《四年級(jí)上冊(cè)語文課件-27 烏塔（人教新課標(biāo)）(共31張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)語文課件-27 烏塔（人教新課標(biāo)）(共31張PPT)（32頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、威尼斯威尼斯佛羅倫薩佛羅倫薩 你們喜歡旅游嗎？你們到過哪你們喜歡旅游嗎？你們到過哪些地方？是和誰一起去的？些地方？是和誰一起去的？ 2727* * 烏烏 塔塔R R 四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)洗洗漱漱 愜愜意意 號(hào)號(hào)碼碼反反駁駁 邏輯邏輯字詞積累字詞積累shshqiqimmbblulu jj【筋疲力盡筋疲力盡】形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒有了。有了?！久杀€蒙眬】快要睡著或剛醒時(shí)，兩眼半開半閉，快要睡著或剛醒時(shí)，兩眼半開半閉，看東西模糊的樣子?？礀|西模糊的樣子?！痉瘩g反駁】說出自己的理由，來否定別人跟自己說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或意見。不同的理論或意見?！?/p>
2、語塞語塞】由于激動(dòng)、氣憤或理虧等原因而一時(shí)由于激動(dòng)、氣憤或理虧等原因而一時(shí)說不出話。說不出話。聽朗讀：聽朗讀： 1. 1.注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2. 2.思考：課文主要講了什么事？思考：課文主要講了什么事？ 課文主要講了一個(gè)課文主要講了一個(gè)1414歲的德國(guó)女孩歲的德國(guó)女孩獨(dú)自一人去歐洲旅游的事。獨(dú)自一人去歐洲旅游的事。自由讀課文，思考：自由讀課文，思考： 1.1.你認(rèn)為烏塔最了不起的地方是什么？你認(rèn)為烏塔最了不起的地方是什么？ 2.2.烏塔去了哪些地方？她還準(zhǔn)備去哪兒烏塔去了哪些地方？她還準(zhǔn)備去哪兒旅游？旅游？ 3.3.你覺得烏塔是個(gè)怎樣的孩子？你覺得烏塔是個(gè)怎樣的
3、孩子？課文解讀課文解讀 1.1.你認(rèn)為烏塔最了不起的地方是什么？你認(rèn)為烏塔最了不起的地方是什么？一個(gè)人游歐洲。一個(gè)人游歐洲。 2.2.烏塔去了哪些地方？她還準(zhǔn)備去哪兒旅游？烏塔去了哪些地方？她還準(zhǔn)備去哪兒旅游？ 法國(guó)、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼法國(guó)、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。她還斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。她還準(zhǔn)備以后去中國(guó)旅游。準(zhǔn)備以后去中國(guó)旅游。 3. 3.你覺得烏塔是個(gè)怎樣的孩你覺得烏塔是個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找出相子？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找出相應(yīng)的段落或語句，并寫下自己的應(yīng)的段落或語句，并寫下自己的理解，然后全班交流。理解，然
4、后全班交流。自理能力強(qiáng)自理能力強(qiáng)，獨(dú)立，獨(dú)立 正對(duì)門的地上放了一張席夢(mèng)思床，上正對(duì)門的地上放了一張席夢(mèng)思床，上面躺著一個(gè)金發(fā)小姑娘，睡得正香。面躺著一個(gè)金發(fā)小姑娘，睡得正香。 小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。備外出。 這時(shí)，小姑娘正愜意地趴在床墊上，這時(shí)，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。熱情、活潑熱情、活潑 她一見我，立即坐起來打她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來從哪里來她一聽，高興得她一聽，高興得大叫大叫生活經(jīng)驗(yàn)豐富生活經(jīng)驗(yàn)豐富 這次趁暑假游歷歐洲，已
5、經(jīng)去了法國(guó)、瑞這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。羅倫薩，最后還要去希臘。有計(jì)劃，生存能力強(qiáng)有計(jì)劃，生存能力強(qiáng) 烏塔說，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和烏塔說，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以日程。每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助每個(gè)周末去每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。家里陪小孩玩。有責(zé)任感有責(zé)任感再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。再給家
6、里撥個(gè)電話或寄張明信片。做事有主見做事有主見 烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意，馬上反駁烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：說：“我也是家里的寶貝我也是家里的寶貝愛孩子，為什愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？我不明白。你的么就不能讓他們單獨(dú)出門？我不明白。你的話不合邏輯。話不合邏輯。”從這段話可看出烏塔怎樣的性格特點(diǎn)？從這段話可看出烏塔怎樣的性格特點(diǎn)？ 烏塔認(rèn)為愛孩子和不讓孩子單獨(dú)出門之烏塔認(rèn)為愛孩子和不讓孩子單獨(dú)出門之間不存在因果關(guān)系。她的話不多，但是邏輯間不存在因果關(guān)系。她的話不多，但是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明，讓我們感受到嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明，讓我們感受到了烏塔不僅生活上獨(dú)立，而且思
7、想上、精神了烏塔不僅生活上獨(dú)立，而且思想上、精神上也獨(dú)立。上也獨(dú)立。烏塔烏塔：自理能力強(qiáng)自理能力強(qiáng) 熱情、活潑熱情、活潑生活經(jīng)驗(yàn)豐富生活經(jīng)驗(yàn)豐富 有計(jì)劃，生存能力強(qiáng)有計(jì)劃，生存能力強(qiáng)有責(zé)任感有責(zé)任感 做事有主見做事有主見討論交流：討論交流： 1. 1.我們是不是也要像烏塔一樣獨(dú)自一人我們是不是也要像烏塔一樣獨(dú)自一人去國(guó)外旅游呢？談?wù)勀愕目捶?。去?guó)外旅游呢？談?wù)勀愕目捶ā?2. 2.從烏塔身上你受到什么啟示？烏塔的從烏塔身上你受到什么啟示？烏塔的說法和做法好不好？為什么？我們能向?yàn)跛f法和做法好不好？為什么？我們能向?yàn)跛W(xué)習(xí)什么？學(xué)習(xí)什么？ 3. 3.如果讓你一個(gè)人到祖國(guó)各地甚至出國(guó)旅如果讓你一
8、個(gè)人到祖國(guó)各地甚至出國(guó)旅游，你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？游，你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？ 4. 4.如果烏塔到中國(guó)來旅游，你向她介紹哪如果烏塔到中國(guó)來旅游，你向她介紹哪些地方呢？些地方呢？教師建議：教師建議： 1. 1.我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力。服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力。 2. 2.一人外出，要有家長(zhǎng)同意和充分準(zhǔn)備。一人外出，要有家長(zhǎng)同意和充分準(zhǔn)備。
9、 3. 3.我們要像烏塔一樣有主見而不盲動(dòng)，膽大我們要像烏塔一樣有主見而不盲動(dòng)，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物。心細(xì)，會(huì)待人接物。烏塔烏塔旅游初始旅游初始（起因）（起因）睡得正香睡得正香熱愛生活熱愛生活獨(dú)立自主獨(dú)立自主談話了解談話了解（經(jīng)過）（經(jīng)過）游歷歐洲游歷歐洲與與“我我”道別（結(jié)果）道別（結(jié)果）板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)收拾行裝收拾行裝經(jīng)驗(yàn)豐富經(jīng)驗(yàn)豐富考慮周全考慮周全準(zhǔn)備三年準(zhǔn)備三年外出游覽外出游覽見解獨(dú)到見解獨(dú)到熱情、自立熱情、自立去波恩去波恩拓展延伸拓展延伸關(guān)于自立的格言關(guān)于自立的格言u(píng) 有勇氣做真正的自己，單獨(dú)崎立，不要想做別有勇氣做真正的自己，單獨(dú)崎立，不要想做別人。（林語堂）人。（林語堂）u 智者
10、一切求自己，愚者一切求他人。（卡萊）智者一切求自己，愚者一切求他人。（卡萊）u 誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，他就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。（歌德）自己，他就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。（歌德）課后作業(yè)課后作業(yè) 1. 1.把這個(gè)故事講給父母聽，聽聽他把這個(gè)故事講給父母聽，聽聽他們的意見。們的意見。 2. 2.小調(diào)查小調(diào)查中外小學(xué)生的不同中外小學(xué)生的不同。查找資料，分析原因，互相交流。查找資料，分析原因，互相交流。9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-2-272022-2-27Sunday, February 2
11、7, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-2-272022-2-272022-2-272/27/2022 4:35:56 PM11、人總是珍惜為得到。、人總是珍惜為得到。2022-2-272022-2-272022-2-27Feb-2227-Feb-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-2-272022-2-272022-2-27Sunday, February 27, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022-2-272022-2-272022-2-272022-2-272/
12、27/202214、抱最大的希望，作最大的努力。、抱最大的希望，作最大的努力。2022年年2月月27日星期日日星期日2022-2-272022-2-272022-2-2715、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年年2月月2022-2-272022-2-272022-2-272/27/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-2-272022-2-27February 27, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-2-272022-2-272022-2-272022-2-27謝謝大家謝謝大家
四年級(jí)上冊(cè)語文課件-27 烏塔（人教新課標(biāo)）(共31張PPT)
