《開始新學習》課件1

上傳人:仙人****88 文檔編號:59779413 上傳時間:2022-03-04 格式:PPT 頁數(shù):19 大?。?.39MB
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1、七年級思品第一單元七年級思品第一單元第二課第二課開始新學習開始新學習第第1 1站站胡艷娜胡艷娜 讀史使人明智讀史使人明智, ,讀詩使人靈秀讀詩使人靈秀, ,數(shù)學使人周密數(shù)學使人周密, ,物理使人深刻物理使人深刻, ,倫理倫理學使人莊重學使人莊重, ,邏輯與修辭使人善辯。邏輯與修辭使人善辯。 培根培根自讀課文自讀課文, ,找重點內容找重點內容: :1、學習的理由; 2、義務教育知識; 3、中學生為什何要認真學習?學習的理由: 1 1、在學校里,我們能系統(tǒng)學習人類、在學校里,我們能系統(tǒng)學習人類長期實踐積累的經(jīng)驗和知識。長期實踐積累的經(jīng)驗和知識。 2 2、通過學習,我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質,、通過學習,我

2、們發(fā)現(xiàn)自己的潛質,培育自己的能力。培育自己的能力。 3 3、接受義務教育,是每個中國公民、接受義務教育,是每個中國公民法定的權利和義務法定的權利和義務。 4 4、學習是一種幸福的體驗。、學習是一種幸福的體驗。各抒己見話學習動機各抒己見話學習動機1 1、學習是個體生存的必要手段。、學習是個體生存的必要手段。2 2、學習可以促進人的成熟。、學習可以促進人的成熟。3 3、學習可以提高人的素質。、學習可以提高人的素質。4 4、學習是文明延續(xù)和發(fā)展的橋梁和紐帶。、學習是文明延續(xù)和發(fā)展的橋梁和紐帶。關于義務教育你知道多少關于義務教育你知道多少? ? 歷史上最早實施義務教育的是歷史上最早實施義務教育的是_。

3、 _ _世紀中期以后世紀中期以后, ,義務教育才普遍興義務教育才普遍興起。起。 我國實施義務教育從我國實施義務教育從_年開始。年開始。 _年內地基本普及了九年義務教育年內地基本普及了九年義務教育, ,掃掃除了文盲。除了文盲。知識知識延延伸伸德國德國1919862000 看看1616頁圖片有何感想頁圖片有何感想? ?如何珍惜自己的學習機會如何珍惜自己的學習機會? ?學校教育對我們的成長學校教育對我們的成長, ,國家的發(fā)展和國家的發(fā)展和民族的進步有何意義民族的進步有何意義? ?想想 一一 想想 ? ? 我們的學習環(huán)境和受教我們的學習環(huán)境和受教育的權利是來之不易的。學習育的權利是來之不易的。學習也是

4、我們成才的重要的和唯一也是我們成才的重要的和唯一的途徑。因此的途徑。因此, ,我們應該珍惜我們應該珍惜這樣的環(huán)境這樣的環(huán)境, ,積極主動地學習積極主動地學習, ,不怕學習中遇到的困難不怕學習中遇到的困難, ,同時同時還要能運用科學的學習方法改還要能運用科學的學習方法改進我們的學習效率。進我們的學習效率。 1、人要受教育,_才能得到健全發(fā)展。 2、在學校,我們能夠系統(tǒng)地接受_ , 從而拓展自己的_, 開啟自己的_ ,提升自己的_。心智心智教育教育視野視野智慧智慧才能才能 3。許多有趣的知識,經(jīng)過_我們才能知道。通過_我們會發(fā)現(xiàn)原來_的潛能,這樣,我們就能夠更加正確地了解自己的個性, 找到并且發(fā)展

5、自己優(yōu)勢的潛能,_將來回報社會,奉獻國家的能力。 學習學習學習學習沒有意識到?jīng)]有意識到提高提高 4。對現(xiàn)代社會的每個人來說,都是終生的主題。不同的人生階段,會有不同的學習任務,通過不斷的學習,人們提高了自己的,提升了自己的 ,增強了自己回報社會的能力。學習學習學習才能才能思想境界思想境界概括題: 對現(xiàn)代人來說對現(xiàn)代人來說, ,義務教育義務教育是為公民生活打下文化知識基是為公民生活打下文化知識基礎的必備教育,對一個民族的礎的必備教育,對一個民族的科學文化水平,對一個國家的科學文化水平,對一個國家的興旺發(fā)達都極為重要。興旺發(fā)達都極為重要。 我們要倍加珍惜這三年的我們要倍加珍惜這三年的寶貴時光寶貴時光, ,用今天辛勤的汗水換用今天辛勤的汗水換來美好的明天。談談你對這句來美好的明天。談談你對這句話的理解。話的理解。 青少年到學校學習青少年到學校學習, ,既是在享有既是在享有受教育的神圣權利受教育的神圣權利, ,同時也是在自覺同時也是在自覺履行作為中國公民的光榮義務。在履行作為中國公民的光榮義務。在現(xiàn)代社會現(xiàn)代社會, ,只有具備了必要的知識和只有具備了必要的知識和技能技能, ,立足于社會立足于社會, ,未來未來, ,才能為民族才能為民族, ,國家多作貢獻。國家多作貢獻。作業(yè):作業(yè):1 1、收集學習方法;、收集學習方法;2 2、收集有關學習的名言;、收集有關學習的名言;再見再見! !

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