《八年級政治下冊 第5單元 與法同行 第15課 神圣的憲法 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治下冊 第5單元 與法同行 第15課 神圣的憲法 蘇教版（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、法律部分復習法律部分復習 八下第十五課八下第十五課知識要點知識要點知識要素知識要素能級要求能級要求識記識記理解理解運用運用憲法憲法是國是國家的家的根本根本大法大法1、憲法規(guī)定國家生活中的根本、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題問題2、憲法具有最高的法律效力、憲法具有最高的法律效力3、制定和修改憲法的程序最為、制定和修改憲法的程序最為嚴格嚴格4、依法治國的核心是依憲法治、依法治國的核心是依憲法治國國2014年蘇州中考判斷題第年蘇州中考判斷題第20題題2013年蘇州中考選擇題第年蘇州中考選擇題第15題題2015年蘇州中考第年蘇州中考第28題（題（1）知識要點知識要點知識要素知識要素能級要求能級要求識記識
2、記理解理解運用運用我國公我國公民的基民的基本權(quán)利本權(quán)利1、公民的基本權(quán)利與義務的含義、公民的基本權(quán)利與義務的含義2、我國公民基本權(quán)利的主要內(nèi)容、我國公民基本權(quán)利的主要內(nèi)容3、公民政治權(quán)利和自由的內(nèi)容、公民政治權(quán)利和自由的內(nèi)容4、公民的經(jīng)濟權(quán)利和文化教育方、公民的經(jīng)濟權(quán)利和文化教育方面的權(quán)利和自由面的權(quán)利和自由5、公民的人身自由不受侵犯、公民的人身自由不受侵犯6、公民的權(quán)利和義務是一致的、公民的權(quán)利和義務是一致的2012年蘇州中考第年蘇州中考第28題（題（1）2015年蘇州中考第年蘇州中考第29題（題（1）2014年蘇州中考判斷題第年蘇州中考判斷題第21題題知識要點知識要點知識要素知識要素能級要
3、求能級要求識記識記理解理解運用運用我國公我國公民的基民的基本義務本義務1、公民的義務具有強制性、公民的義務具有強制性2、公民基本義務的主要內(nèi)、公民基本義務的主要內(nèi)容容3、我國公民有維護國家統(tǒng)、我國公民有維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的義務一和全國各民族團結(jié)的義務4、我國公民有依照法律納、我國公民有依照法律納稅的義務稅的義務 根本大法根本大法憲法是國家的憲法是國家的1、憲法規(guī)定國家生活、憲法規(guī)定國家生活 中的根本問題中的根本問題2、憲法具有最高的、憲法具有最高的 法律效力法律效力3、制定和修改憲法的、制定和修改憲法的 程序最為嚴格程序最為嚴格憲法是制定普通法憲法是制定普通法 的依據(jù)和基礎(chǔ)的依據(jù)和基
4、礎(chǔ)普通法律不得與普通法律不得與 憲法相抵觸。憲法相抵觸。憲法是一切組織憲法是一切組織或者個人的或者個人的根本活動準則根本活動準則一、憲法是國家的根本大法一、憲法是國家的根本大法依法治國的核心是依憲治國依法治國的核心是依憲治國一、憲法是國家的一、憲法是國家的 （地位）（地位）（治國安邦總章程，在法律體系中居于首要地位）（治國安邦總章程，在法律體系中居于首要地位）1、憲法規(guī)定國家生活中的、憲法規(guī)定國家生活中的 。（比如：（比如： 、 、 、 等等最重要最根本最重要最根本的問題）的問題） 而普通法規(guī)定了而普通法規(guī)定了 。憲法是國家的憲法是國家的2、憲法具有、憲法具有最高最高的的 。 （約束力和強制力
5、）（約束力和強制力） 憲法是制定普通法的憲法是制定普通法的 和和 。 普通法律不得與憲法相抵觸。普通法律不得與憲法相抵觸。 憲法是一切組織或者個人的憲法是一切組織或者個人的 。憲法是國家的憲法是國家的3、制定和修改憲法的程序、制定和修改憲法的程序最最為嚴格為嚴格 全國人大常委會全國人大常委會 提議提議 全國人大代表全國人大代表五分之一五分之一通過通過 全國人大代表全國人大代表三分之二三分之二 二分之一二分之一 （普通法）（普通法） 在我國，諸如國家性質(zhì)、國家根本在我國，諸如國家性質(zhì)、國家根本制度、公民的基本權(quán)利和義務等問題都制度、公民的基本權(quán)利和義務等問題都是由憲法規(guī)定的。這表明憲法是由憲法規(guī)
6、定的。這表明憲法 A、具有最高的法律效力、具有最高的法律效力 B、制定和修改憲法的程序最為嚴格、制定和修改憲法的程序最為嚴格 C、是一切組織或個人的根本活動準則、是一切組織或個人的根本活動準則 D、規(guī)定國家生活中的根本問題、規(guī)定國家生活中的根本問題 “普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不能與憲法相違背、基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不能與憲法相違背、相抵觸，否則將被視為違憲而宣布無相抵觸，否則將被視為違憲而宣布無效。效。”這句話的意思是這句話的意思是 A、具有最高的法律效力、具有最高的法律效力 B、制定和修改憲法的程序最為嚴格、制定和修改憲法的程序最為嚴格 C、
7、是一切組織或個人的根本活動準則、是一切組織或個人的根本活動準則 D、規(guī)定國家生活中的根本問題、規(guī)定國家生活中的根本問題 “普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不能與憲法相違背、基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不能與憲法相違背、相抵觸，否則將被視為違憲而宣布無相抵觸，否則將被視為違憲而宣布無效。效。”這句話的意思是這句話的意思是 普通法不得與憲法相抵觸普通法不得與憲法相抵觸 憲法是制定普通法的依據(jù)和基礎(chǔ)憲法是制定普通法的依據(jù)和基礎(chǔ) 憲法是一切組織和個人的根本活動準則憲法是一切組織和個人的根本活動準則 制定修改憲法的程序最為嚴格制定修改憲法的程序最為嚴格 A、 B、 C
8、、 D、 “普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不能與憲法相違背、基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不能與憲法相違背、相抵觸，否則將被視為違憲而宣布無相抵觸，否則將被視為違憲而宣布無效。效?！边@句話的意思是這句話的意思是 普通法不得與憲法相抵觸普通法不得與憲法相抵觸 憲法是制定普通法的依據(jù)和基礎(chǔ)憲法是制定普通法的依據(jù)和基礎(chǔ) 憲法具有最高的法律效力憲法具有最高的法律效力 憲法是我國的根本大法憲法是我國的根本大法 A、 B、 C、 D、 材料一：我國憲法第五條明確規(guī)定：材料一：我國憲法第五條明確規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸
9、；一切國家機關(guān)和武裝力量、各政方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸；一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律?！贝舜送猓覈谥贫ㄆ胀ǚ蓵r也大都明文規(guī)定：外，我國在制定普通法律時也大都明文規(guī)定：“根據(jù)憲法，制定根據(jù)憲法，制定本法本法”。（1）材料一是如何體現(xiàn)憲法具有最高法律效力的？）材料一是如何體現(xiàn)憲法具有最高法律效力的？ （3分）分）“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸”體現(xiàn)了體現(xiàn)了普通法律不得與憲法相抵觸；（普通法律不得與憲法相抵觸；（1分）分）“
10、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律?！斌w現(xiàn)了體現(xiàn)了憲法是一切組織憲法是一切組織或個人的根本活動準則；（或個人的根本活動準則；（1分）分）“我國在制定普通法律時也大都明文規(guī)定：我國在制定普通法律時也大都明文規(guī)定：“根據(jù)憲法，制根據(jù)憲法，制定本法定本法”?！斌w現(xiàn)了體現(xiàn)了憲法是制定普通法的依據(jù)和基礎(chǔ)。（憲法是制定普通法的依據(jù)和基礎(chǔ)。（1分）分）2015年蘇州中考第年蘇州中考第28題題“在我國，諸如國家性質(zhì)、國家根本制度、公民的基本權(quán)利在我國，諸如國家性質(zhì)、國家根本制度、公民的基
11、本權(quán)利和義務等問題都是由憲法規(guī)定的。和義務等問題都是由憲法規(guī)定的?！斌w現(xiàn)了體現(xiàn)了憲法規(guī)定國家生憲法規(guī)定國家生活中的根本問題；（活中的根本問題；（1分）分）“在制定普通法律時也大都明文規(guī)定：在制定普通法律時也大都明文規(guī)定：“根據(jù)憲法，制定本根據(jù)憲法，制定本法法”。”體現(xiàn)了體現(xiàn)了憲法是制定普通法的依據(jù)和基礎(chǔ)，憲法是制定普通法的依據(jù)和基礎(chǔ)，憲法具有憲法具有最高的法律效力最高的法律效力；（；（1分）分）“憲法的修改，由全國人大常委會或者五分之一以上的全國人憲法的修改，由全國人大常委會或者五分之一以上的全國人大代表提議，并由全國人大三分之二以上的多數(shù)通過。大代表提議，并由全國人大三分之二以上的多數(shù)通過。
12、”體體現(xiàn)了現(xiàn)了制定和修改憲法的程序最為嚴格。（制定和修改憲法的程序最為嚴格。（1分）分）材料一：材料一：在我國，諸如國家性質(zhì)、國家根本制度、公民的基本權(quán)在我國，諸如國家性質(zhì)、國家根本制度、公民的基本權(quán)利和義務等問題都是由憲法規(guī)定的。利和義務等問題都是由憲法規(guī)定的。我國在制定普通法律時也大我國在制定普通法律時也大都明文規(guī)定：都明文規(guī)定：“根據(jù)憲法，制定本法根據(jù)憲法，制定本法”。 “憲法的修改，由全國憲法的修改，由全國人大常委會或者五分之一以上的全國人大代表提議，并由全國人人大常委會或者五分之一以上的全國人大代表提議，并由全國人大三分之二以上的多數(shù)通過。大三分之二以上的多數(shù)通過。”（1）材料一是如
13、何體現(xiàn)憲法是國家的根本大法的？）材料一是如何體現(xiàn)憲法是國家的根本大法的？ （3分）分） 習近平強調(diào)，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是習近平強調(diào)，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。堅持依法治國效力。堅持依法治國首先首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先首先要堅要堅持依憲執(zhí)政。持依憲執(zhí)政。 思考：依憲治國和依法治國的關(guān)系是怎樣的？思考：依憲治國和依法治國的關(guān)系是怎樣的？中國特色社會主義法律體系中國特色社會主義法律體系依依法法治國治國依
14、憲法治國依憲法治國根本大法根本大法核心核心因為因為結(jié)論：依法治國的核心是依憲法治國，依法治國首先要結(jié)論：依法治國的核心是依憲法治國，依法治國首先要 依憲治國，因為憲法是國家的根本大法。依憲治國，因為憲法是國家的根本大法。啟示：公民要增強憲法觀念，自覺遵守憲法，啟示：公民要增強憲法觀念，自覺遵守憲法， 維護憲法尊嚴。維護憲法尊嚴。十八屆四中全會決定，將每年的十八屆四中全會決定，將每年的12月月4目目定為定為國家憲法日國家憲法日， 20142014年年1212月月4 4日是我日是我國第一個憲法宣傳日，第一個憲法活動國第一個憲法宣傳日，第一個憲法活動日的主題是日的主題是“弘揚憲法精神，建設法治中弘揚
15、憲法精神，建設法治中國國”。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，讓這部寫滿人民權(quán)利的法律憲法精神，讓這部寫滿人民權(quán)利的法律根植于人們心中，并成為自身權(quán)益的最根植于人們心中，并成為自身權(quán)益的最大大“靠山靠山”。請簡述國家設立憲法日的重要意義。（請簡述國家設立憲法日的重要意義。（2分）分）有利于加強依憲治國，推進依法治國；（有利于加強依憲治國，推進依法治國；（1分）分）有利于保障人民當家作主的地位，維護人民群眾有利于保障人民當家作主的地位，維護人民群眾 的根本利益；（的根本利益；（1分）分）有利于公民增強憲法觀念，維護憲法權(quán)威等。（有利于公民增強憲法觀念，維護憲法
16、權(quán)威等。（1分）分） 建立憲法宣誓制度建立憲法宣誓制度，作為公職人員要特別，作為公職人員要特別承諾忠實履行憲法賦予的職責，這是因為：承諾忠實履行憲法賦予的職責，這是因為： A、憲法在我國法律體系中居于首要地位、憲法在我國法律體系中居于首要地位 B、憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務、憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務 C、憲法具有最高的法律效力，是其他法律的、憲法具有最高的法律效力，是其他法律的 立法基礎(chǔ)立法基礎(chǔ) D、憲法是一切組織和個人的根本活動準則、憲法是一切組織和個人的根本活動準則 建立憲法宣誓制度，作為公職人員要特別建立憲法宣誓制度，作為公職人員要特別承諾忠實履行憲法賦予的職責，這說明了：承諾
17、忠實履行憲法賦予的職責，這說明了： 憲法是一切組織和個人的根本活動準則憲法是一切組織和個人的根本活動準則 憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法 依法治國的核心是依憲法治國依法治國的核心是依憲法治國 憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立 法基礎(chǔ)法基礎(chǔ) A、 B、 C、 D、 公民的基本權(quán)利公民的基本權(quán)利和基本義務和基本義務1、基本權(quán)利和基本義務的含義地位、基本權(quán)利和基本義務的含義地位2、基本權(quán)利的內(nèi)容、基本權(quán)利的內(nèi)容3、基本義務的內(nèi)容、基本義務的內(nèi)容權(quán)利和義務權(quán)利和義務的關(guān)系的關(guān)系（統(tǒng)一的）（統(tǒng)一的）選舉和被選舉權(quán)選舉和被選舉權(quán)人身自由權(quán)人身自由權(quán)關(guān)系
18、關(guān)系啟示啟示啟示啟示啟示啟示維護國家統(tǒng)一和全國維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)。各民族團結(jié)。依法納稅依法納稅二、公民的基本權(quán)利和基本義務二、公民的基本權(quán)利和基本義務1、基本權(quán)利和義務的含義和地位、基本權(quán)利和義務的含義和地位 又叫又叫 權(quán)利和權(quán)利和 義務，是所有權(quán)利和義務中義務，是所有權(quán)利和義務中最最 、最、最 的部分，是構(gòu)成其他一切權(quán)利和的部分，是構(gòu)成其他一切權(quán)利和義務的義務的 。2、基本權(quán)利的內(nèi)容、基本權(quán)利的內(nèi)容政治權(quán)利和自由，包括：政治權(quán)利和自由，包括： 、 、 。經(jīng)濟權(quán)利的含義，重要性。經(jīng)濟權(quán)利的含義，重要性。人身自由權(quán)人身自由權(quán)的含義，地位。的含義，地位。文化教育方面的權(quán)利和自由。文化教育
19、方面的權(quán)利和自由。3、基本義務的內(nèi)容、基本義務的內(nèi)容 義務的特點：義務的特點： 具有強制性，拒不履行義務的行為是違法行為。具有強制性，拒不履行義務的行為是違法行為。 維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)。維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)。（重要性）（重要性） 遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德； 保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，依法服兵役和參加民兵組織。保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，依法服兵役和參加民兵組織。維護國家的安全、榮譽和利益；維護國家的安全、榮譽和利益； 依法納稅。依法納稅。 （稅收
20、的重要性（稅收的重要性,公民依法納稅的意義）公民依法納稅的意義）4、正確理解權(quán)利和義務的關(guān)系、正確理解權(quán)利和義務的關(guān)系權(quán)利和義務的關(guān)系：公民的權(quán)利和義務是一致的統(tǒng)一權(quán)利和義務的關(guān)系：公民的權(quán)利和義務是一致的統(tǒng)一的。權(quán)利是義務的的。權(quán)利是義務的 ，義務是權(quán)利的，義務是權(quán)利的 。啟示：公民享有權(quán)利的同時，必須履行相應的義務。啟示：公民享有權(quán)利的同時，必須履行相應的義務。 行使權(quán)利的時候，行使權(quán)利的時候，不得損害不得損害國家的社會的集體的利益國家的社會的集體的利益和其他公民和其他公民合法合法的自由和權(quán)利。必須遵守憲法和法律的自由和權(quán)利。必須遵守憲法和法律的規(guī)定。的規(guī)定。公民有公民有 的權(quán)利，但也有的
21、權(quán)利，但也有 的義務。的義務。前提前提基礎(chǔ)基礎(chǔ)言論自由、文化教育、言論自由、文化教育、監(jiān)督、維護生命健康、監(jiān)督、維護生命健康、維護人格尊嚴維護人格尊嚴遵守法律法規(guī)、遵守社會公遵守法律法規(guī)、遵守社會公德、尊重和維護他人的合法德、尊重和維護他人的合法權(quán)益、人格尊嚴權(quán)益、人格尊嚴29據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心的報告顯示：截至據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心的報告顯示：截至2014年年12月，中國網(wǎng)民數(shù)量達月，中國網(wǎng)民數(shù)量達6.49億，其中手機網(wǎng)民數(shù)量達億，其中手機網(wǎng)民數(shù)量達5.57億。網(wǎng)絡豐富了青少年學生的生活，但也億。網(wǎng)絡豐富了青少年學生的生活，但也帶來了一些困擾與問題。一些網(wǎng)友就此展開了討論，帶來了一些困擾與
22、問題。一些網(wǎng)友就此展開了討論， 網(wǎng)友網(wǎng)友“星星星星”認為：認為：我我有權(quán)在網(wǎng)上發(fā)言，想說什么他人無權(quán)干涉。有權(quán)在網(wǎng)上發(fā)言，想說什么他人無權(quán)干涉。請對此觀點進行評析。（請對此觀點進行評析。（5分）分） 認為認為“我有權(quán)在網(wǎng)上發(fā)言我有權(quán)在網(wǎng)上發(fā)言”是正確的是正確的 （1 1分）分） 因為公民依法享有言論自由權(quán)和監(jiān)督權(quán)；（因為公民依法享有言論自由權(quán)和監(jiān)督權(quán)；（1 1分）分） 但認為但認為“想說什么他人無權(quán)干涉想說什么他人無權(quán)干涉”是是錯誤錯誤的，（的，（1 1分）分） 因為公民的權(quán)利和義務是統(tǒng)一的，公民在享有權(quán)利的同時必須因為公民的權(quán)利和義務是統(tǒng)一的，公民在享有權(quán)利的同時必須履行相應的義務，（履行相
23、應的義務，（1 1分）分） 享有權(quán)利的時候，不得損害國家社會和其他公民合法的自由和享有權(quán)利的時候，不得損害國家社會和其他公民合法的自由和權(quán)利，（權(quán)利，（1 1分）分） 公民有公民有言論自由言論自由的權(quán)利，也有的權(quán)利，也有遵守法律法規(guī)，遵守社會公共秩遵守法律法規(guī)，遵守社會公共秩序序的義務。（的義務。（1 1分）分）2015年蘇州中考年蘇州中考 有同學說：有同學說：“習主席說，堅持依法治國首先要堅持依憲治習主席說，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。所以，我認為依法治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。所以，我認為依法治國的前提就是依憲治國國的前提就是依憲治國”。請你評
24、析同學所說。請你評析同學所說“依法治國的前依法治國的前提就是依憲治國提就是依憲治國”這一觀點。這一觀點。(4分分) 依法治國需要依憲治國，（依法治國需要依憲治國，（1 1分）分） 因為憲法是國家的根本大法，依法治國的核心是依憲法治因為憲法是國家的根本大法，依法治國的核心是依憲法治 國。（國。（1 1分）分） 但是說依法治國的前提是依憲治國是但是說依法治國的前提是依憲治國是錯誤錯誤的，的， 依法治國的前提是有法可依，（依法治國的前提是有法可依，（1 1分）分） 因為堅持依法治國，需要立法機關(guān)建立科學完備的法律體因為堅持依法治國，需要立法機關(guān)建立科學完備的法律體 系，這是依法治國的重要前提。（系，
25、這是依法治國的重要前提。（1 1分）分） 十八屆四中全會強調(diào)要加強憲法實施，在十八屆四中全會強調(diào)要加強憲法實施，在5000多字的全會公報中，多字的全會公報中，“憲法憲法”一詞出現(xiàn)了一詞出現(xiàn)了10次，并強調(diào)：堅持依法治國首先要堅持依憲治國，次，并強調(diào)：堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。全會決定將每年堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。全會決定將每年12月月4日定為日定為“國家憲國家憲法日，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。法日，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。 十八屆四中全會繪制了十八屆四中全會繪制了“法治中國法治中國”路線圖，有同學感慨地說：路線圖，有同
26、學感慨地說：只要堅只要堅持依憲治國，就能建設好持依憲治國，就能建設好“法治中國法治中國”。請你運用八、九年級所學法律知請你運用八、九年級所學法律知識，發(fā)表對這一觀點的看法。（識，發(fā)表對這一觀點的看法。（5分）分） 認為依憲治國有利于建設好法治中國有一定道理，（認為依憲治國有利于建設好法治中國有一定道理，（1 1分）分） 因為憲法是國家的根本大法，依法治國的核心是依憲法治國。（因為憲法是國家的根本大法，依法治國的核心是依憲法治國。（1 1分）分） 但認為但認為“只要堅持依法治國，就能建設好法治中國只要堅持依法治國，就能建設好法治中國”是是片面片面的，（的，（1 1分）分） 因為因為還需要還需要立法機關(guān)建立科學完備的法律體系，做到有法可依；行政機立法機關(guān)建立科學完備的法律體系，做到有法可依；行政機 關(guān)依法行政依法辦事，做到有法必依執(zhí)法必嚴；司法機關(guān)公正司法關(guān)依法行政依法辦事，做到有法必依執(zhí)法必嚴；司法機關(guān)公正司法 嚴格執(zhí)法，做到執(zhí)法必嚴違法必究；（嚴格執(zhí)法，做到執(zhí)法必嚴違法必究；（2分）分） 還需要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，加強精神文明建設；（還需要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，加強精神文明建設；（1分）分） 公民要樹立法治觀念，提高道德素質(zhì)。公民要樹立法治觀念，提高道德素質(zhì)。 （1分）分）
八年級政治下冊 第5單元 與法同行 第15課 神圣的憲法 蘇教版
