 給山谷─帶來(lái)─陽(yáng)光；給田地─帶來(lái)─細(xì)雨。 4．“你把春天帶給我們”最珍貴。因?yàn)椤叭苏f(shuō)一寸光陰一寸金，你比黃金要貴上千萬(wàn)倍！” 5．參考答案：明日復(fù)明日，明日何其多？ ???????????一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。 6．參考答案：你把

4、春風(fēng)帶給小草，讓它們披上綠色的新裝； ???????????你把夏雨帶給稻谷，讓它們茁壯地成長(zhǎng)； ???????????你把秋霜帶給楓林，讓它們像火一樣絢爛； ???????????你把冬雪帶給麥苗，讓它們蓋上厚厚的棉被。 第3單元 《禮物》 1．5。 2．個(gè)、座、頭、匹、條、面。 3．指那個(gè)富人想用馬換回國(guó)王更貴重的禮物。 4．一個(gè)富人想：農(nóng)民送了一個(gè)南瓜，就得到那么豐厚的禮物，那我送給國(guó)王一匹駿馬，他會(huì)贈(zèng)給我什么呢？ 《小鷹和老鷹》 1．ǚ、ｉàｎ、ｉáｎɡ、ù、ｕé。 2．略（共11個(gè)自然段）。 3．略。 4．（1）①；（2）②。 5．老鷹、小鷹、老鷹。

5、6．參考答案：不要看不起日常的小事，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，就是一件不平凡的大事。 《風(fēng)》 1．秋天；春天；巨浪；傾斜。 2．風(fēng)是大自然賜給我們的禮物?！∫荒晁募?，風(fēng)無(wú)處不在。 3．（2）。 4．略。 5．略。 —3單元階段檢測(cè) 《司馬遷退禮》 1．一對(duì)完美的白璧。 2．白璧無(wú)瑕；意思是潔白的玉上面沒(méi)有一點(diǎn)兒小斑點(diǎn)。 3．（3）。 4．白璧的可貴，就在于沒(méi)有斑痕、污點(diǎn)。 5．人的身上也不應(yīng)該有劣跡、污點(diǎn)。 6．略。 《樹(shù)木的醫(yī)生》 1．（1）誰(shuí)是樹(shù)木的醫(yī)生？ ?? （2）醫(yī)生是怎樣醫(yī)治大樹(shù)的？ ??。?）大樹(shù)的病好了嗎？ 2．（2）。 3．大樹(shù)的葉子慢

6、慢地變黃了，樹(shù)枝開(kāi)始枯萎了。 4．枝繁葉茂；（3） 5．先用嘴巴敲敲，拿出它的“手術(shù)刀”，用尖尖的嘴巴在老樹(shù)身上啄、啄、啄，啄出一個(gè)小口，再把長(zhǎng)嘴巴伸進(jìn)去，用力把樹(shù)蟲(chóng)鉤出來(lái)。 6．老樹(shù)身上的樹(shù)蟲(chóng)都被啄木鳥(niǎo)吃光了，它覺(jué)得好舒服。 第4單元 《貝殼》 1．2；顏色、形狀。 2．奇妙。 3．（2）。 4．白的、紅的、淡黃的、粉藍(lán)的；灰白的、烏黑的、褐色的。五顏六色。 5．參考答案：同學(xué)們的課間活動(dòng)可真豐富，有的看書(shū)，有的跳皮筋，還有的踢毽子。 《清澈的湖水》 1．跳出、景色、生氣、突然。 2．是非常干凈的，透明的，一眼能望見(jiàn)水底。 3．（3）。 4．指的是香蕉皮掉到水里

7、激起的波紋。 5．參考答案：清澈的湖水要靠大家共同努力去保持，不能隨便往湖里扔垃圾，要愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。 《愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃》 1．園園；zhǎng；哪；piāo。 2．小白兔、荷花、白雪公主、白浪花。 3．一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜兒。 4．美麗；丑陋 5．參考答案：一只小松鼠；一個(gè)圣誕老人；一棵小樹(shù)；等等。 5單元 《青蛙和小草》 1．氣鼓鼓、紅彤彤；白花花、金燦燦、亮晶晶…… 2．jiào；（3）。 3．（2）。 4．今后我一定向你學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)原諒別人。 5．略。 《臺(tái)灣蝴蝶谷》 1．氣候溫暖、水源充足、花草茂盛。 2．飛、穿、越、趕。 3

8、．蝴蝶。 4．形容顏色多而燦爛——色彩斑斕；形容顏色繁多而凌亂——五彩繽紛； 　 形容顏色很多─五顏六色。 5．三；有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。 6．（2）、（4）。 7．氣候溫暖，水源充足，花草茂盛。 《站著寫(xiě)文章》 1．到、辛、道、在。 2．（2）。 3．用一只腳站著寫(xiě)文章。 4．（3）。 5．原來(lái)這正是海明威文章簡(jiǎn)潔的秘訣啊！ 4—5單元階段檢測(cè) 《牛頓賣(mài)菜》 1．中途停止上學(xué)。 　 不熱鬧。 2．牛頓經(jīng)常在集市上賣(mài)菜。 3．（2）。 4．略。 友情提示：部分文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編輯，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 5 / 5