鄂教版八年級下學期期中語文試卷.doc

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鄂教版八年級下學期期中語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1. （2分）下列劃線字的注音均正確的一項是（ ） A . 捏造（niē） 忠孝（xio） 確鑿（zēnɡ） B . 響應（yīnɡ） 編輯（j） 著述（zh） C . 無稽（j） 冤家（yuān） 王莽（mǎnɡ） D . 女婿（xu） 自刎（wěn） 篡位（cun） 2. （2分）下列詞語書寫有錯誤的一項是（ ） A . 緣故 珠爍晶瑩 東張西望 斷斷續(xù)續(xù) B . 張惶 清新濕潤 瓜果月餅 彎彎曲曲 C . 抱歉 青翠水綠 莊嚴虔誠 高低不肯 D . 竹梢 起早熬夜 污泥血跡 極度疲泛 3. （2分）選出下列各項中沒有語病的一項（ ） A . 誰也不會否認，優(yōu)秀的學習成績不是勤奮努力的結果。 B . 央視“詩詞大會”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。 C . 近年來，許多學校開展的“大課間”活動，既讓學生鍛煉了身體，又讓校園充滿了活力。 D . 隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，我市農村人口大幅減少，與十年前相比，幾乎減少了一倍。 4. （2分）結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検牵? ） 花兒賦予我們勇氣和力量，讓我們看到了生命的美好和希望。讓我們做一朵花兒吧，無論是身處高山還是匍匐低谷，________；讓我們做一朵花兒吧，無論是晴空萬里還是烏云密布，________；讓我們做一朵花兒吧，無論是雍容華貴還是暗香浮動，________；讓我們做一朵花兒吧，無論是枝頭綻放還是凋謝飄零，________。 ①都浸透著優(yōu)雅與高潔的氣質 ②都展示著昂揚與淡定的氣度 ③都能無喜無憂，從容安然地面對 ④都能寵辱不驚，恭敬自如地生活 A . ③④②① B . ④③①② C . ①②④③ D . ④③②① 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共23分) 5. （23分）閱讀下面一篇文章，完成下面小題。 心是一棵會開花的樹 顧曉蕊 故鄉(xiāng)的家是一個四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿院流溢著醉人的清香。 槐花盛開的時節(jié)，團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細莖輕輕一捋[luō]，一嘟?；ǘ渎溥M筐里。 在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食?；蛘艋虺矗源烬X留香。然而，蒼翠遒[qi]勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌[y]日清晨，發(fā)現(xiàn)槐樹被攔腰截斷，細碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。 此后不久，我們便搬家了。十余年時光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸說：“兒子在工地上出事了！” 那是怎樣驚心的一幕，現(xiàn)場發(fā)生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺跌落下來。他在重癥病房里，度過了生命中最難捱[i]的兩個月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨自舔舐[sh]著心底的傷痛。 媽媽說：“這樣會悶出病來，出去走一走吧?！蔽蚁肓擞窒?，決定陪弟弟回故鄉(xiāng)。踏上魂牽夢縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來怎樣的影響。 走進童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，記憶里被風雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地擁抱那棵樹。 那一刻，安靜極了。忽一陣清風拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進嘴里，細細地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。 淚痕很快被風吻干。他側過身來，說：“姐姐，給我照張相吧?！蔽姨统鰯?shù)碼相機，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，卻有陽光的味道。”他笑了，目光變得堅強，從靈魂深處射出來。 半個月后，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍色小楷：樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。 心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。 （1）通讀全文，說說作者以“心是一棵會開花的樹”為題有什么妙處？ （2）根據(jù)提示，將橫線上的內容補充完整。 線索一：挺拔的槐樹花香醉人→________→重生的槐樹更加繁茂 線索二：少時的弟弟快樂健康→________→________。 （3）聯(lián)系語境，對文中劃線句子進行賞析。 團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。 （4）第⑧段“兩行清淚落了下來”中“淚”蘊含弟弟怎樣了豐富的情感？ （5）本文與《紫藤蘿瀑布》在主旨上有異曲同工之妙，結合鏈接材料，聯(lián)系生活生活實際談談你的人生感悟。 鏈接材料：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！跍\紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 三、 文言文閱讀 (共1題；共10分) 6. （10分）閱讀短文，回答問題。 齊人有一妻一妾 齊人有一妻一妾而處室者，其良人出，則必饜酒肉而后反。其妻問所與飲食者，則盡富貴也。其妻告其妾曰：“良人出，則必饜酒肉而后反；問其與飲食者，盡富貴也，而未嘗有顯者來，吾將瞷良人之所之也?！? 蚤起，施從良人之所之，遍國中無與立談者。卒之東郭墦間，之祭者，乞其余；不足，又顧而之他————與其為饜足之道也。 其妻歸，告其妾，曰：“良人者，所仰望而終身也，今若此?！迸c其妾訕其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施從外來，驕其妻妾。 ————選自《孟子離婁下》 （1）將此則寓言譯為現(xiàn)代漢語。 （2）此則寓言的寓意是什么？ 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 7. （10分）古詩詞閱讀，回答相關問題 山坡羊潼關懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。 （1）請摘錄出最能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。 （2）中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認為”峰巒如聚，波濤如怒”中哪一個詞用得最好？請說出理由。 五、 語言表達 (共1題；共5分) 8. （5分）語文實踐活動。 ①請為“愛心”活動寫一個主題語。 ②請仿照句子的內容和結構仿寫一個句子。 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是，（ ） ③班上開展“老人摔倒該不應該扶”的辯論會，正方的觀點是“老人摔倒不應該扶不該扶”， 理由是現(xiàn)在有一些老人訛人訛詐錢財。請你站在反方的立場上講幾句話 反方：我認為老人摔倒應該扶。 六、 名著導讀 (共1題；共1分) 9. （1分）《水滸傳》中，魯達在上梁山前有許多精彩表現(xiàn)，請在下列事情中任選一件簡要概括（50字以內）。 ①拳打鎮(zhèn)關西 ②倒拔垂楊柳 ③大鬧野豬林 ④單打二龍山 所選事件（填序號）________。 七、 默寫 (共1題；共6分) 10. （6分）（2015?湖北孝感）古詩文默寫。 ①沉舟側畔千帆過，________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） ②________ ？滿眼風光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》） ③當前我國正倡導全民閱讀，建設書香社會，而古人在讀書方面早已為我們作了思想上的啟迪和行動上的引領：《觀書有感》中，朱熹贊美讀書，“問渠那得清如許？________ ”；《五柳先生傳》中，陶淵明熱愛讀書，“________，便欣然忘食”。 ④古時，報效君王心懷百姓即為忠；今日，愛國愛民盡職盡責即為忠。請你寫出表達不顧年邁為國盡忠情懷的連續(xù)兩句古詩詞：________________ 。 八、 綜合性學習 (共1題；共15分) 11. （15分）專題與語文實踐活動。 本學期各班都開展了“氣象物候”專題研究活動，試根據(jù)掌握的知識回答以下問題： （1）【學海擷趣】閱讀材料，結合所學地理知識，探究下列一段話中蘊含的物候規(guī)律。 山下還是陽光燦爛，山上漸漸地云霧濃稠。山嵐云氣漫入車窗又溢出車廂而去。山下尚是汗水津津，山間則是涼氣侵人了。那股涼氣給人的感覺不在溫度，而在穿肌透 骨的力度。在自然生態(tài)上，從山腳到山巔歷經了從熱帶到溫帶再到寒帶的三級轉換，形成了三種不同的景觀。（選自當代作家吳功正《阿里山紀行》） 我的解釋： （2）【實踐探究】近年來時常聽到某種鳥改變了遷徙、棲息習性，某地杏花、桃花在年前就開放的消息。學了《氣象物候》專題后，聯(lián)系有關知識，你認為在維護自然與人類和諧相處方面，我們應怎樣努力?（至少三點） （3）【口語交際】你的同學袁芳認為在科技發(fā)達的今天，依靠諺語來識天氣根本沒必要，你該怎樣勸說他打消這種念頭呢? 九、 作文 (共1題；共5分) 12. （5分）請以“夢想”為話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①文體不限。（詩歌除外）②不少于600字。③文中不要出現(xiàn)你所在學校的校名或師生姓名。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共23分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 三、 文言文閱讀 (共1題；共10分) 6-1、 6-2、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 7-1、 7-2、 五、 語言表達 (共1題；共5分) 8-1、 六、 名著導讀 (共1題；共1分) 9-1、 七、 默寫 (共1題；共6分) 10-1、 八、 綜合性學習 (共1題；共15分) 11-1、 11-2、 11-3、 九、 作文 (共1題；共5分) 12-1、