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1、11門票設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解門票的用途、種類、嘗試設(shè)計活動門票。
2、分析門票設(shè)計的基本要素，學(xué)習(xí)簡單的板式設(shè)計方法與形式，提高設(shè)計能力。
3、通過活動門票設(shè)計，激發(fā)學(xué)生參與校園活動的積極性，懂得設(shè)計的實用價值。
二、重點難點
重點：通過設(shè)計門票，學(xué)習(xí)簡單的版面設(shè)計。
難點：設(shè)計實用、美觀、有創(chuàng)意的門票。
三、教學(xué)課時：1課時
四、課前準(zhǔn)備
學(xué)生：長方形鉛畫紙、彩筆、鉛筆、尺子等繪畫工具。
教師：課件、圖片資料、優(yōu)秀學(xué)生作品等。
五、教學(xué)過程：
（一）教學(xué)導(dǎo)入
1、教師宣布學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將舉行的校園活動，我們將開展門票設(shè)計大賽，同學(xué)們設(shè)計的門票將有機會制作成真
2、的門票使用。
2、揭示課題
（二）新課
1、欣賞圖片，了解門票的發(fā)展史。
2、欣賞各類門票設(shè)計作品，分析門票的基本要素。
（門票的主券、副券、主題、圖案、時間、地點等）
3、了解門票上各個要素的作用。
思考：門票主要有哪些要素？
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3、翻據(jù)生產(chǎn)土宜ft.
4、分小組討論，觀察不同的門票排版設(shè)計，找出異同，畫出設(shè)計稿。
5、教師總結(jié)門票設(shè)計常用排版形式，鼓勵創(chuàng)新。
6、欣賞各類創(chuàng)意門票：異形門票、多功能門票等。
7、提出設(shè)計問題：如何使你設(shè)計的門票更受歡迎？
8、布置作業(yè)：設(shè)計實用、美觀且有創(chuàng)意的藝術(shù)節(jié)活動門票。
（三）小結(jié)延伸
1、自主展示、自主評選出最佳門票設(shè)計，頒發(fā)入圍獎狀。
2、學(xué)校藝術(shù)節(jié)中還需要哪些設(shè)計？如門票的包裝、海報的設(shè)計等。
書簽式門票
肖曷旗門票包裝
精裝厚量版門票也裝
課后反思:
小學(xué)三年級美術(shù)下冊第11課《門票設(shè)計》名師制作優(yōu)質(zhì)教案2浙美版
