《九年級政治全冊 第七單元 新的旅程 第二十二課《第一次選擇》第2框《成功的路不止一條》課件 教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級政治全冊 第七單元 新的旅程 第二十二課《第一次選擇》第2框《成功的路不止一條》課件 教科版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、決定一個人作出職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇的因素有哪些？2、怎樣作出升學或就業(yè)的選擇？（1 1）內(nèi)在因素內(nèi)在因素：（2 2）外在因素外在因素：包括包括興趣愛好興趣愛好、能力特長能力特長、性格類型性格類型等。等。包括包括生活環(huán)境、社會需要、生活環(huán)境、社會需要、機會機會等。等。一、合理選擇一、合理選擇1、決定一個人、決定一個人作出作出職業(yè)或?qū)W職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇的業(yè)選擇的因素因素有哪些？有哪些？2、怎樣作出升學或就業(yè)的選擇？（1）在做選擇的時候，既要根據(jù)自己的興趣愛好，又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長,從實際出發(fā)，揚長避短。（內(nèi)在因素內(nèi)在因素）（）在選擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會需要。（外在因素）外在因素）
2、（3）我們要從實際出發(fā)，直面差別，做出理性的選擇。二、成功的路不止一條藍領專家孔祥瑞藍領專家孔祥瑞1972年，年，孔祥瑞孔祥瑞初中畢業(yè)后到天津港碼初中畢業(yè)后到天津港碼頭當了工人。他放棄了多次學習深造的頭當了工人。他放棄了多次學習深造的機會，始終堅持在實踐中學習，把工作機會，始終堅持在實踐中學習，把工作崗位當課堂，把生產(chǎn)實踐作為教材，把崗位當課堂，把生產(chǎn)實踐作為教材，把設備故障作為課題，把身邊懷有一技之設備故障作為課題，把身邊懷有一技之長的工友作為老師，努力攻克了一個又長的工友作為老師，努力攻克了一個又一個技術難關。一個技術難關。2001年，他主持創(chuàng)新年，他主持創(chuàng)新門機主令器星形操作法門機主令器
3、星形操作法，使門機每一次，使門機每一次作業(yè)可節(jié)省時間作業(yè)可節(jié)省時間15.8秒，當年創(chuàng)效秒，當年創(chuàng)效1600萬元；萬元；2003年，他主持的年，他主持的門座式起重門座式起重機中心集電器機中心集電器技改項目，被授予國家級技改項目，被授予國家級實用型發(fā)明專利。實用型發(fā)明專利。一名僅有初中學歷的普通工人，一名僅有初中學歷的普通工人，34年年創(chuàng)造了創(chuàng)造了150多項科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造多項科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益效益8400多萬元?？紫槿鹪跒槠髽I(yè)創(chuàng)出多萬元?？紫槿鹪跒槠髽I(yè)創(chuàng)出經(jīng)濟效益的同時，也使他所在部門的機經(jīng)濟效益的同時，也使他所在部門的機械設備使用管理跨入同行業(yè)全國領先、械設備使用管理跨入同行業(yè)全國領
4、先、世界一流的水平。世界一流的水平。邰麗華邰麗華是湖北宜昌人，兩歲的時候是湖北宜昌人，兩歲的時候因為高燒注射鏈霉素失去了聽力，因為高燒注射鏈霉素失去了聽力，5歲時，幼兒園的小朋友輪流蒙著眼歲時，幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛，玩辨別聲音的游戲，她這時才睛，玩辨別聲音的游戲，她這時才意識到自己和別的孩子不一樣。邰意識到自己和別的孩子不一樣。邰麗華在聾啞學校接受了教育，業(yè)余麗華在聾啞學校接受了教育，業(yè)余時間迷上了跳舞。時間迷上了跳舞。15歲的時候，她歲的時候，她被中國殘疾人藝術團選中開始專業(yè)被中國殘疾人藝術團選中開始專業(yè)舞蹈訓練。一曲舞蹈訓練。一曲雀之靈雀之靈讓觀眾讓觀眾認識了這位嬌小美麗的聾啞舞者。
5、認識了這位嬌小美麗的聾啞舞者。十幾年間，她穿著心愛的舞鞋，走十幾年間，她穿著心愛的舞鞋，走上了上了30多個國家和地區(qū)的舞臺。多個國家和地區(qū)的舞臺。2000年，她擔當群舞年，她擔當群舞千手觀千手觀音音的領舞，一直跳到了今天。邰的領舞，一直跳到了今天。邰麗華是我國唯一登上兩大世界頂級麗華是我國唯一登上兩大世界頂級藝術殿堂藝術殿堂美國卡內(nèi)基音樂廳和美國卡內(nèi)基音樂廳和意大利斯卡拉大劇院的舞蹈演員。意大利斯卡拉大劇院的舞蹈演員。雷鋒雷鋒被廣大群眾譽為被廣大群眾譽為“老人的拐杖，盲人老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)?，病人的護士，的眼睛，外地人的向?qū)?，病人的護士，群眾的貼心人群眾的貼心人”的的李素麗李素
6、麗。一個人能不能做出成績，重要的一個人能不能做出成績，重要的不是看他從事什么，而是看他怎樣工不是看他從事什么，而是看他怎樣工作。作。“行行出狀元行行出狀元”。只要干一行，。只要干一行，愛一行，認真鉆研業(yè)務，勤奮學習，愛一行，認真鉆研業(yè)務，勤奮學習，就能取得成績，甚至成為行業(yè)的能手就能取得成績，甚至成為行業(yè)的能手和專家。和專家。判斷分析判斷分析：只有升學才是有前途的，就業(yè)沒前途。：只有升學才是有前途的，就業(yè)沒前途。答：答：觀點錯誤。觀點錯誤。（）對于我們中學生來說，不管是升學還是就（）對于我們中學生來說，不管是升學還是就業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途。不論升入哪所學校，也業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途。不論
7、升入哪所學校，也不論選擇哪種職業(yè)，都是實現(xiàn)自我價值、服務社會的不論選擇哪種職業(yè)，都是實現(xiàn)自我價值、服務社會的一種途徑。無論在重點高中、普通高中，還是職業(yè)高一種途徑。無論在重點高中、普通高中，還是職業(yè)高中，都有可能取得好成績，都應該珍惜機會，努力學中，都有可能取得好成績，都應該珍惜機會，努力學習。走上社會，無論從事什么職業(yè)，都有可能獲得成習。走上社會，無論從事什么職業(yè)，都有可能獲得成功，都應該謙虛好學，誠信敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。功，都應該謙虛好學，誠信敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。（）無數(shù)事實證明，通向成功的路有無數(shù)條，（）無數(shù)事實證明，通向成功的路有無數(shù)條，只要付出努力，就有可能成功，無論在哪個領域，只只要付出努
8、力，就有可能成功，無論在哪個領域，只要肯鉆研，都有成功的機會。要肯鉆研，都有成功的機會。魯迅魯迅魯迅魯迅三改志愿：三改志愿：第一次第一次：家道中落，叛逆精神使：家道中落，叛逆精神使魯迅決心出外學工科以改變民族魯迅決心出外學工科以改變民族命運。命運。第二次第二次：父親的去世使魯迅產(chǎn)生：父親的去世使魯迅產(chǎn)生了學醫(yī)救國的念頭。魯迅去日本了學醫(yī)救國的念頭。魯迅去日本仙臺的醫(yī)學?？茖W校學醫(yī)，但是仙臺的醫(yī)學?？茖W校學醫(yī)，但是沒有畢業(yè)。沒有畢業(yè)。第三次第三次：一次，日本人辱華事件：一次，日本人辱華事件使魯迅認識到醫(yī)學只能使國民體使魯迅認識到醫(yī)學只能使國民體格健全，卻無法改變國民麻木的格健全，卻無法改變國民麻
9、木的精神世界，所以決定棄醫(yī)從文，精神世界，所以決定棄醫(yī)從文，準備通過文藝的力量喚醒國民。準備通過文藝的力量喚醒國民。談談你怎樣看待畢業(yè)？談談你怎樣看待畢業(yè)？答：答：我們現(xiàn)在面臨的只是人生的第我們現(xiàn)在面臨的只是人生的第一次選擇，雖然重要，但不是唯一的一一次選擇，雖然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。升學或就業(yè)，重次，更不是最后一次。升學或就業(yè)，重點高中、普通高中或職業(yè)高中，務工、點高中、普通高中或職業(yè)高中，務工、務農(nóng)或經(jīng)商，都只是我們無數(shù)次人生選務農(nóng)或經(jīng)商，都只是我們無數(shù)次人生選擇的開始。未來有更多機會和選擇在等擇的開始。未來有更多機會和選擇在等待著我們。不管什么職業(yè)，只要是社會待著我們。
10、不管什么職業(yè)，只要是社會需要的，就有價值。需要的，就有價值。（1）通向成功的路有無數(shù)條。三百六十行，行行出狀元。 （2）對于我們中學生來說，不管是升學還是就業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途。不論升入哪所學校，也不論選擇哪種職業(yè)，都是實現(xiàn)自我價值、服務社會的一種途徑。 （3）人生的選擇不是一次性的，而是多次的，甚至伴隨著人的一生。（5）我們的現(xiàn)代化建設，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之長的高素質(zhì)的新型工人和農(nóng)民（人才觀）。不管什么職業(yè)，只要是社會需要的，就有價值（職業(yè)觀）。1九年義務教育階段即將結束，我們九年義務教育階段即將結束，我們面臨著升學或就業(yè)、讀高中還是職業(yè)學面臨著升學或就業(yè)、讀高中
11、還是職業(yè)學校的選擇，這是（校的選擇，這是（）A.一次并不重要的選擇一次并不重要的選擇B.我們?nèi)松ㄒ坏囊淮芜x擇我們?nèi)松ㄒ坏囊淮芜x擇C.我們?nèi)松媾R的第一次真正重要的選我們?nèi)松媾R的第一次真正重要的選擇擇D.我們?nèi)松钪匾囊淮芜x擇我們?nèi)松钪匾囊淮芜x擇C當堂訓練2在人生道路的十字路口，總會面在人生道路的十字路口，總會面臨著許多選擇。當需要選擇時（臨著許多選擇。當需要選擇時（）A.隨遇而安，由命運決定隨遇而安，由命運決定B.請教他人做決定請教他人做決定C.學會自己作出選擇，并為自己的選學會自己作出選擇，并為自己的選擇擔負起責任擇擔負起責任D.求助于求助于“算命先生算命先生”作出選擇作出選擇C
12、3.“條條大路通羅馬條條大路通羅馬”，“三百六十行，行三百六十行，行行出狀元行出狀元”。這表明（。這表明（）A.不管走什么道路都是正確的道路，都會走不管走什么道路都是正確的道路，都會走向人生的成功與輝煌向人生的成功與輝煌B.通向在成功的道路有無數(shù)條，無論從事什通向在成功的道路有無數(shù)條，無論從事什么工作，只要付出努力，都有可能成功么工作，只要付出努力，都有可能成功C.通向在成功的道路有無數(shù)條，所以不必在通向在成功的道路有無數(shù)條，所以不必在意對人生道路作出選擇意對人生道路作出選擇D.每個人都可以在不同行業(yè)和不同領域取得每個人都可以在不同行業(yè)和不同領域取得成功成功B4.生活充滿選擇，每個初中畢業(yè)生都
13、將面臨開學與生活充滿選擇，每個初中畢業(yè)生都將面臨開學與就業(yè)的選擇。對此，我們正確的觀念應該是（就業(yè)的選擇。對此，我們正確的觀念應該是（）A.考高中、上大學是我們唯一的出路考高中、上大學是我們唯一的出路B.隨遇而安，隨遇而安，能考上高一級學校就上，考不上就去找工作能考上高一級學校就上，考不上就去找工作C.樹立正確思想，積極做好升學或畢業(yè)后就業(yè)的樹立正確思想，積極做好升學或畢業(yè)后就業(yè)的兩手準備兩手準備D.只要生活安逸，經(jīng)濟富裕，其他問題只要生活安逸，經(jīng)濟富裕，其他問題可以不管可以不管5.漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但關鍵的只有幾步。漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但關鍵的只有幾步。在作出人生的重要選擇之前，我們要（在作出人生的重要選擇之前，我們要（）考慮自身的條件、能力和興趣弄清自己的真考慮自身的條件、能力和興趣弄清自己的真實需要多方面收集信息，學會辨別、篩選信息實需要多方面收集信息，學會辨別、篩選信息考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性A.B.C.D.CD
九年級政治全冊 第七單元 新的旅程 第二十二課《第一次選擇》第2框《成功的路不止一條》課件 教科版
