部編版八年級(jí)下冊(cè)第19課《登勃朗峰》同步練習(xí)B卷.doc

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部編版八年級(jí)下冊(cè)第19課《登勃朗峰》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)部分 (共5題；共5分) 1. （1分）下列選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 陡步 拾階 空暇 輕歌曼舞 B . 焦灸 斑斕 曼延 和言悅色 C . 疾馳 敞篷 巉竣 一如既往 D . 莫屬 漂浮 形狀 美不盛收 2. （1分）根據(jù)解說，在橫線處選填漢字不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 云________霄，“雨”（雨字頭兒），與雨或雪有關(guān)；宵，“宀”（寶蓋兒），與房屋有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“霄”。 B . ________藏貯，“貝”（貝字旁兒），與財(cái)物有關(guān)；佇，“亻”（單人旁兒），與人有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“貯”。 C . ________山涉水跋，“足”（足字旁兒），與腳有關(guān)；拔，“扌”（提手旁兒），與手有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“跋”。 D . 張燈________彩節(jié)，“艸”（草字頭兒），與植物有關(guān)；結(jié)，“纟”（絞絲旁兒），與絲有關(guān)。橫線處應(yīng)填寫“節(jié)”。 3. （1分）下列字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 責(zé)備（批評(píng)指摘） 懲罰（處罰） B . 懊悔（做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話，心里自恨不該這樣） 詫異（覺得奇怪） C . 踱（快步走） 氣氛（生氣憤怒） D . 強(qiáng)迫（施加壓力使服從） 祈禱（一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望） 4. （1分）填入下列句子的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 大型民族歌舞《多彩貴州風(fēng)》巡演活動(dòng)拉開序幕，貴州________的山水風(fēng)光，________的特色風(fēng)物，________的民族風(fēng)情從一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目中完美展現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)笑意滿滿，掌聲陣陣。 ①醇厚濃郁 ②多彩和諧 ③旖旎 A . ①③② B . ③②① C . ②①③ D . ③①② 5. （1分）填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 老師轉(zhuǎn)身面向大家，他決定這一課， ， ， ， 。 ①他們才能理解并接納這份愛，懂得感恩，懂得回報(bào)，也才能寫出誠摯感人的作文 ②不是具體地教孩子們?cè)鯓尤懽魑?，也不是單純地教他們?cè)鯓訉懽约旱哪赣H ③他覺得唯有讓孩子們理解了父母無私的付出 ④而是啟發(fā)孩子們，體會(huì)到父母為他們所做的一切，那背后的良苦用心和熾熱的愛 A . ②④③① B . ③②①④ C . ③④①② D . ②④①③ 二、 閱讀理解 (共2題；共9分) 6. （4分）閱讀下面兩篇短文，完成下面小題。 小石潭記（節(jié)選） 柳宗元 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者，吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （1）解釋劃線詞語。 ①潭中魚可百許頭 可：________ ②以其境過清 以：________ （2）請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 ②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 （3）文章第二段對(duì)游魚進(jìn)行了描寫，這樣寫的作用是什么？ （4）文章通過描寫小石潭的景物，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 7. （5分）閱讀下文，完成題。 ①最近孩子睡覺特別早，而且總是說夢(mèng)話，像是在和一個(gè)人聊天的樣子。 ②自從孩子的媽媽去世后，我明顯地感覺到她變得不愿說話了，從前那個(gè)好動(dòng)的女孩子一下子變得文文靜靜。我多么希望她還像以前那么淘氣啊，到處翻弄她收藏的“破爛”，自己玩“過家家”，把自己的屋子弄得像個(gè)豬窩?，F(xiàn)在，她的屋子干干凈凈的，卻少了一份孩子該有的活潑。 ③在妻子離去的日子里，我的心常常被思念撕咬著。但我盡力不讓女兒看到我的悲傷，總是趁洗臉的時(shí)候，把淚水偷偷地運(yùn)送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我傷感，很少和我提起她的媽媽，甚至，連書桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框背面，正面依然是陽光燦爛的她自己，在花叢中翩然如一只欲飛的蝴蝶。 ④我給她租各種動(dòng)畫片光碟，在電腦上下載游戲，想盡辦法讓她玩?？伤孟裢蝗粚?duì)這些都沒了興趣，每天回來就埋頭寫作業(yè)，然后就嚷嚷著要睡覺。 ⑤對(duì)于女兒的這些變化，我有些不安，擔(dān)心長此以往孩子會(huì)生病。周末，我領(lǐng)她去吃肯德基，她一個(gè)勁兒地問我?guī)c(diǎn)了。我對(duì)她說，今天是周末，作業(yè)可以明天寫，今天多玩一會(huì)兒。她卻用不容商量的口氣對(duì)我說，八點(diǎn)半必須到家。到家后，她看了看表，連澡都沒洗就迫不及待地鉆進(jìn)了被窩。我有些疑惑，女兒小小的心里似乎藏著什么秘密。 ⑥我想孩子的心理一定出了問題。我?guī)タ戳诵睦磲t(yī)生。醫(yī)生說這是典型的憂郁癥，是失去了最親近的人導(dǎo)致的。醫(yī)生建議我多陪陪孩子。那樣有利于她早日從傷心的泥沼中爬上岸來。 ⑦她生日那天，我領(lǐng)她去滑旱冰，難得看到她那樣高興?？粗畠合褚恢挥鹨頋u豐的雛燕，學(xué)著飛翔，我的眼里蓄滿了淚。孩子，這才是你應(yīng)該過的生活。那些生活的苦難，不應(yīng)是你這樣一顆幼小的心靈該承受的?。? ⑧可是她并沒有忘記她的睡覺時(shí)間，滑了一會(huì)兒，她就問我?guī)c(diǎn)了。我故意騙她說剛剛七點(diǎn)。她玩得很開心，笑容燦爛，如圣誕的煙花。 ⑨回到家的時(shí)候，她看到鬧鐘顯示已經(jīng)十點(diǎn)多了，馬上問我是不是她的鬧鐘出了毛病。我點(diǎn)著她的小腦袋。笑著說：“小傻瓜，爸爸騙你的。今天是你的生日，又是周末，就是想讓你多玩一會(huì)兒……”沒想到還沒等我說完，她就“哇”的一聲大哭起來，令我手足無措。 ⑩“今天是我的生日，媽媽看不到我。會(huì)很傷心的……”她傷心地哭著說，“在醫(yī)院最后一次看媽媽的時(shí)候，媽媽對(duì)我說，每天晚上九點(diǎn)都會(huì)到我夢(mèng)里來看我，我們還拉了鉤呢?！? ?原來，這就是孩子的秘密！ ?我眼前浮現(xiàn)出妻子臨終前那張蒼白虛弱的臉上盡力露出的微笑，看到她艱難地伸出她的小指，和女兒拉鉤，許下她們相約的諾言：每天晚上九點(diǎn)，在夢(mèng)中，不見不散。 ?為了這個(gè)約定，女兒始終堅(jiān)持晚上九點(diǎn)之前睡覺。 ?我為女兒鋪床的時(shí)候，一眼便看到了她的媽媽。原來，女兒把媽媽的照片放到了相框的背面，是為了能在睡覺的時(shí)候更近地看到她??！夢(mèng)真是一件神奇的寶貝！白天丟掉的，可以在夢(mèng)里撿回來；現(xiàn)實(shí)中沒有的，可以用夢(mèng)補(bǔ)上。 ?夜里，我躡手躡腳地去女兒的小屋，小心翼翼地給她蓋被子。我怕驚動(dòng)她，她現(xiàn)在一定在和她媽媽玩耍，或者賴在媽媽的懷里纏著媽媽給她講故事。我看著她甜甜的微笑著的臉，在那個(gè)夢(mèng)里，慢慢綻放成花朵。 （1）讀完全文，如果給文章加一個(gè)標(biāo)題，你是選“孩子的秘密”，還是選“夢(mèng)是夜的花朵”，請(qǐng)說明理由。 （2）為了讓女兒找回陽光燦爛的自我，父親主要為女兒做了哪些事？ 租光碟、下載游戲、 、 、 。 （3）從語言的角度賞析下列句子。 ①我的心常常被思念撕咬著。 ②我看著她甜甜的微笑著的臉，在那個(gè)夢(mèng)里，慢慢綻放成花朵。 （4）本文在寫作上較明顯的特點(diǎn)是多處使用伏筆，請(qǐng)找出一處，并說說使用伏筆的作用。 （5）知道了女兒的秘密后，父親感到了困惑：是讓女兒留在虛幻的夢(mèng)中，還是引導(dǎo)她從夢(mèng)中走出來？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?00字左右。） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)部分 (共5題；共5分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共9分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、