河大版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點剖析:專題9 古詩詞鑒賞.doc
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河大版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點剖析:專題9 古詩詞鑒賞 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 主旨情感 (共10題;共79分) 1. (7分)閱讀詩歌,完成后面小題。 旅宿 (唐)杜牧 旅館無良伴① , 凝情自悄然②。寒燈③思舊事,斷雁④警愁眠。 遠(yuǎn)夢歸侵曉⑤ , 家書到隔年。滄江⑥好煙月,門系釣魚船。 【注釋】①良伴:好朋友。②悄然:憂傷的樣子。這里是憂郁的意思。③寒燈:昏冷的燈火。④斷雁:失群之雁。此為失群孤雁的鳴叫聲。⑤遠(yuǎn)夢歸:意謂做夢做到侵曉時,才是歸家之夢,家遠(yuǎn)夢亦遠(yuǎn),恨夢歸之時也甚短暫,與下句“家書到隔年”相對,恨時間之久而增加了煩愁。侵曉:破曉。⑥滄江:泛指江。 (1)這首羈旅行役詩抒發(fā)了主人公什么樣的思想感情,請加以分析。 (2)有詩評家認(rèn)為,本詩尾聯(lián)在寫作手法上與馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中“小橋流水人家”有異曲同工之妙,試品析其妙處。 2. (6分)閱讀下面這首古詩,回答后面小題。 雨過山村 唐 ? 王建 雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去,閑著庭中梔子花。 (1)這首詩前兩句詩歌描繪了怎樣的景象? (2)這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 3. (10分)“小橋流水人家,”是令人神往的一幅美景,它被穿插在詩《天凈沙秋思》中,起到怎樣的作用? 4. (10分)(2015?浙江麗水)閱讀下面一首詩,完成1-2題。 納涼 秦觀 攜扙來追柳外涼,畫橋南畔倚胡床。 月明船笛參差起,風(fēng)定池蓮自在香。 (選自《宋詩鑒賞辭典》) 【注】胡床,亦稱“交床”“交椅”“繩床”,一種可以折疊的輕便坐具。 (1)前兩句,“ ________”字表達(dá)了詩人尋覓清涼之地的愿望?!耙小弊謱懗闪嗽娙薩_______ 的心境。 (2)“風(fēng)定池蓮自在香”寄寓了詩人怎樣的志趣? 5. (7分)閱讀下面這兩首陸游的詩歌,然后回答問題。 十一月四日風(fēng)雨大作 僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。 夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。 秋雨漸涼有懷興元 清夢初回秋夜闌,床前耿耿一燈殘。 忽聞雨掠蓬窗過,猶作當(dāng)時鐵馬看。 (1)試比較這兩首詩的最后一句(加橫線句)在寫法上的相同之處。 (2)“雨”這一意象在這兩首詩中有何含義和作用? 6. (6分)(2014?營口)閱讀下面古詩,回答問題。 小松 [唐]杜荀鶴 自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。 時人不識凌云木,直待凌云始道高。 (1)詩中“刺”一字千鈞,請分析它的妙處。 (2)這首詩借松寫人,托物寓意,請體會詩人的情感態(tài)度。 7. (4分)閱讀下面的古詩,回答問題。 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛① 李白 一為遷客去長沙, 西望長安不見家。 黃鶴樓中吹玉笛, 江城五月《落梅花》②。 【注釋】①這是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。②《落梅花》:古代有笛曲《梅花落》,詩人這里有意用作《落梅花》 。 (1)本詩第2句包含了詩人哪些情感? (2)賞析詩歌第3,4句。 (3)下列說法不正確的一項是( ) A . “芙蕖”“水芙蕖”是“蓮”的別稱;“玉兔”“嬋娟”是“月”的別稱。 B . 我國古代的“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯;“歲寒三友”是指松、菊、梅。 C . 古時“加冠”是指“男子二十歲”;“不惑”是指“男子四十歲”;“花甲”是指“六十歲”。 D . 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者是李白,這首詩是為了表達(dá)對朋友王昌齡的關(guān)心而寫的。 8. (10分)閱讀古詩文,回答小題。 漁家傲秋思 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。 結(jié)句“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”運用了互文手法,表達(dá)了詞人怎樣的思想感情? 9. (15分)閱讀下面一首宋詞,完成下列小題。 浣溪沙 蘇軾 簌簌衣巾落棗花,村南村北響繰車① 。牛衣古柳賣黃瓜。 酒困路長惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。 【注】①繰車:即繅絲車,抽繭出絲的器械。②牛衣:蓑衣之類的用具,這里指穿牛衣的人。 有人評價《浣溪沙》“全詞有景有人,有聲有色,鄉(xiāng)士氣息濃郁”,請結(jié)合詩句具體賞析。 10. (4分)閱讀下面這首古詩,完成小題。 闕題① 唐劉慎虛 道由白云盡,春與青溪長。 時有落花至,遠(yuǎn)聞流水香。 閑門向山路,深柳讀書堂。 幽映每②白日,清輝照衣裳 【注】①“闕”同“缺”,此詩原題在流傳過程中遺失。②每:每當(dāng)。 (1)白云深處,________ , 山路蜿蜒,________ , 體現(xiàn)了“讀書堂”環(huán)境之幽。 (2)詩人善于從感官的角度表現(xiàn)景物的特點,請以第二聯(lián)為例分析。 二、 描述畫面 (共4題;共40分) 11. (10分)賞析古詩。 題破山寺后禪院 唐 常建 清晨入古寺,初日照高林。 竹徑通幽處,禪房花木深。 山光悅鳥性,潭影空人心。 萬籟此俱寂,但余鐘磬音。 (1)下列對這首詩賞析恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A . 這首詩描繪了禪院幽靜而脫俗、拘謹(jǐn)而自由、煩悶而無憂的景象。 B . 這首詩題為“題破山寺后禪院”,可見“破山寺”是全詩重點所在,所以在第一,二句景致刻畫后,立即轉(zhuǎn)入對“破山寺”的描述。 C . 本詩大約作于詩人做縣尉時。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致,流露出詩人對仕途生活的向往。 D . “曲徑通幽處”引發(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒,暗示的意義多于寫實的意義?!扒?、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境 (2)頸聯(lián)“山光悅鳥性,潭影空人心”中“空”字用得極好,好在哪里? 12. (10分)詩歌鑒賞。 山中雜詩 吳均 山際見來煙, 竹中窺落日。 鳥向檐上飛, 云從窗里出。 (1)請結(jié)合具體的景物描寫說說本詩所表達(dá)的思想感情。 (2)“竹中窺落日”中的“窺”字可否改為“望”字?談?wù)勀愕目捶ā? 13. (10分)閱讀下面詩歌,回答問題。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。 (1)這是一首七言絕句抒寫詩人________的情感。 (2)下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是( ) A . 詩歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。 B . 首句寫景兼點時令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。 C . 從“過五溪”“夜郎西”可以看出龍標(biāo)被貶之地的偏遠(yuǎn)。 D . “我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西?!迸c張若虛《春江花月夜》中“此時相望不相聞,月逐月華流照君”兩句意境相近, 14. (10分)(2015?咸寧)閱讀蘇軾的《江城子?密州出獵》,完成小題。 老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃。右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。 (1)詞的上片有一字籠罩全篇,你認(rèn)為是哪一字?說說它的好處。 (2)請對全詞的最后一句“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”略作賞析。 三、 品味煉字 (共3題;共27分) 15. (10分)閱讀下面的詩歌,完成后面小題。 山行 【唐】杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 (1)這首詩通過哪些意象展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖? (2)詩人喜愛楓林的原因是什么?這體現(xiàn)了詩人怎樣的一種精神? 16. (7分)閱讀古詩,回答問題 次北固山下 王灣 客路青山外,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。 (1)“潮平兩岸闊”的“闊”字,用得極妙,請簡析。 (2)對這首詩賞析正確的一項是( ) A . 首聯(lián)以對偶句發(fā)端,寫了詩人回鄉(xiāng)看到的家鄉(xiāng)美景。 B . 詩的頷聯(lián)寫景致的缺憾:殘夜中的海日和舊年中的江春,使人頓生惆悵之情。 C . 頸聯(lián)在描寫景物、時令之中,蘊含著一代勝過一代的人生哲理。 D . 全詩寫景逼真,虛實結(jié)合,抒情真摯,首尾呼應(yīng),渾然一體。 17. (10分)閱讀辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》,完成下列各題。 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生。 (1)表達(dá)詞人怎樣的思想感情? (2)試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。 四、 名句賞析 (共2題;共17分) 18. (10分)閱讀下面兩首古詩,完成小題。 【甲】十五夜望月 【唐】王建 中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望,不知秋思落誰家? 【乙】除夜作 【唐】高適 旅館寒燈獨不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然。 故鄉(xiāng)今夜思千里,愁鬢明朝又一年。 (1)兩首詩的前兩句分別營造了怎樣的氛圍? (2)“不知秋思落誰家”“故鄉(xiāng)今夜思千里” 這兩句詩在抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的方式上有異曲 同工之妙,請賞析。 19. (7分)閱讀下面這首古詩,回答下面兩題。 閩中秋思 (唐)杜荀鶴 雨勻紫菊叢叢色,風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。 北畔是山南畔海,只堪圖畫不堪行。 (1)后人評該詩工于煉字,請以“雨勻紫菊叢叢色,風(fēng)弄紅蕉葉葉聲”一聯(lián)為例作簡要評析。 (2)“不著一字,盡得風(fēng)流”是詩人表情達(dá)意的最高境界,該詩在抒情方面即有此特點,試結(jié)合全詩,加以分析。 五、 表現(xiàn)手法 (共3題;共24分) 20. (8分)古詩閱讀,答題。 不見① [唐] 杜甫 不見李生久,佯狂真可哀! 世人②皆欲殺,吾意獨憐才。 敏捷詩千首,飄零酒一杯。 匡山③讀書處,頭白好歸來。 【注】①這首詩寫于杜甫客居成都的初期,杜甫此時輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋,遂有感而作。②世人:指統(tǒng)治集團(tuán)中的人。③匡山:李白少時讀書的大匡山,在今四川北部。 (1)如何理解詩中“可哀”二字蘊涵的情感? 21. (6分)閱讀下面杜甫的兩首詩,回答后面小題 【甲】絕句 遲日江山麗,春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。 【乙】茅屋為秋風(fēng)所破歌(節(jié)選) 俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。 床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。 自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹! 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏! 風(fēng)雨不動安如山。嗚呼! 何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足! 【注釋】泥融:指凍泥融化,又軟又濕。 (1)下面對兩首詩歌的理解和賞析,不正確的一項是( ) A . 【甲】詩的前兩句選用了“遲日”“江山”“春風(fēng)”“花草”這些些意象,描畫了春天的生機勃勃的景象。 B . 【甲】后兩句中的“泥融”“沙暖”呼應(yīng)了前面“遲日”,一“飛”一“睡”,一動一靜,相映成趣,既有燕子翩飛的動態(tài)描繪,又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照。 C . 【乙】寫了遭受夜雨的痛苦以及期盼廣廈,將苦難加以升華,情緒含蓄壓抑。 D . 【乙】前面的鋪敘為后面的抒情奠定了堅實的基礎(chǔ),體現(xiàn)了杜詩“沉郁頓挫”的風(fēng)格。 (2)這兩首詩歌,第一首寫于作者剛剛定居成都草堂之時,第二首則是定居草堂的后期之作,試說說兩首詩的思想情感有何不同。 22. (10分)(2016?棗莊) 閱讀下面的宋詞,完成后面小題。 如夢令 李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟。 濃睡不消殘酒。 試問卷簾人, 卻道“海棠依舊”。 知否,知否? 應(yīng)是綠肥紅瘦! (1)這首詞的作者李清照,是宋代女詞人,號________,________詞派的代表人物之一。 (2)宋朝胡仔稱:“綠肥紅瘦,此語甚新?!闭埡喴p析“綠肥紅瘦”的表達(dá)效果。 (3)這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感? 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 主旨情感 (共10題;共79分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 二、 描述畫面 (共4題;共40分) 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 三、 品味煉字 (共3題;共27分) 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 四、 名句賞析 (共2題;共17分) 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 五、 表現(xiàn)手法 (共3題;共24分) 20-1、 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、 22-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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