人教部編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第4課《你是人間的四月天》同步練習(xí)C卷.doc

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人教部編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第4課《你是人間的四月天》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共5題；共18分) 1. （5分）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給劃線(xiàn)的字注音。 站在黃山山頂上，眼觀(guān)云卷云舒，耳聽(tīng)八面松濤，更聞仙樂(lè)冉冉，一切塵間擾攘________、名韁利鎖、寵辱得失俱化為烏有。這境界與緣分多么讓人留戀忘返，卻又是如此可望不可j________。 2. （7分）（2017陜西）閱讀下面的文字，完成后面的題目。 它以難遮掩的光芒 使生命呼吸 使高樹(shù)繁枝向它舞蹈 使河流帶著狂歌奔向它去 當(dāng)它來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn) 冬蟄的蟲(chóng)蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下 群眾在曠場(chǎng)上高聲說(shuō)話(huà) 城市從遠(yuǎn)方 用電力與鋼鐵召喚它 詩(shī)中的“它”指的是________ ， 本詩(shī)蘊(yùn)涵著詩(shī)人艾青對(duì)________的向往和追求。 3. （2分）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 國(guó)家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。 B . 新中國(guó)成立后，我們的祖國(guó)就不再是一個(gè)任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)侮辱和掠奪的國(guó)家了。 C . 中國(guó)政府提出的“一帶一路”倡議將惠及沿線(xiàn)國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 D . 不可否認(rèn)，武俠小說(shuō)、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。 4. （2分）下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ） A . 人間四月天，清麗典雅地涉水而來(lái)，清清淺淺，讓你盡展笑顏。 B . 為了迎接四月，大地做了太多隆重的準(zhǔn)備。 C . 四月的風(fēng)恣意地親吻著我們的臉，輕輕搖曳著我們的心。 D . 你是四月早天里的云煙。 5. （2分）下列關(guān)于這首詩(shī)的分析有誤的一項(xiàng)是（ ） 你是人間的四月天——一句愛(ài)的贊頌 我說(shuō)你是人間的四月天； 笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)； 輕靈在春的光艷中交舞著變。 你是四月早天里的云煙， 黃昏吹著風(fēng)的軟， 星子在無(wú)意中閃， 細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。 那輕，那娉婷，你是， 鮮妍百花的冠冕你戴著， 你是天真，莊嚴(yán)， 你是夜夜的月圓。 雪化后那片鵝黃，你像； 新鮮初放芽的綠，你是； 柔嫩喜悅， 水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。 你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)， 是燕在梁間呢喃， ——你是愛(ài)，是暖，是希望， 你是人間的四月天！ A . 那“月圓”的“莊嚴(yán)”與“天真”，顯出愛(ài)的深刻與厚重、純樸與大氣，揭示了愛(ài)的內(nèi)涵與真諦。 B . 在形式上，這首詩(shī)采用新月詩(shī)派的詩(shī)美原則：講求格律的和諧、語(yǔ)言的雕塑美和音律的樂(lè)感。 C . 第四節(jié)寫(xiě)“鵝黃”“綠”“白”等顏色，是借對(duì)方寫(xiě)自己，流露出愛(ài)的纏綿。 D . 詩(shī)中采用重重疊疊的比喻，意象美麗而無(wú)雕飾之嫌，反而愈加襯托出詩(shī)歌的純凈意境——在華美的修飾中更見(jiàn)清新自然的感情流露。 二、 綜合題 (共1題；共11分) 6. （11分）綜合性學(xué)習(xí)。 “世界那么大，我想去看看?！苯陙?lái)旅游市場(chǎng)快速發(fā)展，旅游業(yè)的戰(zhàn)略地位逐漸提高，“大眾旅游”成為人們熱議的話(huà)題。學(xué)校決定開(kāi)展“走出書(shū)齋?暢游天下”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成以下任務(wù)。 （1）班級(jí)舉行“大眾旅游”主題班會(huì)，為做好發(fā)言，某同學(xué)搜集了以下三則材料，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并進(jìn)行研究，用一句話(huà)寫(xiě)出你的結(jié)論。 材料一： 2000－2015年我國(guó)國(guó)內(nèi)游人數(shù)變化情況 材料二：過(guò)去大部分旅游都屬于景色觀(guān)光式，以旅行 社組織為主，少有文化型、體驗(yàn)型旅游。隨著大眾旅游時(shí)代的到來(lái)，青少年游學(xué)、文化旅游、生態(tài)養(yǎng)生旅游、鄉(xiāng)村海島游等新興旅游方式如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。 材料三：每逢旅游旺季，熱門(mén)景點(diǎn)人多擁擠，游客亂扔垃圾，隨手涂鴉的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；從青島“天價(jià)蝦”到哈爾濱“天價(jià)魚(yú)”，眾多旅游地商戶(hù)都將游客當(dāng)作了“待宰肥羊”；不合理低價(jià)團(tuán)、強(qiáng)迫和誘導(dǎo)購(gòu)物等消費(fèi)陷阱屢禁不止。 結(jié)論： （2）班級(jí)開(kāi)展“學(xué)生旅游利弊談”的辯論賽，正方的觀(guān)點(diǎn)是“學(xué)生旅游利大于弊”，反方的觀(guān)點(diǎn)是“學(xué)生旅游弊大于利 ”，你支持哪方觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)闡述你的理由。(字?jǐn)?shù)60字左右) 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題；共23分) 7. （13分）閱讀下面的詩(shī)歌選段，回答問(wèn)題。 那輕，那pīng tng，你是，鮮妍/百花的冠冕你帶著，你是/天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。 雪化后那片鵝黃，你像；新鮮/初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅/水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白連。 你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕/在粱間n nn，——你是愛(ài)，是暖，/是希望，你是人間的四月天！ （1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給劃線(xiàn)字注音。 pīng tng n nn ________ ________ ________ ________ 鮮妍 柔嫩 （2）選段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。 ________改為_(kāi)_______；________改為_(kāi)_______ （3）請(qǐng)寫(xiě)出選段中破折號(hào)的作用。 8. （10分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。 你是人間的四月天 林徽因 我說(shuō)你是人間的四月天； 笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)； 輕靈在春的光艷中交舞著變。 你是四月早天里的云煙， 黃昏吹著風(fēng)的軟， 星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。 那輕，那娉婷你是， 鮮妍百花的冠冕你戴著， 你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。 雪化后那片鵝黃，你像； 新鮮初放芽的綠，你是； 柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。 你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)， 是燕在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖， 是希望，你是人間的四月天！ （1）全詩(shī)運(yùn)用了大量的比喻，把“你”比作“四月天”主要是為了突出什么主題？（用詩(shī)中的詞語(yǔ)回答） （2）詩(shī)歌最后一節(jié)有什么作用？ 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共10分) 9. （10分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 母愛(ài)如粥 ①有這樣一位母親，她每天都和她的兒子聊天，她給他講一些他小時(shí)候的故事：光著屁股在小河里游泳被蝦刺傷了屁股，赤著腳丫躥到樹(shù)上吃桑葚被毛毛蟲(chóng)咬得渾身疙瘩，林林總總。他都已忘了的事情，她總是記憶猶新，如數(shù)家珍。 ②她每天總是會(huì)利用一大部分時(shí)間來(lái)給他熬粥。用那種最長(zhǎng)最大、顆粒飽滿(mǎn)、質(zhì)地晶瑩、略帶些翠青色的米粒，一顆一顆精心挑選。如果偶爾一不小心手指沾起了兩顆，她會(huì)將它們重新放進(jìn)米堆，重新挑選。她把那些米洗得很干凈，然后放進(jìn)一只棕色的瓦罐，倒上沉淀過(guò)的泉水，用柴火慢慢熬?；鸩荒芴?，否則粥會(huì)受熱不均勻。她把火兒侍候得溫順而精致，宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。 ③熬一鍋粥， 通常要花費(fèi)兩個(gè)半小時(shí)。她小心翼翼地把粥倒進(jìn)一只花瓷碗里，一邊晃著腦袋，一邊對(duì)著粥吹氣，吹到自己呼吸困難，粥才涼了。她微笑著用湯匙喂給兒子吃，可是兒子閉著眼睛，漠然地拒絕了她。她并不生氣，微笑如昔。 ⑤第二天，繼續(xù)揀米，熬粥，吹冷，繼續(xù)接受拒絕。日復(fù)一日，年復(fù)一年。她的手指已經(jīng)變得粗糙而遲鈍，她搖晃著的腦袋已經(jīng)白發(fā)叢生，她的力氣也大不如從前，往往是粥冷到一半時(shí)便已經(jīng)上氣不接下氣，必須借助蒲扇來(lái)完成下一半的降溫?？墒莾鹤右廊焕淠鼐芙^她。她一直微笑著，始終沒(méi)有留下一滴眼淚。 ⑥這種熱情與冷漠對(duì)峙持續(xù)了8年零73天。第8年零74天，她正和兒子講著他小時(shí)候的故事，兒子突然睜開(kāi)眼睛，不太清楚地說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)乙戎??！彼D時(shí)淚如雨下——那是自從醫(yī)生宣布他腦死亡后開(kāi)口說(shuō)的第一句話(huà)。醫(yī)生說(shuō)，像他這種情況，只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)。 ⑦兒子那天吃到了母親熬的粥，其實(shí)并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且還帶有咸咸的眼淚的味道?？上攵?，母親是多么______！ ⑧故事到這里并沒(méi)有結(jié)束。三個(gè)月之后，就在兒子完全可以生活自理之時(shí)，母親撒手人寰。臨走時(shí)，她握著兒子的手，笑容安詳而從容。兒子在清理遺物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本母親的病歷，其實(shí)早在七年多以前，在兒子昏睡一年之后，不幸又一次降臨了這個(gè)家庭——母親被確診為肝癌晚期。 ⑨是什么信念可以支撐一位肝癌晚期的女人與病魔對(duì)抗了七年？醫(yī)生說(shuō)這是個(gè)奇跡。兒子知道，創(chuàng)造奇跡的正是——那可憐而尊貴、平凡而偉大的母親！ （1）文章從________和________兩個(gè)方面寫(xiě)了母親對(duì)兒子的照料。 （2）文中母親創(chuàng)造的“奇跡”具體指什么？ （3）品讀第②段，結(jié)合全文，理解文中畫(huà)線(xiàn)句子的含義和作用。 她把火兒侍候得溫順而精致，宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。 （4）第⑤段為什么要寫(xiě)“8年零73天”、“第8年零74天”？ （5）第⑦段寫(xiě)粥不好吃，是因?yàn)開(kāi)_______；第⑦段橫線(xiàn)上應(yīng)填的詞語(yǔ)是________。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共5題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 綜合題 (共1題；共11分) 6-1、 6-2、 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題；共23分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、