《江蘇省東?？h南辰中學九年級政治中考復習全冊 知識點（課件） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省東海縣南辰中學九年級政治中考復習全冊 知識點（課件） 蘇教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點考點2525知道公平的內(nèi)涵，理解正義的基本要求，知道公平的內(nèi)涵，理解正義的基本要求，做一個維護正義的公民做一個維護正義的公民（八下（八下P2-9P2-9）考點考點2626知道法律的特征，比較法律與道德的異知道法律的特征，比較法律與道德的異同，正確認識依法治國與以德治國相結合同，正確認識依法治國與以德治國相結合（八下（八下P39-46P39-46） 自古以來，仁人志士都在不停地追求公平。孔子說過自古以來，仁人志士都在不停地追求公平。孔子說過“不患寡而患不不患寡而患不均均”；陳勝、吳廣提出；陳勝、吳廣提出“王侯將相寧有種乎？王侯將相寧有種乎？”；李自成提出；李自成提出 “ “等貴賤、等貴賤、均
2、貧富均貧富”；洪秀全領導的太平天國運動提出要建立一個；洪秀全領導的太平天國運動提出要建立一個“無處不均勻、無處無處不均勻、無處不飽暖不飽暖”的社會。的社會。（1 1）請問什么是公平？）請問什么是公平？答：公平指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。公平是相對的，世上沒有答：公平指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。公平是相對的，世上沒有絕對的公平。絕對的公平。（2 2）怎樣才能建設一個公平的社會？）怎樣才能建設一個公平的社會？答：（答：（1 1）在要求他人）在要求他人對自己公平對自己公平的同時，也要的同時，也要公平地對待他人公平地對待他人。 （2 2）一個公平社會的）一個公平社會的關鍵關鍵在于它把獲
3、得地位和財產(chǎn)的在于它把獲得地位和財產(chǎn)的機會平等、公正機會平等、公正地擺在絕大多數(shù)人的面前。地擺在絕大多數(shù)人的面前。 （3 3）處理事情合情合理，）處理事情合情合理，不偏袒哪一方面不偏袒哪一方面，這就是公平；，這就是公平； （4 4）每個人在）每個人在作出貢獻作出貢獻的同時，也從他人的活動中的同時，也從他人的活動中獲得相應的產(chǎn)品和獲得相應的產(chǎn)品和服務服務，這就是一種公平；，這就是一種公平； （5 5）在社會合作中，享受社會利益和分擔社會負擔是相對應的，）在社會合作中，享受社會利益和分擔社會負擔是相對應的，社會社會收益大的成員承擔更多的負擔收益大的成員承擔更多的負擔，這符合公平原則；，這符合公平原
4、則； （6 6）公平的社會是一個追求人民共同幸福的社會，）公平的社會是一個追求人民共同幸福的社會，幫助扶持弱勢群體幫助扶持弱勢群體，使他們獲得較為有利的生存狀態(tài)和發(fā)展條件，這也是公平的。使他們獲得較為有利的生存狀態(tài)和發(fā)展條件，這也是公平的。（1 1）說說你看完漫畫后的感受？）說說你看完漫畫后的感受？（2 2）正義的基本要求是什么？）正義的基本要求是什么？不要侵犯他人的基本權利；不要侵犯他人的基本權利；面對不良社會現(xiàn)象，要勇敢地加以制止。面對不良社會現(xiàn)象，要勇敢地加以制止。（3 3）怎樣做一個維護正義的公民？）怎樣做一個維護正義的公民？維護正義，要有一顆同情心；維護正義，要有一顆同情心；維護正義
5、，要勇于同不良的社會現(xiàn)象作斗爭。維護正義，要勇于同不良的社會現(xiàn)象作斗爭。 在我們的生活中，存在一在我們的生活中，存在一些非正義的行為。些非正義的行為。面對非正義的行為，總會有面對非正義的行為，總會有些人選取消極的態(tài)度，這會助些人選取消極的態(tài)度，這會助長非正義行為的擴散，最終損長非正義行為的擴散，最終損害的不是某個人的利益，而是害的不是某個人的利益，而是整個社會的利益。整個社會的利益。社會呼喚正義社會呼喚正義! !維護正義是維護正義是每一個社會成員的道德義務。每一個社會成員的道德義務。不做看客，要用實際行動維不做看客，要用實際行動維護社會正義。護社會正義。 材料一：材料一：20112011年年2
6、 2月，全國人大常委會表決通過的月，全國人大常委會表決通過的刑法修正案刑法修正案( (八八) )中，中，“危險駕駛罪危險駕駛罪”作為一個獨立罪名赫然在列。從作為一個獨立罪名赫然在列。從20112011年年5 5月月1 1日起，只要是醉日起，只要是醉酒駕車，不管是否肇事，一經(jīng)查實便將承擔刑事責任。酒駕車，不管是否肇事，一經(jīng)查實便將承擔刑事責任。 材料二：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，新中國成立后，把它作為法律材料二：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，新中國成立后，把它作為法律規(guī)范的形式確定下來，如虐待老人、遺棄小孩被視作違法行為。規(guī)范的形式確定下來，如虐待老人、遺棄小孩被視作違法行為。 材料三：材料
7、三：20102010年年1 1月月1919日，河北省廊坊市中級人民法院對最高人民法院原副日，河北省廊坊市中級人民法院對最高人民法院原副院長黃松有作出一審判決，執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權利終身，沒收個人全院長黃松有作出一審判決，執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權利終身，沒收個人全部財產(chǎn)。部財產(chǎn)。 （1 1）上述材料是如何體現(xiàn)法律的基本特征的）上述材料是如何體現(xiàn)法律的基本特征的? ?答：答： 材料一體現(xiàn)了材料一體現(xiàn)了法律由國家制定法律由國家制定； 材料二體現(xiàn)了材料二體現(xiàn)了法律由國家認可法律由國家認可； 材料三體現(xiàn)了材料三體現(xiàn)了法律對社會成員具有普遍約束力法律對社會成員具有普遍約束力，法律是由國家強制力法律是由
8、國家強制力保證實施保證實施。（2 2）法律最主要的特征是什么？）法律最主要的特征是什么？答：由國家強制力保證實施是法律最主要的特征。答：由國家強制力保證實施是法律最主要的特征。 道德道德法律法律不同點：不同點：表現(xiàn)形式不同表現(xiàn)形式不同內(nèi)容內(nèi)容實現(xiàn)方式不同實現(xiàn)方式不同調整對象和范圍調整對象和范圍 不同不同存在于認識和輿存在于認識和輿論中，大多不成論中，大多不成文。比較概括、文。比較概括、籠統(tǒng)?；\統(tǒng)。用嚴格的文字表用嚴格的文字表述。比較明確、述。比較明確、嚴格、具體。嚴格、具體。依靠社會輿論和依靠社會輿論和教育的力量，依教育的力量，依靠人們的覺悟?？咳藗兊挠X悟。以國家強制力保以國家強制力保證實施。
9、證實施。涉及人們的一切，涉及人們的一切，包括思想、言語、包括思想、言語、行為動機行為動機人們與法律相關人們與法律相關的行為。的行為。區(qū)別區(qū)別道德和法律的關系道德和法律的關系相同點：相同點：道德和法律都是人們的道德和法律都是人們的行為規(guī)范行為規(guī)范，都約束人們的行為。，都約束人們的行為。 山杠爺是村里的最高黨政領導人，他全心全意為村民辦好事，他經(jīng)常教育正學法律常識的孫子虎娃：“國有國法，村有村規(guī)，如果把一個村看國有國法，村有村規(guī)，如果把一個村看成一個國家，村規(guī)就是國法成一個國家，村規(guī)就是國法”。一封匿名的群眾來信寄到了縣檢察院。檢察院的蘇琴來到了堆堆坪，在調查中對山杠爺有了了解。山杠爺為催在外打工
10、的明喜回家種責任田，命令私拆了他給妻子的信，以證實地址；王祿不按時交公糧，又拒絕受罰，被山杠爺派民兵關押；臘正帶頭反對攤款攤勞力修水庫，被山杠爺當眾打了耳光，還被停止了黨員登記蘇琴心里明白：山杠爺大公無私是無可爭議的山杠爺大公無私是無可爭議的；但畢竟法律是無情的法律是無情的。她百感交集，不得不告訴山杠爺，他觸犯了法律他觸犯了法律 山杠爺?shù)墓适聦ξ覀冇泻螁⑹?？（你是如何看待依法治國和以德治國的？?答：（答：（1 1）合情合理未必合法。）合情合理未必合法。 （2 2）法律對全體社會成員具有普遍約束力，）法律對全體社會成員具有普遍約束力，法律面前人人平等。（人格法律面前人人平等。（人格尊嚴、法律地
11、位的平等）尊嚴、法律地位的平等） （3 3）依法治國與以德治國是相輔相成的，必須把兩者結合起來。）依法治國與以德治國是相輔相成的，必須把兩者結合起來。 （4 4）實行依法治國和以德治國，根本目的都是為了保證人民真正成）實行依法治國和以德治國，根本目的都是為了保證人民真正成為國家的主人。為國家的主人。 （5 5）國家要加強宣傳教育，提高公民的道德素質和法律意識。國家要加強宣傳教育，提高公民的道德素質和法律意識。 （5 5）領導干部、青少年既要提高道德素質，又要增強法治觀念。）領導干部、青少年既要提高道德素質，又要增強法治觀念?？键c考點2525知道公平的內(nèi)涵，理解正義的基本要求，做一個維護正義的公
12、民知道公平的內(nèi)涵，理解正義的基本要求，做一個維護正義的公民1 1公平指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。公平是相對的，世上沒有絕對公平指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。公平是相對的，世上沒有絕對的公平。在要求他人對自己公平的同時，也要公平地對待他人。的公平。在要求他人對自己公平的同時，也要公平地對待他人。2 2正義的基本要求：（正義的基本要求：（1 1）不要侵犯他人的基本權利；（）不要侵犯他人的基本權利；（2 2）面對不良社會現(xiàn)象，）面對不良社會現(xiàn)象，要勇敢地加以制止。要勇敢地加以制止。3 3做一個維護正義的公民：做一個維護正義的公民：（1 1）維護正義是每一個社會成員的道德義務。）維護正義
13、是每一個社會成員的道德義務。（2 2）維護正義，要有一顆同情心，要勇于同不良的社會現(xiàn)象作斗爭。）維護正義，要有一顆同情心，要勇于同不良的社會現(xiàn)象作斗爭?？键c考點2626知道法律的特征，比較法律與道德的異同，正確認識依法治國與以德治知道法律的特征，比較法律與道德的異同，正確認識依法治國與以德治國相結合國相結合1 1法律的特征：（法律的特征：（1 1）法律是由國家制定或認可的；（）法律是由國家制定或認可的；（2 2）法律對社會成員具有）法律對社會成員具有普遍約束力；（普遍約束力；（3 3）法律以國家強制力保證實施。由）法律以國家強制力保證實施。由國家強制力保證實施國家強制力保證實施是法律是法律最主
14、要最主要的特征。的特征。2 2法律與道德的異同：法律與道德的異同：（1 1）共同點：法律和道德都是人們的行為規(guī)范，都約束人們的行為。）共同點：法律和道德都是人們的行為規(guī)范，都約束人們的行為。（2 2）不同點：）不同點：表現(xiàn)形式不同。道德通常存在于人們的認識和社會輿論中，大表現(xiàn)形式不同。道德通常存在于人們的認識和社會輿論中，大多不成文；法律則是明確、嚴格和具體的規(guī)范性文件。多不成文；法律則是明確、嚴格和具體的規(guī)范性文件。實現(xiàn)方式不同。道德主實現(xiàn)方式不同。道德主要靠社會輿論的約束來實現(xiàn)；法律主要依靠國家強制力保證實施。要靠社會輿論的約束來實現(xiàn)；法律主要依靠國家強制力保證實施。調整的范圍調整的范圍不
15、同。道德調整人們的行為和思想活動；法律只調整人們的行為。不同。道德調整人們的行為和思想活動；法律只調整人們的行為。3 3依法治國與以德治國相結合：依法治國與以德治國相結合：（1 1）依法治國與以德治國是相輔相成的，必須把兩者結合起來。）依法治國與以德治國是相輔相成的，必須把兩者結合起來。（2 2）實行依法治國和以德治國，根本目的都是為了保證人民真正成為國家的主）實行依法治國和以德治國，根本目的都是為了保證人民真正成為國家的主人。人。（3 3）青少年既要增強法治觀念，又要提高道德素質。）青少年既要增強法治觀念，又要提高道德素質。 1下列關于公平含義的說法，正確的是下列關于公平含義的說法，正確的是
16、 ： A、公平是指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面、公平是指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面B、公平是指以自我為中心，個人利益至上、公平是指以自我為中心，個人利益至上C、公平是指互惠互利，實行平均主義、公平是指互惠互利，實行平均主義D、公平是絕對的，世上沒有絕對的公平、公平是絕對的，世上沒有絕對的公平2.下列舉措中，能夠體現(xiàn)社會公平的有下列舉措中，能夠體現(xiàn)社會公平的有 ： 實施下崗工人再就業(yè)培訓工程實施下崗工人再就業(yè)培訓工程 投票選舉投票選舉 國家重獎在科技領域國家重獎在科技領域有特殊貢獻的科學家有特殊貢獻的科學家 某品牌企業(yè)為了強占市場不惜詆毀競爭對手某品牌企業(yè)為了強占市場不惜詆毀競爭對手
17、A、 B、 C、 D、3. 當你來到這個世上，眾多的不公平就擺在你面前，正確的做法應該是：當你來到這個世上，眾多的不公平就擺在你面前，正確的做法應該是： A、努力追求公平，斤斤計較，互不相讓、努力追求公平，斤斤計較，互不相讓 B、為了營造一個公平的環(huán)境，可以不擇手段、為了營造一個公平的環(huán)境，可以不擇手段 C、學會接受，學會寬容，學會坦然處之、學會接受，學會寬容，學會坦然處之 D、只要不涉及到自己的利益可聽之任之、只要不涉及到自己的利益可聽之任之4.公平社會的關鍵在于公平社會的關鍵在于 A保證人人財產(chǎn)相同保證人人財產(chǎn)相同 B保護社會弱勢群體保護社會弱勢群體 C理智對待社會不公平現(xiàn)象理智對待社會不
18、公平現(xiàn)象 D社會為每個人提供公平機會社會為每個人提供公平機會5下列關于正義作用的說法中，錯誤的是：下列關于正義作用的說法中，錯誤的是：A、正義使得人與人之間的紐帶更為緊密、正義使得人與人之間的紐帶更為緊密B、正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步、正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步C、缺少正義的支撐，善良就會被踐踏，整個社會陷入黑暗、缺少正義的支撐，善良就會被踐踏，整個社會陷入黑暗D、有了正義的支撐，社會就肯定公平、公正，人民就肯定會安居樂業(yè)、有了正義的支撐，社會就肯定公平、公正，人民就肯定會安居樂業(yè)6據(jù)據(jù)2006年年3月月16日日成
19、都商報成都商報訊：低檔酒換瓶就成了訊：低檔酒換瓶就成了“五糧液五糧液”；低檔煙；低檔煙換包裝就成了換包裝就成了“云煙云煙”；劣質化肥搖身一變成了；劣質化肥搖身一變成了“美國復合肥美國復合肥”。近期，成。近期，成都龍泉區(qū)人民法院集中宣判了一批制假售假的案件。對此認識不正確的是：都龍泉區(qū)人民法院集中宣判了一批制假售假的案件。對此認識不正確的是：A、材料中的生產(chǎn)者和銷售者沒有法律意識、材料中的生產(chǎn)者和銷售者沒有法律意識B、材料中的制售者違背了公平和誠實信用、材料中的制售者違背了公平和誠實信用C、材料中的制售者侵犯了消費者的合法權益、材料中的制售者侵犯了消費者的合法權益D、為了利益，材料中的制售者的行
20、為是可以理解的、為了利益，材料中的制售者的行為是可以理解的7.2008年年3月月18日日人民日報人民日報載文指出，把生的希望送給戰(zhàn)友，把死神擋在載文指出，把生的希望送給戰(zhàn)友，把死神擋在自己身后。為保護遇險的戰(zhàn)士，某部軍官王慶平獻出了自己年輕的生命。王自己身后。為保護遇險的戰(zhàn)士，某部軍官王慶平獻出了自己年輕的生命。王慶平的行為：慶平的行為：是愛護和尊重他人生命的表現(xiàn)是愛護和尊重他人生命的表現(xiàn)體現(xiàn)了社會責任意識體現(xiàn)了社會責任意識 是是對自己生命的漠視對自己生命的漠視 是社會正義的要求是社會正義的要求A、 B、C、 D、8正義的基本要求是正義的基本要求是 不侵犯他人的基本權利不侵犯他人的基本權利 面
21、對不良社會現(xiàn)象，要勇面對不良社會現(xiàn)象，要勇敢地加以制止敢地加以制止 面對不正義的行為，能學會理解、寬容面對不正義的行為，能學會理解、寬容 任何情況下任何情況下都要有一顆同情心都要有一顆同情心 A、 B、 C、 D、 9人們把法律稱為人們把法律稱為“國法國法”，因為它，因為它 ： A、由國家制定或認可、由國家制定或認可 B、由國家強制力保證實施、由國家強制力保證實施C、對全體社會成員具有普遍的約束力、對全體社會成員具有普遍的約束力 D、法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)、法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)10下列事件能體現(xiàn)法律最主要特征的是下列事件能體現(xiàn)法律最主要特征的是 ： A、撿到銀行卡冒領存款被人民法院判處有
22、期徒刑和罰金、撿到銀行卡冒領存款被人民法院判處有期徒刑和罰金 B、城管執(zhí)法人員上門調解鄰里因房屋翻新所產(chǎn)生的糾紛、城管執(zhí)法人員上門調解鄰里因房屋翻新所產(chǎn)生的糾紛C、2012年全國普通高校招生網(wǎng)上咨詢周活動開幕年全國普通高校招生網(wǎng)上咨詢周活動開幕 D、農(nóng)業(yè)部補貼蘋果套裝關鍵技術示范項目、農(nóng)業(yè)部補貼蘋果套裝關鍵技術示范項目11我國的最高立法機關是：我國的最高立法機關是： A.、國務院、國務院 B、人民政府、人民政府C、人民法院、人民法院 D、全國人民代表大會、全國人民代表大會122005年年3月，第十屆全國人民代表大會第三次會議通過了月，第十屆全國人民代表大會第三次會議通過了反分裂國家法反分裂國家
23、法。這表明：這表明： A、法律是由國家制定或認可的、法律是由國家制定或認可的 B、法律是由國家強制力保證實施的、法律是由國家強制力保證實施的 C、公民在法律面前一律平等、公民在法律面前一律平等 D、法律對全體社會成員具有普遍約束力、法律對全體社會成員具有普遍約束力13在開展反腐敗斗爭中，貴州省原省委書記劉方仁等某些高級領導干部因違法亂在開展反腐敗斗爭中，貴州省原省委書記劉方仁等某些高級領導干部因違法亂紀、貪污腐敗而受到法律的制裁。這說明紀、貪污腐敗而受到法律的制裁。這說明 ： A、法律是全體公民意志的體現(xiàn)、法律是全體公民意志的體現(xiàn) B、依法懲治腐敗是依法治國的核心、依法懲治腐敗是依法治國的核心
24、 C、我國公民在法律面前一律平等、我國公民在法律面前一律平等 D、對國家重要領導人犯罪更要嚴加處罰、對國家重要領導人犯罪更要嚴加處罰 14. 之所以在加強法治的同時要加強之所以在加強法治的同時要加強“德治德治”，提高人們的道德水準，是因為：，提高人們的道德水準，是因為： 人們的道德水準提高了，會自覺地遵紀守法人們的道德水準提高了，會自覺地遵紀守法 人們的道德水準提高了，能以主人翁的態(tài)度維護法律的尊嚴和權威人們的道德水準提高了，能以主人翁的態(tài)度維護法律的尊嚴和權威 道德以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為道德以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為 道德與法律一樣由國家強制力保證
25、實施道德與法律一樣由國家強制力保證實施 A、 B、 C、D、15. 我國不僅確立我國不僅確立12月月4日為日為“法制宣傳日法制宣傳日”，同時還將，同時還將9月月20日設定為日設定為“公民公民道德宣傳日道德宣傳日”，堅持把法制建設和道德建設結合起來，這是因為：，堅持把法制建設和道德建設結合起來，這是因為： A、我國正在建設社會主義法治國家、我國正在建設社會主義法治國家 B、我國正在推行以德治國、我國正在推行以德治國 C、社會主義道德補充著我國法律的不足，支持、社會主義道德補充著我國法律的不足，支持、 促進法律的貫徹實施促進法律的貫徹實施 D法律調整的范圍比道德廣法律調整的范圍比道德廣16對于道德
26、與法律關系，右邊的圖示表示的是：對于道德與法律關系，右邊的圖示表示的是：A道德規(guī)范要強于法律道德規(guī)范要強于法律B道德作用要大于法律道德作用要大于法律C道德的強制力要大于法律道德的強制力要大于法律D道德調整的范圍要大于法律道德調整的范圍要大于法律17我國實行依法治國和以德治國的根本目的是：我國實行依法治國和以德治國的根本目的是： A保證人民群眾真正成為國家的主人保證人民群眾真正成為國家的主人 B使每個人都能守法使每個人都能守法 C打擊懲治違法犯罪活動打擊懲治違法犯罪活動 D維護正常的經(jīng)濟秩序維護正常的經(jīng)濟秩序1818小張是江西人，小李是浙江人，他們一同來到浙江某市建筑工地打小張是江西人，小李是浙
27、江人，他們一同來到浙江某市建筑工地打工，兩人同樣是做水泥工，每天起早摸黑，辛勤勞動，但月底發(fā)工資時工，兩人同樣是做水泥工，每天起早摸黑，辛勤勞動，但月底發(fā)工資時小張總是比小李少一些。小張總是比小李少一些。（1 1）小張把自己的付出與所得同小李比較，產(chǎn)生了一種不公平的感覺。）小張把自己的付出與所得同小李比較，產(chǎn)生了一種不公平的感覺。請問什么是公平？請問什么是公平？答：公平指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。公平是相對的，世上答：公平指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。公平是相對的，世上沒有絕對的公平。沒有絕對的公平。（2 2）從公平的角度，你覺得應該）從公平的角度，你覺得應該怎樣做怎樣做？答：（
28、答：（1 1）樹立正確的公平觀念，公平是相對的，世界上沒有絕對的公平。）樹立正確的公平觀念，公平是相對的，世界上沒有絕對的公平。 （2 2）小張可以和領導真誠溝通，探究原因，爭取獲得公平的對待。）小張可以和領導真誠溝通，探究原因，爭取獲得公平的對待。 （3 3）一方面要努力追求公平，為營造一個公平的環(huán)境而努力；另一）一方面要努力追求公平，為營造一個公平的環(huán)境而努力；另一方面要學會接受，學會寬容，學會坦然處之。方面要學會接受，學會寬容，學會坦然處之。 （4 4）可以用法律武器維護自己的合法權利。）可以用法律武器維護自己的合法權利。1919在治理國家問題上，道德和法律有這樣的一段在治理國家問題上，
29、道德和法律有這樣的一段“對話對話”。 道德對法律說：道德對法律說：“我調整的范圍比你廣，社會上的大小事情我都我調整的范圍比你廣，社會上的大小事情我都管得著，治理國家非我莫屬。管得著，治理國家非我莫屬?！?法律反駁道：法律反駁道：“我的約束力比你強，社會上的每個人都得歸我管，我的約束力比你強，社會上的每個人都得歸我管，在國家的治理中我才最重要。在國家的治理中我才最重要。” 結合這段材料，請談談你對法律和道德的看法。結合這段材料，請談談你對法律和道德的看法。答：（答：（1 1）法律和道德都是人們的行為規(guī)范，都約束人們的行為。）法律和道德都是人們的行為規(guī)范，都約束人們的行為。 （2 2）兩者表現(xiàn)形式
30、不同。道德通常存在于人們的認識和社會輿論）兩者表現(xiàn)形式不同。道德通常存在于人們的認識和社會輿論中，大多不成文；法律則是明確、嚴格和具體的規(guī)范性文件。中，大多不成文；法律則是明確、嚴格和具體的規(guī)范性文件。 （3 3）兩者實現(xiàn)方式不同。道德主要靠社會輿論的約束來實現(xiàn)；法）兩者實現(xiàn)方式不同。道德主要靠社會輿論的約束來實現(xiàn)；法律主要依靠國家強制力保證實施。律主要依靠國家強制力保證實施。 （4 4）兩者調整的范圍不同。道德調整人們的行為和思想活動；法）兩者調整的范圍不同。道德調整人們的行為和思想活動；法律只調整人們的行為。律只調整人們的行為。 （5 5）社會主義法律與社會主義道德相輔相成，互相配合、互相
31、促）社會主義法律與社會主義道德相輔相成，互相配合、互相促進、互相補充。社會主義法律體現(xiàn)并維護社會主義道德；社會主義道進、互相補充。社會主義法律體現(xiàn)并維護社會主義道德；社會主義道德補充社會主義法律的不足，支持和促進法律的實施和貫徹。德補充社會主義法律的不足，支持和促進法律的實施和貫徹。 （6 6）在我國社會主義現(xiàn)代化建設的進程中，必須把依法治國與以）在我國社會主義現(xiàn)代化建設的進程中，必須把依法治國與以德治國結合起來。德治國結合起來。20.20.近年來近年來 ，我國加大了對黨政高層領導違法犯罪的打擊力度，胡長青、，我國加大了對黨政高層領導違法犯罪的打擊力度，胡長青、成克杰、李紀周、王懷忠等一大批高
32、官紛紛落馬，受到了法律的嚴懲。成克杰、李紀周、王懷忠等一大批高官紛紛落馬，受到了法律的嚴懲。（1 1）上述材料說明了什么？）上述材料說明了什么？答：答：在我國部分領導干部的思想道德素質不高在我國部分領導干部的思想道德素質不高, ,法制觀念不強；法制觀念不強； 我國公民在法律面前一律平等，體現(xiàn)社會的公平正義；我國公民在法律面前一律平等，體現(xiàn)社會的公平正義； 法律對全體社會成員具有普遍約束力；法律對全體社會成員具有普遍約束力； 法律依靠國家強制力保證實施；法律依靠國家強制力保證實施； 我國實施依法治國的基本方略，努力構建和諧社會我國實施依法治國的基本方略，努力構建和諧社會（2 2）上述材料對我們有
33、何啟示？）上述材料對我們有何啟示？答：答：法律靠國家強制力保證實施。法律靠國家強制力保證實施。 法律對全體社會成員具有普遍約束力。法律對全體社會成員具有普遍約束力。 我國公民在法律面前一律平等。我國公民在法律面前一律平等。 國家要加強宣傳教育，提高公民的道德素質和法律意識；要加大國家要加強宣傳教育，提高公民的道德素質和法律意識；要加大反腐倡廉力度；要加強法制建設，實施依法治國。反腐倡廉力度；要加強法制建設，實施依法治國。 領導干部要加強自身修養(yǎng)，全心全意為人民服務；要做遵紀守法領導干部要加強自身修養(yǎng)，全心全意為人民服務；要做遵紀守法的模范，維護自身形象，維護黨的形象。的模范，維護自身形象，維護黨的形象。 我們中學生要認真學法、守法、護法，加強自身修養(yǎng)，爭做我們中學生要認真學法、守法、護法，加強自身修養(yǎng)，爭做“四四有有”公民。公民。
江蘇省東海縣南辰中學九年級政治中考復習全冊 知識點（課件） 蘇教版
