人教部編版九年級上學期語文第4課《你是人間的四月天》同步練習A卷.doc

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人教部編版九年級上學期語文第4課《你是人間的四月天》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎知識積累 (共5題；共18分) 1. （5分）給下列劃線字注音。 ________ ________ ________ ________ 淫慢 夫 誡子書 遂成枯落 2. （7分）內(nèi)容理解。 ①“我看”領起的四句，描繪出一幅________的圖畫。 ②“我枉然在你的心胸里描畫！”“多少年來你豐潤的生命”“曾向你舒出詠贊的嘆息”中的“你”指________，整首詩抒發(fā)了詩人________之情。 3. （2分）下列各句中沒有語病的一項是（ ） A . 國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時期新出土的一大批海上絲路文物。 B . 新中國成立后，我們的祖國就不再是一個任意被帝國主義列強侮辱和掠奪的國家了。 C . 中國政府提出的“一帶一路”倡議將惠及沿線國家，促進這些國家的經(jīng)濟發(fā)展。 D . 不可否認，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術推到了神乎其神的境地。 4. （2分）下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（ ） A . 人間四月天，清麗典雅地涉水而來，清清淺淺，讓你盡展笑顏。 B . 為了迎接四月，大地做了太多隆重的準備。 C . 四月的風恣意地親吻著我們的臉，輕輕搖曳著我們的心。 D . 你是四月早天里的云煙。 5. （2分）下列關于這首詩的分析有誤的一項是（ ） 你是人間的四月天——一句愛的贊頌 我說你是人間的四月天； 笑音點亮了四面風； 輕靈在春的光艷中交舞著變。 你是四月早天里的云煙， 黃昏吹著風的軟， 星子在無意中閃， 細雨點灑在花前。 那輕，那娉婷，你是， 鮮妍百花的冠冕你戴著， 你是天真，莊嚴， 你是夜夜的月圓。 雪化后那片鵝黃，你像； 新鮮初放芽的綠，你是； 柔嫩喜悅， 水光浮動著你夢期待中白蓮。 你是一樹一樹的花開， 是燕在梁間呢喃， ——你是愛，是暖，是希望， 你是人間的四月天！ A . 那“月圓”的“莊嚴”與“天真”，顯出愛的深刻與厚重、純樸與大氣，揭示了愛的內(nèi)涵與真諦。 B . 在形式上，這首詩采用新月詩派的詩美原則：講求格律的和諧、語言的雕塑美和音律的樂感。 C . 第四節(jié)寫“鵝黃”“綠”“白”等顏色，是借對方寫自己，流露出愛的纏綿。 D . 詩中采用重重疊疊的比喻，意象美麗而無雕飾之嫌，反而愈加襯托出詩歌的純凈意境——在華美的修飾中更見清新自然的感情流露。 二、 綜合題 (共1題；共11分) 6. （11分）請閱讀下面材料，完成下列小題。 材料一：中小學生網(wǎng)絡使用情況調(diào)查表 上網(wǎng)時間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項目 每天都上網(wǎng)的學生 平均每天上網(wǎng)2小時 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動漫、電影下載音樂 玩網(wǎng)絡游戲 學習、寫日記、博客 所占比例 70.9% 71.2% 61% 29.1% 49.8% 40% 58.3% 另據(jù)報道，去年10月，我國某地未成年人勞動教養(yǎng)管理所公開的一條數(shù)據(jù)，該所里的未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡游戲。 材料二：漫畫（無題） 材料三：中秋節(jié)，中學生樂樂和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責怪她沒和家人聊聊自己在學校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么?！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機?！? （以上材料引自互聯(lián)網(wǎng)） （1）用簡潔的語言概括“材料一”的表格所包含的三條信息。 （2）仔細觀察“材料二”漫畫，寫出其寓意。 （3）結合上述三則材料，請你在正確理解“材料三”畫線句子的基礎上，以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話。 三、 詩歌鑒賞 (共2題；共23分) 7. （13分）閱讀下面的詩歌選段，回答問題。 那輕，那pīng tng，你是，鮮妍/百花的冠冕你帶著，你是/天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。 雪化后那片鵝黃，你像；新鮮/初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅/水光浮動著你夢期待中白連。 你是一樹一樹的花開，是燕/在粱間n nn，——你是愛，是暖，/是希望，你是人間的四月天！ （1）根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。 pīng tng n nn ________ ________ ________ ________ 鮮妍 柔嫩 （2）選段中有兩個錯別字，請找出來并改正。 ________改為________；________改為________ （3）請寫出選段中破折號的作用。 8. （10分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。 你是人間的四月天 林徽因 我說你是人間的四月天； 笑響點亮了四面風； 輕靈在春的光艷中交舞著變。 你是四月早天里的云煙， 黃昏吹著風的軟， 星子在無意中閃，細雨點灑在花前。 那輕，那娉婷你是， 鮮妍百花的冠冕你戴著， 你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。 雪化后那片鵝黃，你像； 新鮮初放芽的綠，你是； 柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中白蓮。 你是一樹一樹的花開， 是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖， 是希望，你是人間的四月天！ （1）全詩運用了大量的比喻，把“你”比作“四月天”主要是為了突出什么主題？（用詩中的詞語回答） （2）詩歌最后一節(jié)有什么作用？ 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共10分) 9. （10分）閱讀下文，回答問題 是誰愛著你的背影 鄧迎雪 這個周末回家，臨走時，母親將我送到門口。 我走了一段，即將拐進小巷時，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去，說道：“媽，快回吧，大門敞著呢?！彼f：“沒事，我就站在這路口?！? 我知道，母親是要站在路口看我遠去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動不動地看著我離去的方向。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。 近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個天南海北四下分散，團聚一回可真不容易?！? 每聽見她這樣說，我總不以為然，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。 那是個夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關門的聲音。 我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子。快走到小區(qū)門口時，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠去?？匆娢一仡^，她向我不停地揮手，依稀又在說著什么。 那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時候，身后會有母親濃得化不開的目光。 也是從那時起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時光，哪怕只是漸漸遠去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯過。 去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了?！? 我收拾東西回去，母親送我上電梯。 很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。就在這時，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別淋感冒了?！? 原來，母親又在隔窗望著我的背影。 病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到，當電梯門關上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領那個窗口。然后，老眼昏花的她透過蒙蒙細雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。 雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早已不知不覺地流了下來。 （1）本文敘述了母親注視著“我”背影的三個事件，請你按照時間順序，用概括的語言補充完整。 ①那個夏天，母親趴在弟弟家的窗口里望著“我”離開小區(qū)。 ②________。 ③________。 （2）請你結合全文，分析文中母親的形象。 （3）結尾段“淋濕的是母親的心”在表達上有何妙處？ （4）文章兩處畫橫線的句子都寫到“我”流淚，請你結合選文內(nèi)容分析淚水中蘊含著“我”怎樣的復雜情感。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎知識積累 (共5題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 綜合題 (共1題；共11分) 6-1、 6-2、 6-3、 三、 詩歌鑒賞 (共2題；共23分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、