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1、活動名稱：中班社會《小羊過橋》
活動目標：
1、通過故事《小羊過橋》使幼兒懂得要互相謙讓的道理。
2、結(jié)合生活中常見行為表述自己的看法，能分辨對錯。
3、培養(yǎng)幼兒互相謙讓、與他人友好相處的良好品德。
活動重難點：
懂得同伴之間要互相謙讓的道理。
培養(yǎng)幼兒互相謙讓、與他人友好相處的良好品德。
活動準備：
1、動畫片《小羊過橋》、獨木橋、背景音樂、小羊頭飾兩個。
2、互相謙讓和互不相讓的幻燈片數(shù)張（拍攝幼兒生活中常見
的場景，如：幼兒排隊喝水，兩個幼兒爭搶玩具等。）
活動過程：
一、過
2、獨木橋，激發(fā)幼兒活動興趣，引出課題。
1、今天我們要走過獨木橋進入活動室，小朋友知道什么是獨木橋嗎？（用一根木頭搭成的簡單的橋就是獨木橋。）
2、現(xiàn)在就請小朋友們來走一走獨木橋，看誰最勇敢。（播放背景音樂，幼兒走過獨木橋進入活動室。）
二、看動畫片《小羊過橋》，通過交流明白謙讓的道理。
1、今天有兩只小動物也要來過獨木橋呢！我們來看看是誰？觀看動畫片《小羊過橋》。
2、幼兒看完動畫片后，談話交流：
（1）是誰要過獨木橋？結(jié)果怎樣了？
（2）它們?yōu)槭裁磿舻胶永锬?？想一想，小白羊和小黑羊?yīng)該
怎樣做才能順利過橋？
（3） 解釋“謙讓”：謙讓就是謙虛的退讓，禮貌
3、的退讓。（PPT
出現(xiàn)“謙讓”兩個字。）
3、嘗試表演，鞏固謙讓的思想。
如果有一天，小白羊和小黑羊又來到這座獨木橋邊，它們會怎樣過橋？請兩位幼兒扮演小白羊和小黑羊，來過一下獨木橋。
3、 觀看幻燈片，表述自己的看法，判斷對錯。
1、剛才小朋友都懂得謙讓了，大拇哥表揚你們啦！現(xiàn)在，老師要考一考大家了，一起來看照片中的小朋友。（播放幻燈片：互相謙讓和互不相讓的照片。）
2、小朋友覺得誰做的好，誰做的不好？做的不好，可能會有怎樣的后果？（幼兒表述自己的看法，判斷對錯。）
3、我們以后在生活中應(yīng)該怎樣做？（不要爭吵，互相謙讓）
四、教師總結(jié)，活動結(jié)束：
1、今天小朋友都明白了一個道理，什么道理呢？（引導(dǎo)幼兒說出：互相謙讓。）
2、現(xiàn)在請小朋友分成兩組來過這座獨木橋。我們要做一個謙讓的小朋友哦?。úシ疟尘耙魳?，幼兒走獨木橋。）
活動延伸：
給幼兒講一講《孔融讓梨》、《小熊讓路》等謙讓的故事。
在每日活動中，隨時提醒幼兒注意謙讓，使幼兒逐漸養(yǎng)成良
好的行為習慣。
中班社會《小羊過橋》教案
