二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件-變廢為寶嶺南版(共14張PPT)(1)

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變廢為寶,每天多一點(diǎn)藝術(shù)，每天多一點(diǎn)成長(zhǎng) 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,利用生活中的廢舊垃圾物品，對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)、包裝、再創(chuàng)造，發(fā)揮學(xué)生的感知能力和形象思維能力。 從動(dòng)手制作的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)作意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。,每天多一點(diǎn)藝術(shù)，每天多一點(diǎn)成長(zhǎng) 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,變廢為寶-作品欣賞,變廢為寶創(chuàng)意作品欣賞,舊衣服的創(chuàng)意制作,衛(wèi)生紙紙芯的創(chuàng)意制作,每天多一點(diǎn)藝術(shù)，每天多一點(diǎn)成長(zhǎng) 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,吸管的創(chuàng)意制作,可樂(lè)瓶的創(chuàng)意制作,舊牛仔褲巧改造變實(shí)用古典蓮花杯墊,所需材料：牛仔布、剪刀、針線、乳膠、硬紙板。,制作步驟：將牛仔布剪成4個(gè)小正方形和4個(gè)大正方形，準(zhǔn)備制作花心。（參考尺寸：小正方形邊長(zhǎng)6厘米，大正方形邊長(zhǎng)8厘米。）,使得花心中央呈現(xiàn)一個(gè)“十”字。拼好之后，用針線將其固定好。,首先制作第一層花心。,將小正方形對(duì)折，,一個(gè)壓著一個(gè)擺放，,然后制作第二層花心。像折疊小正方形一樣，將大正方形也對(duì)折起來(lái)，一塊壓一塊地壓在第一層花心的四周。注意不要拼接得太緊密，要將第一層花心的“十”字顯露出來(lái)，這樣能夠顯出層次感。位置確定下來(lái)之后，用針線將關(guān)鍵部位連接固定起來(lái)，讓兩層花心成為一體。,接下來(lái)要對(duì)花心的造型做裁剪。為了讓杯墊在做好之后能夠更好地和杯子相貼合，最好直接用杯子來(lái)比量具體尺寸，以“十”字的中心為圓心，在花心上畫出一個(gè)圓。將多余的布料剪掉之后，花心就算完成了。,下面開(kāi)始制作花瓣部分。,形成一個(gè)“長(zhǎng)著嘴巴”的小三角形。每個(gè)小三角形都要塞到上一個(gè)小三角形的“嘴”里。,裁減5塊邊長(zhǎng)為9厘米的 正方形，沿著對(duì)角線將其對(duì)折兩次。,最后要進(jìn)行的工作是美化底座。,剪一塊與底座直徑相同的圓形硬紙板，用乳膠將其牢牢粘在杯墊的底座上。,如果沒(méi)有乳膠，用雙面膠也可以代替，只是不會(huì)很牢固。把多出來(lái)的線頭修剪好，古典的蓮花杯墊就算做成了。,其實(shí)并沒(méi)有特殊的方法去把廉價(jià)的物品變廢為寶，不管在家里，還是在工作中，如果把心思花到那些看似廉價(jià)的物品上，想想它們還有什么其他的用處，就可以利用起來(lái)了。在每一個(gè)沒(méi)用的東西扔掉前，想想是不是真的不需要了，就已經(jīng)是很好的開(kāi)始。,將身邊的廢舊物品設(shè)計(jì)加工成工藝品。,動(dòng)一動(dòng)：,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,